让孩子喜欢读英语，需要做到以下几点：
1、培养孩子学习英语的兴趣；
2、鼓励孩子大胆说英语，不怕说错；
3、利用身边一切资源帮助孩子提高英语能力，例如利用网络；
4、制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感；
5、选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语；
6、让孩子多看英文电影和电视；
7、让孩子经常听英语音乐和歌曲。
如何激发孩子阅读英语的兴趣？
激发孩子们英语学习兴趣的方法有很多，比如英语歌曲， 游戏 ,绘本，电影，表演等等。我就本人的经验与大家分享一下：
1.我一般会把英语单词，句子和小对话编入孩子们朗朗上口的英语歌谣中，如在学习衣服shirt, coat,tie,sweater时，我把这些单词编入歌谣Head, shoulder,knees and toes的节奏中，变成shirt sweater coat and tie,coat and tie,coat and tie,shirt sweater coat and tie, my dear present.孩子们很快就掌握了单词。
2.在孩子们学习新单词时，我会借助很多 游戏 帮助孩子掌握单词和多说句子，如大小声，红绿灯，猜猜看, TPR,捉迷藏等等，力求在愉悦的氛围中掌握单词，加强孩子的英语表达能力。
3.选择合适的绘本，与孩子一起分享，先鼓励孩子根据封面猜测绘本内容，鼓励孩子多说多猜，不要纠结孩子的句法错误，只需引导孩子跟读正确句子，设置有趣的问题激发孩子们阅读绘本的兴趣，只要孩子们举手回答就要肯定和表扬他们。在孩子读完绘本后，可以通过画画，表演等方式对绘本进行深层次的输出。
只要不断地学习和努力，就会有更多的方法激发孩子的英语学习兴趣！
希望大家留下更多的建议，分享更多好的方法。
小朋友爱攀比。所以尽力让他接触学英语、说英语氛围浓厚的小朋友的圈子。
可以用好玩的 娱乐 的单词，提高他的兴趣
关于这个问题，其实是很多家长面临的问题，但是如何激发孩子阅读英语的兴趣，这个要根据实际情况出发了。
比如我们家孩子，因为我和孩子的妈妈都是英语老师，所以我们在孩子一岁多开始说话的时候，就教她一些英语词汇，教的时候都是有一些小技巧需要注意的。
首先，要教孩子一些实用性的简单词汇，比如水果类的，家人称呼等，这个在实际生活中可以随时重复练习，所以我们孩子现在见到苹果就直接说APPLE，见到月亮就说MOON，这个就是语言环境塑造的重要性。
其次，要放一些英语儿歌，重复练习，慢慢的她就可以张嘴唱，先让孩子模仿，培养孩子的兴趣，有好多简单的小儿歌，比如Apple Apple i love you，follow me等，配有动画还可以学习，孩子都比较感兴趣。
最后，可以找一些英语简单的小视频，里面有一些动漫，而且里面有简单日常英语，网上也好多这些视频可以看。
因为孩子在小的时候，本事就对语言比较敏感，而且是语言学习的重要时期，所以你给孩子塑造怎样的语言环境，他的语言就是什么样的，而且学习的比较快。
建议自然拼读，学会很多单词可以拼读出来，我做3-12岁少儿英语，保证学习效果和兴趣，有加盟店和直营店
激发孩子的阅读兴趣，重点把握一点:从孩子的兴趣入手，结合我自己的情况，给大家分享几个方法，希望能对大家有所启发。
第一，父母在家里和孩子说英语，给孩子做一个好榜样。 孩子就像好奇的小动物，看到父母说什么他不懂的东西，就会非常好奇。你和他说多了，他就会模仿你，这时候你一定使劲夸奖孩子，表现出对孩子说英语这件事情非常满意。一般情况下孩子特别喜欢讨好家长，家长越高兴孩子越喜欢做。
