狗狗唤回训练，在日常生活中狗狗的唤回训练是很有必要的，带狗狗出去散步时常有的事，也不可能每次都会牵着狗狗走，如果不牵着狗狗遛弯，又怕狗狗走丢了。所以要对狗狗进行换回的训练，让狗狗听到指令能乖乖的回来。下面是小编总结一些大人对狗狗换回训练的一些小技巧，大家可以跟着小编一起来学习一下。
狗狗唤回的训练有三个阶段，要让狗狗可以从牵着绳子被叫回来，到不牵绳子也能叫回来，这当中包含了许多的鼓励，以及狗狗不专心，不在乎时，适时地给予警告。有时候训练最困难的地方在于持续地进行和主人的分寸拿捏。狗主人如果能愉快掌握对狗狗的奖励处罚加强训练，狗狗的学习也会更快!
1这项训练是狗狗的一项重要技能，同时经常让它过来并给予奖励会使您和狗狗的关系更加亲密。您应该在狗狗还小，喜欢黏着主人时开始这项训练，下面训练开始啦!在训练初期，要注意在狗狗离开时不能发出“来”的口令，因为狗狗可能会以为“来”这个词和离开人之间有所联系，从而对口令产生混淆。正确的做法是，当狗狗看到主人并靠近时发出“来”的口令。
2当您对狗狗发“出来”口令后，最好是在后面要加上狗狗的名字，有时是因为幼狗狗可能和主人有一段距离，有时也可能因为它不能从玩耍中马上反应过来。即使狗狗已经学会“来”的动作，仍需将训练重复多遍以加深印象哦!
3在游散时，狗主人解脱牵引带与狗同跑，待狗狗与人拉开一定距离后，主人往后退，同时手拿食物引诱，边退边发出“来”的口令和手势，训练狗狗在行动中执行前来的指令。
4训练时可给狗狗带上伸缩牵引绳。如果狗狗没有迅速服从命令，您可以收紧牵引绳，把狗狗逐渐拖向自己的身边，同时对狗狗重复“来”的口令和手势，当狗狗来到您的身边时请您给予奖励。
怎么训练小狗把扔出去的东西叼回来？
我用原创文字回答你的问题。这是一种人、犬互动游戏，可以在较小的空间内使犬来回跑动，达到锻炼的效果，特别适合在雨雪天气不便外出时替代户外运动。
训练时选择安静无干扰的地方，手持一件大小合适的玩具（既不能让犬误吞，又要保证它能衔得动，如小橡皮球、塑料飞盘等）在犬的面前晃动，在确信已经引起它的注意后向外抛出，通常情况下，犬会本能地扑向该物体，在犬跑过去的时候，你发出“去”的口令。如果犬衔住物体，你要跑过去从其口中将东西拿下来，同时发出“拿来”的口令，并予以夸奖；如果犬不肯松口，千万不要硬从它的嘴里抢夺过来，而是可以用美食跟它交换，口令依然是“拿来”，不要说“松口”之类容易混淆的词语；如果犬处在玩耍的兴奋状态，即使给食也不肯松口，那你就该先让犬坐下或趴下，以降低它的兴奋度，然后再设法将其口中的东西取下，取下东西的同时发出“拿来”的口令。
有些犬会不愿意去衔取物体，那可能是它的兴奋性未被激发出来，可以用手上的物体轻轻地、快速地挑逗、刺激它，吸引它去咬住。一旦咬住，你就立刻松手，对它进行抚摸和夸奖，尽量让它多衔住一会儿，如果它自动吐出物体，则立刻停止奖励。我不太赞成在犬不情愿的情况下将不可食的东西强行塞进它的口中，那样会使犬感到畏惧和厌恶，反而不愿主动地衔取。要鼓励犬主动地咬住物体，道具可以选择能够弹跳、滚动的移动物品，诱导其捕食活动物体的本能。
在基本掌握衔取与吐出的动作要领后，可以逐渐增加难度，让犬跑过去衔回你指定的东西。训练时把东西抛出去，鼓励它在东西尚未停止运动时就接住，看到它咬住东西后不要让它有玩耍的时间，立刻唤它的名字，多数情况下它会叼着嘴里的东西跑过来，你只需把东西接过来并给予奖励就可以了。整个动作要一气呵成，让犬觉得是一个动作而不是分开的两个动作；如果唤回得不及时，犬在衔住物品后不久就会分散注意力，容易丢下物品或就地玩弄物品，那样就给取回东西带来困难。如果犬能顺利地接住物体，但唤回时总是先把口中的东西吐出，然后再跑回来，那就不要给赏，暗示它再跑过去把东西捡起来，或者重复抛出东西后命令它去取的动作，直到它明白只有把东西带回才会有赏。
在整个训练过程中，及时和准确的命令是至关重要的，要让犬对命令形成条件反射：只有在发出指令后才能去衔东西，而且衔住的东西必须取回才有赏。如果其中有一个环节不准确，就不能得到奖赏，否则会引发犬喜欢乱咬东西和自行其事的坏习惯。训练有素的宠物犬能按主人的要求取回美味的食品，而不会在路上就把“目标”消灭。训练到高级的阶段，你可以让犬记住几样你希望它帮你叼的东西的发音，例如“拖鞋”、“扇子”、“打火机”、“钥匙”等等，以后你只要坐着发出那样的口令，犬就会把相应的物体叼来给你，凭着嗅觉，你并不需要告诉它东西在哪儿，它依然能找到。能做到这一点的犬并不少，用来训练成帮助卧床病人的工作犬都有这样的能力。
怎么让狗狗听话啊
抽它别相信上层的.美狗记.或者...一直不管它,最后它无聊时自然,期待你了
在调教狗时，应尽量减少其他人员与狗接触，同时调教人员应尽量态度和蔼、语言亲切。为要使狗顺从，人与狗的相互依赖关系非常重要，这能使狗对人的感情诚挚地进行反应。轻轻抚摩狗的身体会使狗得到安慰。调教时，还应注意 口令必须果断清晰，决不能使用暴力，或用鞭、棒抽打。狗特别喜欢表扬，如果教它的训练科目能很好地完成，它喜欢主人抚摩它的头或喉。但对狗不能过分溺爱。
在通常情况下，调教分三步进行。
第一阶段为1～5天。首先给狗戴上皮制的项圈，项圈要求能伸缩放大，套在颈项上的松紧程度以能较顺利地并拢的4个手指插入为宜。然后在颈圈上系一根1.5～2米的链条。每次给狗喂食时，分几回喂，每次喂六成饱。狗名必须固定，不能随意变动。在每喂一点食物时，就要呼其名字，如“小花”、“小黑”、“小黄”等等；或者在喂食前吹口哨，再呼其名。但要注意，一定要让其有反应后再喂食，没有反应就不要给食物吃，但可以给它看，再呼其名，等有吃食反应时再喂。这样，经过3～5天的调教，狗就能在听到主人呼它的名字时，立刻有向主人要食物吃的反应。喂食要定时，应使用同一个食盆，但喂食地点可以一而再更换。喂食后必须用手抚摩狗的头部或全身，并再轻轻地呼叫几次名字，通过上述几天的调教，达到的目标是狗能与人亲近，初步知道自己的名字，初步习惯项圈和因链条所限制的活动范围。
第二阶段为6～14天。在第一阶段调教的基础上，进一步使用狗爱吃的食物，如饼干或肉干来训练，方法同前。在这阶段，可用链条牵着狗，让其与人一起行走，熟悉周围事物及环境，减少恐惧心理。在牵行时狗如有挣扎，那就停止。这时可用手抚摩其头部和背部，唤其名字，给其少量食物诱行，让其跟随前进，切不可强制拉行。这种训练应在每天喂食物前进行，时间先每次2～3分钟，以后慢慢地增加，最长不要超过15分钟。每次牵行训练完毕，就把狗带回到狗舍喂食。饲喂时狗若围着人转，乞求食物时，调教人员就必须发出果断口令“坐”。当狗在有意或无意中坐下时，必须立即给其喂食物。每次喂食需重复口令3～4次，以培养其服从性。为培养狗的亲善时，可将其两腿托起或把头抬起与自己面部接触摩擦，使之逐渐习惯。通过第二阶段的调教，可进一步让狗知道自己的名字，并初步建立与人的亲密关系，初步学会服从口令。
第三阶段为15～22天。在前一阶段调教的基础上，可把狗抱起和掰嘴玩弄。在命令“坐”的基础上可强迫其卧到。当不听话时可轻度加以训斥，服从命令后可给少量食物奖励，并称赞口令说“好”，同时不断抚摩其头部和全身，让其得到温暖感和亲切感。通过第三阶段的训练，基本上能达到打开链条的狗，在场内听到其名字后就能来到主人身边，并顺从于主人把它抱起、牵行、掰嘴喂药等，还懂得训斥和嘉奖的口令。
加强训练~！
努力训练，善待它，时间一长就好了
