新美南吉与1943年病逝。
新美南吉曾经是与小川未明、坪田让治等人齐名的童话作家。
新美南吉创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。非常强调故事性，起承转合，曲折有致。 主要作品有《毛毯和钵之子》、《爷爷和玻璃罩煤油灯》、《新美南吉全集》、《校定新美南吉全集》等。
日本作家新美南吉。
你想问什么？
个人简介
（1913～1943），日本著名儿童文学作家。他创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。主要作品有《毛毯和钵之子》（1941）、《爷爷和玻璃罩煤油灯》（1942）、《新美南吉全集》（1965，八卷本）、《校定新美南吉全集》（1980～1981，十二卷本）等。新美南吉的儿童文学作品，非常强调故事性，起承转合，曲折有致。 他曾经说过：“我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！” 新美南吉曾经是与小川未明、坪田让治等儿童文学大家齐名的童话作家。他于1943年去世，年仅30岁。 新美南吉，这位被誉为“日本的安徒生”的童话作家，以极富想象力的文字，为读者打开了一扇通往美丽心灵的窗户。故事情节 一只小鸟和一棵树是好朋友，鸟天天给树唱歌，树给鸟一个温暖的家。冬天到了，小鸟要飞到南方过冬，它们约好明年春天再见面。一年后，鸟儿飞回来了，它通过问树根、工厂的大门、小女孩，得知树已被工人伐倒、造成火柴、点燃，在煤油灯里烧着。小鸟对着煤油灯唱了去年给树唱的歌，目不转睛地盯着火苗看了一会，伤心地飞走了。 这是新美南吉在《去年的树》中为读者讲述的故事。我童年读这个故事时，只着迷于故事情节，却不能体会作者的深意。如今，手捧“蒲公英文学馆”新出的这套童话丛书，重温那些久违的文字，熟悉的气息扑面而来。但这次，我已不再是那个只看热闹的小姑娘，那些沉淀在新美南吉笔下的忧伤，带我走进了另一个世界，感受到了另一种情怀。
特殊感情
读新美南吉的童话，你会发现，他对动物有着特殊的感情。一群或喜或悲、或愁或欢的小动物主宰着新美南吉的童话王国，在那里，狐狸是“国王”。与中国童话中狡猾诡异的狐狸形象不同，他笔下的狐狸，就如蒲松龄《聊斋志异》中的狐妖形象一样，个个性格鲜明、栩栩如生 给我印象最深的是《狐狸被派去买东西》、《小狐狸买手套》和《狐狸阿权》。前者描述的狐狸调皮可爱，因为它可以变成小孩的样子，所以动物们商量派它去买油。结果，狐狸在路上就把买来的油吃光了。而在《狐狸阿权》中，自认为做错了事的狐狸阿权为弥补对兵十的愧疚，天天偷偷给兵十送栗子。有一天，当他又溜进兵十家送栗子时，被兵十发现了。不知原委的兵十以为阿权又来捣乱，就拿着火绳枪，蹑手蹑脚地靠上前去，一枪打中了正要跑出门来的阿权。同是童话中的狐狸，在新美南吉的笔下却有着不同的生命轨迹，而让读者获得了不同的感动。
人世百态
文字是作家心灵的一面镜子。透过新美南吉的文字，我们看到了色彩斑斓的图景，也感受到了作者对人世百态的感慨和无奈。 家乡的自然风土，造就了新美南吉非凡的感受力；复杂的家庭环境和贫困、身体虚弱等特殊背景，又使得他在作品中对生命寄予了深深的同情。正因为如此，他的文字总会流露出淡淡的忧伤，一如倒在兵十枪下的阿权。但这并不是其故事的全部。在忧伤的另一面，他也试图向读者传递生活中的快乐。 在《鹅的生日》中，作者讲述了这样一个故事：鹅要过生日了，因为黄鼠狼每次放的屁都是又臭又响，大家都在犹豫要不要请他来。经过反复讨论，最后决定让黄鼠狼来，前提是他一定不能放屁。宴会进展得很顺利，大家都很高兴。令人意外的是，黄鼠狼竟然晕倒在地上。经医生诊断，原来是长时间憋着不放屁造成的。 此篇文字中的调皮、幽默，与之前忧伤的风格判若两人。正如作者所言：“我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。”这就是新美南吉，有自己的色彩，有自己的声音，有自己的欢笑，也有自己淡淡的忧伤。
所授荣誉