第二，多鼓励夸奖孩子，让孩子在读英语学英语的过程中收获的是鼓励和支持。 不要在意孩子犯的错误，要看到孩子进步的地方，多鼓励。换位思考一下，如果我们在做事情的时候，得到的是别人的夸赞和鼓励，自己是不是会非常有信心和勇气。同理适用于孩子。
第三，从读绘本开始，从孩子感兴趣的绘本入手。 比如孩子喜欢动物， 汽车 等。家长可以选择这样的绘本给孩子读，在读的过程中可以和孩子边演边读，不信孩子不感兴趣。
第四，配合音频，动画，三管齐下。 对于孩子喜欢的绘本，父母可以找到对应的音频，和动画，配合让孩子听，看。反复的读绘本，听音频，看动画，孩子对内容会越来熟练，潜移默化的就会读，所以要多种途径，突击同样的内容，学习不在于多，而在于多次重复，反复刺激，效果是最好的。
第五，家长要耐得住性子，不焦虑，不催促。 语言的学习和进步是潜移默化，慢慢来的，放下家长的功利心，孩子会学的更快乐，进步更快，相反欲速则不达，所以陪着孩子一天天积累，会有意想不到的收获。
我们常常观察到一个现象：
一到高中三年级，无论怎么认真听课写作业，英语成绩就是提不高！
这不是因为英语知识点掌握得不扎实！而是孩子缺乏那点我们经常挂在嘴边的所谓的“语感”！
语感既虚无缥缈，但又十分神奇。
遇到 A 和 B 之间的选择，依靠机械记忆语法知识的孩子不一定做对，而拥有语感的孩子往往正确率要比前者高。每当问起后者为何能做对别人做错的题目时，他们给出的回答通常都是：我阅读过某篇文章，其中有句话语就是这样用词的！
见多而识广，通过阅读，零零碎碎的英语词句已经默默地躺在这些孩子的脑海里，只需等待一个机会（例如考试）被唤醒，然后一眼便知答案。
阅读，对英语学科很重要
任何一门语言学习，无论是语文还是英语也好， 都需要大量的输入，没有海量的输入就不会有高质量的输出。而阅读就是最好的输入之法。
这个道理虽然简单，但不少学习英语的人却未必明白。时下，很多人都热衷于做题，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。
对于阅读，很多家长都觉得早期孩子的阅读只是为了应付写作而做，但写作仅在考试中占比很少，即使孩子不大量阅读，单是凭借日常的上课所得，也能轻松达到合意的分数。
其实并非如此， 阅读在短期里是看不到作用，但历经漫长的积累，在未来就会慢慢显示出阅读能力的优势来 。在整张试卷里，孩子就会感受到长期阅读带来的魔力：不用逻辑推理，凭借阅读带来的语感，就能轻松写完试卷。
要想拥有此能力，不是短时间造就，需要长期积累。 正确的做法不是到高中才开始进行英语阅读，而是从小开始，从小学开始培养孩子的阅读兴趣!
激发孩子的阅读兴趣，从绘本开始
一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有理。但如果认为阅读一定是很苦的，很少有欢乐，那就大错特错了。
在某个阅读敏感期的孩子，其实是对阅读充满兴趣的。而很多家长因为不晓得而忽略掉了这个时间孩子对于阅读的需求，导致错失了培养孩子阅读兴趣的最佳时机。
什么信号传递了孩子对阅读感兴趣，对图画书感兴趣呢？
1、孩子看到书就想要读一读、摸一摸，甚至一个字都不认识或者倒着拿着书的时候。
2、孩子只要看到有书的地方都想上前去看一看，摸一摸的时候。
3、孩子想要父母讲故事，不局限于图画书上的故事，还有你自己编的故事，孩子都很愿意听的时候。
4、有些不认字的孩子，但是看着图，自己会自主地编故事，甚至话都说不清，但是感觉他讲讲的头头是道的时候。
看到上面这几条，想必家长也能知道这个时期是孩子幼儿时期了吧。那孩子现在读小学了，该怎么培养孩子的阅读兴趣呢？
首先，我们要明确一点，就是阅读英语也可以轻松愉快的。要做到这一点，阅读书籍的选择是首要的。也就是说， 要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的书籍 。这类书具有以下几个共同特点：