多摸摸它的头,和它建立依赖感.
如果在伤心时和它说说话会有些亲密朋友的感觉!
多陪陪它,和它玩玩游戏,教它一些动作.
你好
1.前来
这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势 （右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。
但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。
2.随行
训练的目的是养成犬根据主人的指挥，靠近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“靠”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“靠”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以剌激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“靠”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的剌激纠正之。
与犬沟通 狗的思考模式(图) 犬的常见心理活动(组图)
3.衔取
衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。
首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。
在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前衔取时，再重搬出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给以食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。
有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“街”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给以奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。
4.吠叫
先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出“叫”的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作三四次），同时用食物在犬的面前引诱，由于食物的剌激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。
另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用犬最兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给以奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。
5.安静
训练这一动作时，另一人先以鬼祟的动作接近犬，当犬欲叫时，主人应发出“静”的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成一直线），并轻击犬嘴，禁止犬叫出来，以保持安静。
6.禁止
训练这一动作的目的是为了纠正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。
1.训练犬不捡食的方法 训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁的语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。
2.拒食的训练 训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的剌激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。
3.禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练 将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械剌激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。
4.禁衔他人抛出物品的训练 训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出“非”的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止后应给以奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若想追衔时，应重复上述方法以制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。
7.跳跃
训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开始。主人牵犬从距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出“跳”的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时，可逐步改用口令和手势的方法进行，并逐渐增加高度，或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壤沟等动作。
8.上下登降
训练时，将犬牵至阶梯前，在阶梯的各层或最高层的平台上放上食品，主人（训练员）发出“上”的口令后，令犬上阶梯，由于食品能激发犬的兴奋，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出“上”的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，然后再训练犬单独上、下阶梯。
9.匍匐
这一动作是在犬已养成“坐”、“卧”的能力后进行的。训练时，令犬卧下，在发出“匍匐”口令的同时，做出匍匐的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作拉锯动作），如犬按要求往前匍匍时，给予奖励。若犬不匍匍而站立时，应立即令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即可养成匍匍前进的能力。宠缘
食物
首先应该和狗狗建立感情～在这个基础上可以用食物、玩具来诱导训练～加油啊～
打可以，但是别太狠了。
让狗狗看到你有点怕，但是不能太怕。
这是让他听话的基础，好好拿捏哦！！
对它严厉，生活关心
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