作为20世纪上半叶日本最重要的童话作家，新美南吉和宫泽贤治、小川未明齐名。被誉为“日本的安徒生”的他，14岁起就开始创作童谣和童话，多篇作品被选进中小学课本。日本儿童文学研究者石井桃子曾有过这样的评价：“北有宫泽贤治，南有新美南吉。”与宫泽贤治一样，他终生独身，英年早逝。只是与宫泽贤治比起来，他的文字更为生动、精炼，短短的文字中蕴含着深刻的哲理。也许是天妒英才，1943年，新美南吉感染结核病去世，那一年，他仅仅30岁。 作者曾说：“假如几百年、几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！”几十年过去了，他的作品不仅在日本国内广为流传，而且远销海外。不知如今远在天堂的新美南吉，是否感受到了他所说的幸福？ （蒲公英文学馆系列丛书包括日本作家新美南吉的《小狐狸买手套》、《花木村和盗贼们》和《去年的树》，宫泽贤治的《渡过雪原》和《风又三郎》以及小川未明的《千只鹤》，均由周龙梅、彭懿译，贵州出版集团、贵州人民出版社出版。） 去年的树是四年级上册第11课的课文。
新美南吉作品导读专题（一）
新美南吉作品导读专题（一）
一、 作家面对面
新美南吉(1913~1943)，日本著名儿童文学作家，被誉为“日本的安徒生”。 从中学二年级开始对文学产生兴趣，广泛阅读了童话、童谣、诗和小说，与高年级同学一起创办同人杂志《猎户星座》。
新美南吉的作品都有哪些编入了教材?
《去年的树》被编入到中国的小学语文教材中。在日本，小学和初中的语文教材都有新美南吉的作品。如：小学有《小狐狸阿权》《爷爷的煤油灯》《小狐狸买手套》《红蜡烛》《去年的树》。初中有《久助的故事》《拴牛的山茶树》《音乐钟》。
新美南吉是女作家吗？
新美南吉的本名叫新美正八。也就是说“新美”是他的姓，并不是他的名字。日本人中名字里有美字的，并不一定都是女性，日本男人的名字中使用“美”字的不足为奇，据说平均200名日本男性中就有4名。
新美南吉生活在什么年代呢？
新美南吉生活在20世纪的20、30年代。他生活的年代正是日本儿童文学大发展的时期。新美南吉只活了29岁就去世了，他的作品很多是在去世之后才发表的，作者曾说：“假如几百年、几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说是多么幸福啊！”
二、作品导读
去年的树
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
一、 阅读理解（尽量在文本中做批注来回答）
1、 你从文中哪里能看出树和小鸟是好朋友？
2、 树为什么不见了？
3、 在鸟儿寻找树的历程中，它去了哪些地方？向哪些人或哪些物寻求了帮助？
4、 故事的最后小鸟找到了树了吗？他为什么对火苗唱起了去年的歌呢？
2、 拓展提升
1、 故事的最后，小鸟并没有找到树，那你觉得小鸟的寻找有意义吗？
2、 故事为什么不给我们一个大团圆的结局呢？你是如何看待小鸟唱完歌后就离开？
3、 试一试、写一写
小鸟在对着火苗唱歌前后都先一动不动地盯着火苗看，那么，它看着火苗的时候，心里都想着什么？
参考：
1、 故事的最后，小鸟并没有找到树，那你觉得小鸟的寻找有意义吗？
友谊是一种美好情感。 是我们人生重要而不可或缺的支撑之一。友谊，可以是患难中的相互援助、雪中送炭，同时，也可以是彼此无欲无求，只是简单、纯朴至极的交流，相互慰藉。鸟和树的友谊就是这样。
鸟儿和树是好朋友。鸟儿珍惜并坚守着他们的承诺和友谊。 来年，树不见了，只见树根。树受难了，鸟儿没有嫌弃树，没有放弃和树的约定。它“傻傻”地要在新的春天唱歌给树听，它去工厂、村子、小女孩家寻找着它的朋友。 鸟儿坚守和树的约定，不畏艰辛、危险和焦急，到处寻找着自己的朋友 ，一直找到火苗这里。当它对着火苗唱完歌，看着火苗好像很开心地轻轻摇晃，它可以没有遗憾地离开了！
这种对待友谊一诺千金的态度值得我们学习，因为它能帮助我们守护好我们已经拥有的珍贵友谊！
2、 故事为什么不给我们一个大团圆的结局呢？你是如何看待小鸟唱完歌后就离开？