可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。
容易读，不大会产生阅读障碍。
有助于扩大知识面，提高文化素养。
家长要发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。另外，还可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。
4大建议帮助孩子激发阅读兴趣
第一，为孩子营造良好的读书环境。
一般爸爸是不爱吃水果的，可当看到家里摆满了水果后，他们也会跟着吃一点。让孩子爱读书，可以在家里摆上书籍，让孩子触手可得，营造一个书香氛围，让孩子爱上阅读。
第二，家长做榜样。
家长是孩子的第一任老师，家长平时在家不要整天对着电脑，这样孩子也会学习家长爱玩电脑，ipad等等，家长平时应多读书看报，周末可以带上孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读，孩子经过不断的耳濡目染，自然也会慢慢喜欢阅读。
第三，每晚陪读。
每天晚上在孩子睡觉前，陪她读一会故事书，持之以恒，不但可以帮孩子培养阅读习惯，还可以增进亲子交流，促进沟通。
第四，经常带孩子去图书馆
这个方法许多家长屡试不爽。一带孩子出门，孩子便开心起来。当孩子看到许多孩子在图书馆里拿着书愉快阅读的时候，孩子一定会觉得读书是件非常有趣的事情！
掌握了方法，并不是立刻就解决了孩子爱上英语阅读这件事，我们得明白让孩子爱上阅读并非一朝一夕的事情，家长需要坚持不懈地耐心引导。
事情虽难，但我们需坚信，今日所阅读的每句话，都会在不久的将来给与回报。
激发孩子学习英语兴趣可以从如下几个方面入手：
1.英语学习越早越好，越早越容易培养孩子的兴趣。在孩子幼儿启蒙时期，家长可以经常放一些好听的，节奏感比较欢快的英文幼儿歌曲。要经常循环播放，小孩儿听得多了会自觉的跟着音乐哼起来，也会无形培养小孩子的英文语感。因为这时的小孩子还处在学说话阶段，是很喜欢模仿的，对英语也会去学着模仿说。要慢慢培养幼儿的双语思维。
2.学习这件事情，开始有点兴趣会去学一点，家长也可以经常有意识的引导小孩子，可以问一下小孩子一些简单的英文问题。例如一些简单的英文单词，水果、动物等一些小孩子天性就感兴趣的事物。让小孩子有点小成就感，他就会更加感兴趣的，学习的劲头就会更大。千万不要一开始就想让孩子英语水平很厉害，那样结果往往是事与愿违。英语学习一定是由易入难的，一点一滴积累的。慢慢树立孩子的兴趣，慢慢建立孩子英语上的信心，他会主动要求学英语的。
3.经常在家里放一些有趣的英文动画片。可以先放中文的，等小孩子看着有兴趣了之后，再放英语版本的。这样对他本来就已经喜欢的东西，小孩子就算看英语版本的也会很喜欢。可能开始听不懂，但至少也以培训小孩子的英文语感和兴趣。英语看多了听多了，自动就会慢慢对英语产生感觉。
4.对于英语的兴趣和学习，一定要知道这是个长期坚持积累的过程，不要三天打渔，两天晒网。不然即使有兴趣，也是学不好的。
说起英语的重要性，早就是尽人皆知的事实。不知从何时起，放眼望去，家家孩子都在学英语。学习方式也大相径庭，各显神通。
那么，该如何激发宝宝听英语的兴趣呢？
给宝宝丰富的语言环境，对他学习语言是很有帮助的。
我建议，英语发音准确、语法过关的妈妈可以在家里陪宝宝说英语。
需要注意的是，小年龄段不会说英语的宝宝，多激发宝宝听的兴趣就可以了。
下面，我就给大家分享一些方法。
1.播放轻松快乐的英语歌谣
小年龄段的宝宝，对声音的刺激非常敏感。
