南通本科生补贴:根据《中共南通市委南通市人民政府印发《关于实施高层次双创人才倍增计划推动高质量发展的若干政策意见》等文件的通知》(通委发〔2019〕12号),从2019年7月1日起,全日制普通高校本科毕业生初次到我市企...
研究生可以申报综合补贴吗?答:不可以。本人最高学历为全日制普通高校本科毕业生可以申报,研究生按我市高层次人才相关政策执行。详见中共南通市委、南通市人民政府印发《关于实施高层次双创人才倍增计划 推动高质量发...
南通市区企业本科生(技师)综合补贴申报指南一、文件依据根据《中共南通市委南通市人民政府印发《关于实施高层次双创人才倍增计划推动高质量发展的若干政策意见》等文件的通知》(通委发〔2019〕12号),从2019年7月1日...
2022南通第四批本科生补贴申报的方式是什么?答:自2021年8月11日起,新版综合补贴申报系统正式上线,采用个人申报方式。登录省人社厅官网(https://rs.jshrss.jiangsu.gov.cn/),进入网上办事大厅,完成实名注册后在页...
2022年第四批南通本科生补贴申报入口在哪里?2022年第四批次南通市区企业本科生(技师)综合补贴申报截止日期为2022年12月9日,请符合条件尚未申报人员尽快登录江苏省人社厅网上办事大厅(https://rs.jshrss.jiangsu.gov...
申报人员须同时具备下列条件:1.学历要求。申报人员最高学历为全日制普通高校本科学历,国(境)外留学回国人员提供留学回国人员证明及教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》。2.就业时间。首次在南通就业...
本科生发放名单:2022年南通市区企业申报本科生(技师)综合补贴第四批拟发放人员公示名单公示时间为2022年12月28日至2023年1月4日,欢迎社会各界对拟发放对象的资格条件予以监督。再次温馨提醒:为确保您能如期收到补贴,请务...
根据中共南通市委、南通市人民政府《关于进一步集聚人力资源服务产业发展的若干政策措施》(通委发〔2019〕12号)、《关于进一步提升青年和人才友好型城市发展指数的若干政策》(通委发〔2021〕16号)有关规定,通过经江苏省...
普通本科生的出路在哪里,大学生出路。这个问题本站为您提供更多相关信息让你了解。随着社会的发展,大家对于教育的重视,如今“大学生”似乎已经没有了上一个年代那么大的含金量。尤其是对于普通本科、甚至是普通一本的...
我可以在哪里看到审核结果? 答:您可在江苏人社网上办事服务大厅的“个人办件”栏目中查询办件进度或来电咨询。申报条件: 申报人员须同时具备下列条件:1.学历要求。申报人员最高学历为全日制普通高校本科学历,国(境)外留...
为什么我在完成信息填报和材料上传后,看不到最终提交申请的按键? 答:请确认您已开通社保卡金融服务功能,并且在打开申报页面出现“温馨提示”窗口时点击“确定”,窗口关闭后页面最下方将出现“确认提交”的按键。申报系...
为什么我在申报页面看不到上传材料的地方?答:您在填写好“人员类别”后,申报页面右侧会出现“材料列表”按键,点击后可上传材料。若仍不能看到该按键,请清除浏览器缓存或更换浏览器后,再尝试打开申报页面。申报系统什么时...
如何快速有效申请延长期本科生综合补贴?答:符合申报条件之一:(1)在享受津贴(补贴)政策期间购买市区普通商品房的,且仍在南通市区企业就业创业(缴纳社保)的人才;(2)已享受满36个月津贴(补贴),从享受期满起24个月内购买市...
本科生补贴可以在哪里看到审核结果? 答:您可在江苏人社网上办事服务大厅的“个人办件”栏目中查询办件进度或来电咨询。根据《中共南通市委南通市人民政府印发《关于实施高层次双创人才倍增计划推动高质量发展的若干...
业务经办电话:市人才发展集团0513-83501398政策咨询电话:市人才服务中心0513-83558011、83558025相关问答:1.机关事业单位的新进本科生可以申报吗?答:不可以。综合补贴的发放对象为“全日制普通高校毕业生初次到我市企业...
申请条件:需符合下列条件之一:(1)在享受津贴(补贴)政策期间购买市区普通商品房的,且仍在南通市区企业就业创业(缴纳社保)的人才;(2)已享受满36个月津贴(补贴),从享受期满起24个月内购买市区普通商品房,且仍在南通市区企业...
5月15日,“多地三甲医院招聘无人报名”的消息在网络流传,引发广泛关注。其中提到,黑龙江、江苏、湖南、四川等地,许多招聘岗位来自当地三甲医院。上游新闻(报料邮箱baoliaosy@163.com)记者通过查询相关官方网站以及采访多...
2023中央美术学院本科生毕业作品展第一阶段:5月20日-6月2日展品:展出中国画与书法学院、版画系、雕塑系、设计学院、建筑学院、人文学院毕业生作品。第二阶段:6月7日-6月20日展品:展出油画系、壁画系、实验艺术与科技艺...