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南和那个小学生活好成绩好

来源:网络 作者:佚名 时间:03-27 手机版

一、南和县城关小学:

南和县城关小学位于县城人民市场南大街南段路东,该学校是南和县历史最悠久的学校,创建于1904年,始名南和县官立高等小学堂。

二、南和县第一小学:

南和县第一小学位于和阳花园东侧,建设路北侧,交通路西侧,学校全面贯彻党的教育方针,以科研为先导,以为祖国未来负责,为孩子终身奠基为办学宗旨。

三、南和县贾宋镇第一联办小学:

南和县贾宋镇第一联办小学位于河北省邢台市南和县贾宋镇河北省南和县贾宋镇唐庄村委会,它始终

南和二小小学怎么样

还不错。南和二小是一所较为优秀的小学,注重学生的全面发展,拥有优秀的师资力量和教学设施。是一所以德、智、体、美、劳为一体的基础教育学校,注重培养学生的综合素质和实际能力,已经成为南和地区的知名学校之一。

南和苏和实验学校怎么样

南和苏和实验学校是一所优秀的学校,拥有良好的师资力量,教学质量较高,有丰富的课外活动及设施。学校的教育理念注重学生的全面发展,综合素质提升。学校也会不断加强实践教学,注重培养学生创新精神和实践能力。

南和苏和实验学校是一所优秀的学校,拥有良好的师资力量,教学质量较高,有丰富的课外活动及设施。学校的教育理念注重学生的全面发展,综合素质提升。学校也会不断加强实践教学,注重培养学生创新精神和实践能力。

南和和阳中学教的好不好

是一所不错的学校,比较新,设备和教学楼方面比较好。

南和县和阳镇冀阳中学位于河北邢台市南和县。学校联系电话是03194568156。

中学(Secondary school或Middle school),分为初级中学和高级中学,属于中等教育。初级中学是九年义务教育的初中,高级中学是非义务教育阶段的高中。19世纪末,辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先,排除顽固守旧势力的干扰,成功引入西学(美式教育),创办和推广新式学校,将平民教育纳入满清朝廷的视野。清政府迫于形势压力,不得不对教育革新网开一面,于1905年末颁布新学制,废除科举制,并在全国范围内推广新式学堂,西学逐渐成为学校教育的主要形式。新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“高等学堂”和“大学堂”等几个等级,但“小学堂”和“中学堂”之间界定较模糊,直到宣统元年(1909年),地方科举考试停止以后,才得以明朗,并逐步分化为初中和高中。

小学优秀班主任先进事迹材料

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 下面是小学优秀班主任先进事迹材料,希望对你有帮助。

白xx老师,是南和县闫里乡段村小学的一名普通语文教师。1990年8月,她通过考试,以代课教师的身份站在了段村学校的三尺讲台上。1997年,她以优异的成绩考入钜鹿县师范学校,后来成为一名正式的公办教师。1999年,白老师再次回到段村小学任教至今,现在已在段村小学工作将近25个春秋。

25年来,凭着对教育事业的一份执着的热爱,白xx老师一直不断学习,积极进取。1999年,中师毕业后的她为了提高自身素质,做一名更优秀的人民教师,刻苦努力,于2005年6月取得高等教育自学考试专科毕业证书,并在同年7月拿到了普通话水平一级乙等证书。

由于白xx老师勤学苦练,基本功还算比较扎实,靠着过硬的基本功,2008年5月,在县教文体局举办的“南和县首届小学语文教师综合素质大赛”中,她荣获二等奖;2011年,在“南和县中小学名师、骨干教师及教坛新秀评选活动”中,她被评为“县级骨干教师”;2011年,她还被邢台市教育局、邢台市总工会授予第三届邢台市“学科骨干教师”的称号;2012年4月,她分别在南和县教育局举办的“南和县首届小学教师素养大赛”和“南和县小学语文优质课评选活动”中均荣获二等奖。2013年10月,她又荣获邢台市第四届中小学教师师德论坛征文优秀奖。2016年6月,她担任的牵牛花班又荣获县级“先进班集体”的荣誉称号。2016年9月,她被邢台市教育局评为“邢台市第二届最美乡村教师”,又被南和县教育局评为“2016年南和县师德标兵”的荣誉称号……

因为白xx老师在工作中恪尽职守、任劳任怨,历年来,所担任的语文、品德学科在全县、学区组织的统考中总是名列前茅,所以在1995年、2007年、2010年、2011年、2015年年终考覈中她都被南和县委县 *** 授予“嘉奖”的荣誉称号;在2010年、2015年还被南和县委县 *** 授予“优秀教师”的荣誉称号。

白老师自参加工作以来,就一直工作在教学第一线,长期担任小学语文教学和班主任工作。她热爱班里的每一位学生,可以说,爱生如子也不为过,对班里的每一个孩子她都细心呵护,因此,她和她的孩子们之间也曾演绎了许许多多生动的故事。

在白老师送走的上一届毕业班里面,始终洋溢着一股师爱的暖流,它似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。

当时班里有六个留守儿童,对这些父母长期不在身边的孩子,她倾注了自己全部的爱。她经常对这六个孩子说:“妈妈不在身边,有什么事,就对老师说,我就是你们的老师妈妈。”