妈妈可以经常播放轻松快乐的英语歌谣，宝宝会停下手里的玩具，专注地聆听，表现出浓厚的兴趣。
良好的听觉情境，是宝宝快速吸收语言的开端。
2.培养英语亲子阅读的好习惯
现在，妈妈可以和宝宝一起阅读一些趣味性强的低幼原版纸板书！阅读的时候，妈妈念，让宝宝安静地听。
提醒： 刚开始，读几页就可以，宝宝有兴趣的时候，可以读完半本甚至读完整本。
3.适当地看经典的英语动画片
动画片对宝宝有无穷的魔力，一些经典的动画节目，适合低龄宝宝观看。
活泼的画面、有趣的剧情、可爱的形象，宝宝很容易进入到情境当中去。
提醒： 看动画节目的时间不宜过长，一次看几分钟就可以。宝宝喜欢反复看，所以妈妈要不厌其烦地陪伴宝宝，给他讲解。
4.在亲子 游戏 中说英语
玩 游戏 是宝宝注意力最集中的时候，通过在玩 游戏 中说英语，让宝宝快乐地玩耍和学习。如在宝宝吃水果时，可以让他从一堆水果图片里挑出“apple”。在户外玩耍时，可以有意识地重复在家里说到的单词，让他觉得英语可听、可触。
提醒： 许多经典儿歌都有英文版，妈妈不妨轮流给宝宝听中英文版的儿歌，加强宝宝的语言感知能力。
让孩子去全日制外国语学校学习，天天读外语，说外语这样的环境才全有全身心的享受英语阅读的乐趣！因为只有外语，没有汉语！
怎样让孩子喜欢上英语
很多孩子不喜欢英语，可是家长们又想孩子的英语成绩好。那么你知道怎样让孩子喜欢上英语吗?下面由我为大家整理的让孩子喜欢上英语的方法，希望大家喜欢!
让孩子喜欢上英语的方法1.环境布置市面上很多的英语音标，水果，小故事等的图片。
2
2.大家可以买回来几张，贴在容易看的地方，让孩子从小就熟悉英语的结构。
3.把孩子喜欢的事物，用英语来告诉他怎么表达，他会很高兴学习的。
例如，他喜欢的香蕉，就告诉他香蕉的英语怎么说。
4.耳濡目染从小就多播放一些卡通英文歌曲。
挑选一些生动的外国童曲，让孩子不由自主的跟着学习，舞动。
不要总放，适当的放一会，让大家舒缓，喜欢就可以了、
5.英文电影，动画可以在平时放些英文的影视作品。
在午后吃完饭，或者晚上的时候，放一个小动画片，孩子喜欢看，还会想学习英语。
看动画还可以模仿里面的发音，对以后的口语也会有帮助。
6.书籍平时小孩看的图书里面，要有一本简单的故事书，是双语的。
这样可以边看边查词典学习，印象和生词积累都会增长的。
平时小孩自己也可以学习，懂的了故事的意思，在学习英语部分就好学了。
7.卡片游戏很多书店都有，卡片教学，一张张生动的图画，配上英语。
可以和孩子一起玩，摸那张，就用英语说出来。还可以让孩子自己先学习，然后考他。
英语学习的好习惯培养方法1.作业前的复习：今天学了什么?
我很喜欢问孩子，“今天你们英语课堂上学了什么?”很多孩子都会茫然，尤其是低年级的孩子。也有的孩子会开始有思路，讲出学了什么课文，哪些新单词等等。
心理学上有个“心锚”效应，也就是当我们家长坚持在每天英语的作业前通过提问的方式引导孩子回顾当天所学的话，长期下来，哪怕刚开始没有任何概念的迷糊的孩子也会慢慢开始对答如流。因为她在课堂上听课的时候就会不自觉的开始总结归纳组织语言，因为晚上作业前妈妈会询问。
这就是英语学习非常大的效率的提升，因为真正的课堂效率不是听了多少，而是掌握了多少。孩子能够回忆并且表述出来肯定就是消化掌握的知识。
2.背单词的流程(尤其是长的单词)
词汇量积累，也就是单词记忆，这是英语学习中很重要的一部分。学生背单词的形式真是千奇百怪。有的人一直盯着课本，有的狂抄写，有的张大了嘴不停的读。下面是我总结的背诵记忆方法：
第一遍：缓慢，清晰，配合手写
第二遍：大声，清晰，手写
第三遍：快速大声连读，脑海中图像，固化
眼耳口手心都要一起配合，就是最好的语言学习的方式。有的孩子不发声音，有的孩子不动笔写，有的孩子脑海当中不去想单词的图像，都是不可取的，都是低效率的背单词。