因为无论是我们的生活还是生命，最终永远的失去与死亡都难以避免。我们中国宋代的大诗人苏轼，有这样一句诗句：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”就像作者新美南吉，从小就失去了母爱，他一生中经历了太多的离与别。他也在故事里让鸟儿一次次地寻找，在情节不断向前推进中让我们期待着一个完美的结局，但最终却给了我们一个与期待完全不符的悲剧性结尾，给我们带来了巨大的心理冲击！我想他就是想告诉我们：人需要一种正视离别、正视生命逝去的勇气。虽然有惋惜，但可以如作者自己的生命一样，他哭过，笑过，努力过，精彩过，他的生命是平和、唯美的，没有什么遗憾和不足。 也可以像鸟儿对树的离开一样没有——过多的忧伤和抱怨，因为它努力过。
三、比较阅读
跟在后面的蝴蝶
有一个老爷爷一直在街头卖气球。这把气球有红的、蓝的、黄的、紫的，一只只圆气球碰来碰去，在风中飘动着。
一只白色的蝴蝶，每天都会飞到气球这里来，从早上玩到晚上。在这么多的气球中，白蝴蝶跟一只最小的红气球最要好。
有一天，一个阿姨背着小宝宝走过来，花了一分钱，把那只小红气球买走了。
被带走的时候，红气球说：“蝴蝶，再见了!”可是，白蝴蝶却说：“不，我会跟你走。”于是，白蝴蝶就翩翩地跟着红气球飞去了。
阿姨穿过林荫道，朝公园那边走去。红气球被一根线拴着，跟在她后面，而红气球的后面，则跟着那只白蝴蝶。
走进公园，阿姨坐在一张长椅上，唱起了摇篮曲：睡睡睡，睡吧。睡睡睡，睡吧。不过，小宝宝还没睡着，她倒先迷迷糊糊地打起瞌睡来了。就在这时，阿姨攥着线的手松开了，圆圆的红气球朝天上飘去。
“你要到哪里去呢?”白蝴蝶也跟在后面飞了起来。“我也不知道要飘到哪里去呢!蝴蝶，你回去吧!”红气球说。“不，我要跟你一起去。”白蝴蝶说。红气球和白蝴蝶飞到了高高的天空，从上往下看，镇子就像积木一样小了。
“不要再跟着我了，我还不知道要漂到哪里去呢！”红气球又说。
可是，白蝴蝶还是跟着红气球。
不一会儿， 就再也看不见红气球和白蝴蝶了。
一、 阅读理解
1、从全文来看，白蝴蝶和红气球最要好可能是因为什么原因呢？
2、为什么要写看孩子的阿姨唱摇篮曲这个片段呢？
3、“从上往下看，镇子就像积木一样小了。”这一句用了什么修辞手法？ 作者写这一句有什么作用？
4、如果你是白蝴蝶，你会跟着气球走吗？为什么？
陨落的星星——新美南吉
童话是一幅画，色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽；童话是一首诗，字里行间寄托了作者的希冀与憧憬。安徒生、格林兄弟、王尔德是孩子们熟悉的童话大王，走近新美南吉，发现童话是照耀他的一面镜子，走近新美南吉，阅读他的童话，寻找他色彩斑斓的图景，感受他对人世的百态感慨和无奈。
课程目标有四:
心灵的镜子。阅读不同风格的作品，感受作者欢笑与忧伤。
特殊的情感。了解作者对动物的特殊情感，以及笔下不同的生命轨迹。
不朽的魅力。对比同时期的其他作家作品，领略齐名作家的不同作品风格。
陨落的星星，生命的短暂，作品的永恒，通过童话作品，我们认识了一位永恒的大师，通过给大师的童话作品创编绘本来免还心中的大师。
设计思路以星美南极的代表作品为依托，引领学生对其展开学习和探索，从作品中感受人物为模块主题，形成课程内容的四大板块，围绕作家的不同作品风格特殊的情感（对动物或喜或悲，或愁或欢的小动物，主宰着星美南极的童话王国）、心灵的镜子（《去年的树》《鹅的生日》、《盗贼和小羊羔》是作家心灵的一面镜子，时而忧伤，时而幽默，时而温情满满）、与跟他齐名作家的文学作品风格比较（被称为日本的安徒生）、用绘本创编，缅怀大师等内容，让学生感受全方位新美南吉拓宽视野，提高文化修养。
其作品风格:时而淡淡的忧伤，时而幽默有趣，时而传递善良美好，童话中有情、有爱、有美；有善良、有慈悲、有光辉的人性。
童话是作家心灵的一面镜子，通过新美南极的文字，我们看到了色彩斑斓的途径。新美南极自己说:“我的作品包含了我的天性和远大的理想。有自己的个性色彩，有自己的语言，有自己的欢笑，也有自己大大的忧伤。”