六个留守儿童中,有一个女孩叫左冰,她学习很好,可就是经常想念妈妈,每逢妈妈回来,她都依依不舍,等妈妈一走,她就失魂落魄,为了不让年迈的奶奶伤心,她有时躲在厕所里哭,有时躺在被窝里哭。一次白老师从孩子的日记中发现了孩子思念母亲的巨大痛苦,就开始通过日记这个平台,鼓励她自立自强,课余时间,她找左冰谈心,向她推荐一些励志的书籍,渐渐地,左冰的脸上有了笑容,整个人都开朗了许多。看着左冰走出心灵的阴影,健康的成长,白老师的心里也有说不出的喜悦。

白xx老师常说:一个好老师就应该爱生如子,老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,能使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

还是在这左冰这一个班里,临近毕业,班里的王林康爸爸突发脑溢血,住院数日医治无效去世,林康这孩子家庭贫困,失去爸爸,埋葬费都没有着落,可怜的孩子!

于是,白老师在班里号召同学们为林康同学捐款,她带头拿出了50元钱,可敬的秘校长知道了这件事,也捐出了100元,孩子们你3元,我5元……最后,当她把500多元交给林康妈妈的时候,林康和她妈妈激动得热泪盈眶。

这样的例子在白老师身上还有很多很多,她一直觉得:教书就要先育人,德育工作就应该时刻放在教学工作的首位,教育好孩子就应该使孩子拥有一颗爱心,这样才能使孩子全面发展,健康成长。

白老师最喜欢的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。教师对学生的爱源于母爱,却胜于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。

白老师深深地爱着她班上的孩子们,同时,孩子们也给予了她感人至深的爱。那是在2012年农历4月18日那一天,她像往常一样想走进教室,不想颖颖、左冰、心雨等同学站在教室门口,硬是把她挡在门外,接着,孩子们连拉带拽地把她推进了办公室,哇!白老师的办公桌上成了杂货铺,摆满了各种生日小礼物。

接着,白老师又被蒙上了眼睛,推进了教室,“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”当她睁开眼睛,60个孩子的笑脸像60朵花,讲台上放着三层的大蛋糕……

就在那一天,孩子们尽情的嬉戏,玩闹,互相捉弄,瞧,男孩子的脸上、身上都涂抹上了奶油,可是,白老师没有丝毫的生气,反而被幸福紧紧包围着,因为她过了她有生以来最快乐的一个生日。她得到了一个教师最大的幸福——60个孩子最纯真的爱。

就是这个班的故事,被邢台市教育局的赵新芳局长写进了“段村的教育故事”,在中国教师报上连载。还是这个班的故事,被燕赵都市报以“农村教育的‘段村经验’”整版刊登。

2012年,白老师送走了上一届六年级的孩子们,又接手了一个新的一年级,2013年,孩子们升二年级之后,白老师偶遇了新教育,当时,她真的有了一种相见恨晚的感觉。

就在2013年,白老师开始在班里带领孩子们共读,2014年11月24日,“新孩子乡村阅读公益行”活动走进段村学校,著名儿童作家童喜喜老师给段村的全校师生和家长做了“共读共行新孩子”的阅读公益讲座。2015年1月25日,白老师通过申请正式成为新教育的312号种子教师。

2015年12月15日,白老师所带的牵牛花班“完美教室童书角”申请成功,新教育基金会对他们班进行9500元的资助,这一资助使得他们班一次性购买了762本优质经典的图书。

现在,白老师正带领牵牛花班的孩子们努力践行新教育,从晨诵、午读、暮醒开始,进行童话剧表演、家长走进课堂、和山东滨州的孩子手拉手、每月阅读展示等一系列活动,这些活动的开展,深受家长、学生、老师们的好评,在段村学校新教育落实方面起到了很好地引领作用。

白xx老师始终相信:在农村教育这块土地上,她和他们牵牛花班的孩子们一定能开出属于自己的最美丽、最芬芳的花来。就让我们的一线老师都如那点点的萤火——点亮自己,照亮他人。

韩xx,女,1986年 9月出生,2009年6月毕业于江苏教育学院

现任教于阜宁县三灶中心小学,自从教以来

该同志一直担任班主任工作,爱生如子、踏实认真、敬业求精、方法灵活,取得了显著成绩,连续多年获得“优秀班主任”称号,得到学生和校领导的一致好评。

班主任工作千头万绪,艰钜复杂。自从担任班主任的那一天起,她就任劳任怨,每天早出晚归,一直尽心尽力工作。在教育教学工作中,她特别注重育人环节,注重对学生进行身心健康教育,积极开展诸如“感恩教育”、“安全教育”、“养成教育”等活动。注重培养学生良好的行为习惯,将常规教育贯穿于日常学习生活当中,她的班级常规工作一直处于学校的先进行列。

她关心爱护每一名学生,善于发现每一名学生的闪光点,给予学生极大的鼓励。不让一名学生掉队是她育人宗旨。她还关心学生是否懂得学习方法,更关心他们是否懂得怎样做人,她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。

她善于做好班级学生和任课老师之间的联系工作,经常有意识地向学生介绍任课老师的一些优点,以获得学生对任课老师的尊敬和信任,师生间增进了解,班级的合力就增强了,各项工作开展起来就非常顺利。

她凭着对事业的痴心,对同事的真心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在平凡的教书育人岗位上兢兢业业、无私奉献,努力书写教育人无愧于时代的最美诗篇。

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