平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的数。
平均数等于什么除什么？
平均数=（总数量）除以（总个数）
例如有40，50，60三个数，平均数就是40+50+60除以3，等于50。
例如，一同学某三门课程考试的成绩分别是 80，85，87。
这三门的平均成绩（即平均数）= 84。
这三门总分（即总量）= 252。
252/84 = 3
说明考了三（门）次。
扩展资料：
小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。
在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。既可以用它来反映一组数据的一般情况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。
参考资料来源：百度百科-平均数
平均数的计算公式？
提供一些：
1)平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。
公式为：
总数量和÷总份数=平均数
平均数×总份数=总数量和
总数量和÷平均数=总份数
2)加权平均数是不同比重数据的平均数，加权平均数就是把原始数据按照合理的比例来计算，
若 n个数中，x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次，那么(x1f1 + x2f2 + ... xkfk)/f1 + f2 + ... + fk 叫做x1，x2，…，xk的加权平均数。f1，f2，…，fk是x1，x2，…，xk的权.
简单的例子就是：
你的小测成绩是80分，期末考成绩是90分，老师要计算总的平均成绩，就按照小测40％、期末成绩60％的比例来算，所以你的平均成绩是：
80×40％+90×60％＝86
学校食堂吃饭，吃三碗的有 x 人，吃两碗的有 y 人，吃一碗的 z 人。平均每人吃多少？
(3*x + 2*y + 1*z)/(x + y + z)
这里3、2、1分别就是权数值，“加权”就是考虑到不同变量在总体中的比例份额。
平均数怎么算？
计算平均值，一般常用的有两种方法：一种是简单平均法，一种是加权平均法。还有几何平均值，平方平均值（均方根平均值，rms），调和平均值等方法。
求平均数的方法有：
1、直接求法。利用公式求出平均数，这是由“均分”思想产生的方法。
2、基数求法。利用公式求平均数。这里是选设各数中最小者为基数，它是由“补差”思想产生的方法。
平均数是统计学中最常用的统计量，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。平均数的求法有直接求法、基数求法等。平均数的求法解题关键：找准“总数量”相对应的“总分数”。
平均数意义
平均数的意义：1、平均数是统计学中最常用的统计量，用来表明资料中各观测值相对集中较多的中心位置。2、统计平均数是用于反映现象总体的一般水平，或分布的集中趋势。3、可以用平均数来反映一组数据的一般情况和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，看出组与组之间的差别。

平均数=总数÷份数。
平均数的性质：
1、平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些。
2、平均数不一定是这一组数据中的数。
3、所有的数据都要参与计算，包括0。
4、一个数据离平均数越远，对平均数的影响越大。

5、如果一个数据等于平均数反而不影响一组数据的平均数了。
6、所有的数据在平均数上下波动，它们的偏差之和等于0。
7、平均数并不是将所有的数据都变得相等。
8、平均数是各个数据将总量平均分担的结果。
9、平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征。
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