新美南吉简介:他是天才的童话家，14岁开始创作童谣和童话，去世时年仅30岁，一生总共创作了123篇童话。57篇小说，332首童谣，223首诗歌，452首飞剧。331首短歌，14部戏曲，17篇随笔。还有一些只留下题目，但没有见到内容的作品。如此多的作品却是如此年轻，可见新美南吉是多么的勤奋和才华卓越。
虽然作品会有不同，但是文学作品永恒不变的便是对那崇敬的心灵的向往，对永恒的生命的追求，以及坚持有梦的痴心盼望。
通过本课程，我自己真的很想读读新美南吉的绘本童话。
日本作家新美南吉怎么样？
新美南吉（1913～1943）是日本很有名童话作家。他的故事非常强调故事性，起承转合，曲折有致。作品很值得一看。
新美南吉（1913～1943），日本著名儿童文学作家。本名渡边正八。新美是其母亲的姓。出生于爱知县知多郡半田町。从中学二年级开始对文学产生兴趣，广泛阅读了童话、童谣、诗和小说，与高年级同学一起创办同人杂志《猎户星座》。
读新美南吉的童话，你会发现，他对动物有着特殊的感情。一群或喜或悲、或愁或欢的小动物主宰着新美南吉的童话王国，在那里，狐狸是“国王”。与中国童话中狡猾诡异的狐狸形象不同，他笔下的狐狸，就如蒲松龄《聊斋志异》中的狐妖形象一样，个个性格鲜明、栩栩如生 给我印象最深的是《狐狸被派去买东西》、《小狐狸买手套》和《狐狸阿权》。
新美南吉的童话有那些？
《小狐狸买手套》、《去年的树》等。
新美南吉（1913～1943），日本著名儿童文学作家。本名渡边正八。新美是其母亲的姓。出生于爱知县知多郡半田町。
从中学二年级开始对文学产生兴趣，广泛阅读了童话、童谣、诗和小说，与高年级同学一起创办同人杂志《猎户星座》。
1931年中学毕业后，一边做小学代课教员，一边向儿童杂志《红鸟》投稿。小说《正坊和阿黑》、《张红伦》被《红鸟》选用，童谣也为北原白秋所赏识，从而加入白秋的门生巽圣歌等主办的童谣杂志《乳树》。
1932年入东京外语学校英语科，《小狐狸阿权》同年发表在《红鸟》一月号上。但是由于北原白秋与《红鸟》主编铃木三重吉龃龉而与《红鸟》分手，南吉也和巽圣歌一起离开了《红鸟》。
1935年，因有人要出新美南吉童话集，南吉一口气创作了30余篇风格独特的幼年童话，
主要作品有《毛毯和钵之子》、《爷爷和玻璃罩煤油灯》、《新美南吉全集》、《校定新美南吉全集》等。
作品《去年的树》选入人教版语文教材4年级上册，和教科版3年级下册。
扩展资料：
代表作品介绍：
1、《去年的树》
《去年的树》是日本作家新美南吉的代表作品，2008年由贵州出版集团公司、 贵州人民出版社出版。
讲述的是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。
小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌，虽然听歌的并不是树，但每个读过这个童话的人都被小鸟所感动，因为它实现了对朋友的承诺。
2、《小狐狸买手套》
《小狐狸买手套》是2008年6月1日由贵州人民出版社出版的一本书籍，作者是日本新美南吉，译者是彭懿、周龙梅。该书主要讲述狐狸妈妈让小狐狸自己去镇上买手套的故事。
参考资料来源：百度百科——新美南吉
新美南吉是哪国人?
新美南吉是日本国人，这个名字可能大家都不怎么知道，最近你们肯定搜这一题
你读过哪些童话书呢？考考你
1，下面童话作家的国籍不正确的是（C）
A格林童话丹麦 B新美南吉日本
C格林兄弟美国 D叶圣陶中国
这道题目首先告诉你选c，为什么呢？因为安徒生来自丹麦，我们三年级上学期的书上已经学过，卖火柴的小女孩，对不对？B新美南吉，来自日本，这肯定是正确的，如果你们觉得不正确的话，你们可以去查叉手B新美南吉，来自日本，这肯定是正确的，如果你们觉得不正确的话，你们可以去查查手机，说我说的对不对，C格林兄弟，来自美国，格林兄弟大家都看C格林兄弟，来自美国，格林兄弟，大家都看过，你们看的时候可以看看他那个封面，封面上写着格林兄弟德国著，说明写的是德国，所以他就错了，再看下一个D叶圣陶，来自中国，是对的，他是中国著名儿童作家，因此，答案故C
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