默写不是抄写 ，罚抄不是体力活。平时的作业都是为了巩固当天所学，所以我们带领引导孩子养成良好的作业习惯，真正达到作业的作用，才能和白天课堂的学习形成良性循环，相互促进。
3.书写漂亮整齐，坚持听课文磁带模仿
语言的美蕴藏在书写里，蕴藏在语音韵律中。写出来的英文整洁漂亮，不仅看着赏心悦目，更能激发成就感。英语属于拉丁语系，拉丁语系是音表义，大声读诵才会更优美，也才更有助于记忆。
很多家长反映孩子学英语都不肯发声音，殊不知，孩子刚开始学习新的语言的时候都是咿咿呀呀好表现的，只要我们稍加引导，让他坚持跟着课文磁带模仿，孩子的模仿能力会让你惊诧，他会读出原汁原味的英语出来。试想，如果一个孩子课堂上一张口，英语发音标准，背课文的流利，相信，老师的表扬和同学敬佩的目光一定会让他爱上学英语。
4.背句子从 举三反一到举一反三
语言的学习总是先有语再有法。所以，当英语老师课堂滔滔不绝的语法概念的时候，孩子们是困惑而无聊的。可能很多孩子刚开始对英语学习的兴趣都是因为无聊的语法，永远也记不住的语法给磨灭的。
有个同事和我分享过一个细节，她带着孩子把很多重点句型写在一张张小纸条上，然后让孩子去分类，把相似的表达放在一起，然后让孩子去观察总结这些相似的表达式有什么共同点，教练最后提炼一下，就是句型的要点，最后一步，让孩子根据总结归纳的特点再造一个相似的句子。这就是举三反一，再举一反三，遵循了真正的语言学习的规律。
5.背课文是非常有价值的
英语学习有很多经典的段子，其中背诵新概念的三本书最后留学国外被外国人夸英语好就是其中一个很经典的例子。虽然我的身边没有出现过这样的人，但是我一直对背课文的好处深信不疑。
如果孩子在背课文上有问题，背不下来，每天很痛苦，那就需要我们帮助和引导了。这里提供两个原则，遵循引导就一定会有效：
①在理解的基础上记忆
很多孩子背课文不顺利的原因是因为课堂上老师所讲的没有完全理解，不通，就不可能很快完成大段背诵。家长陪学时候，在帮助孩子理解基础记忆，还要和孩子一起互动，角色扮演，这样孩子记忆得会更快。这个过程中有个操作细节一定要注意，就是孩子能说出大概的意思就可以，切忌逐字逐句的翻译，容易将孩子带到中国式英语里，就是Chinglish。
②压缩记忆法。
尤其是看到大段课文，长篇就头疼的孩子更是要遵循压缩记忆的原则。因为大脑的记忆单元是有限的，7±2个，所以，如果一篇课文从头背诵到尾，一定会是背了后面忘前面的情况，孩子会越来越没有成就感，更加排斥背课文。压缩记忆法的操作要领就是，一句话背诵得非常的熟练了再开始几下一句的背诵，熟练的标准就是可以不假思索的脱口而出，同样的一段要背诵得非常熟练了才能进入下一段，最后才把整篇课文压缩在一起。
有趣的英语学习方法英语学习被当做一门学科，那的确是枯燥的。但是，教学的方法可以是灵活的、趣味的。对于孩子的学习来说，兴趣是最好的老师。
1、做动作，记单词。
例如monkey，可以把单词制成小卡片，让孩子要挑选出来，家长模仿猴子的动作在屋子里面边走说，让孩子通过形象对比来深刻记忆。
2、模拟对话，戏剧表达。
这种对话，可以先设计一个场景，学习电视中的桥段，从简单词汇交流开始，寓教于乐的形态进行，会让孩子乐在其中，没有压力。
3、接龙游戏，激发斗志。
孩子容易好胜性，在他们积累了一定的词汇量之后，用英语单词做接龙游戏，例如家长说sun，孩子接now，家长再接why，孩子接yellow~~~~~~当孩子接不下去时，他就会有增加词汇量的欲望。
4、中英名句互翻，诗词、歌曲练习。
例如，中国谚语用英语来表述：患难见真情(A friend in need is a friend indeed.)英文儿童歌曲head and shoulders易学生动，还可以配合动作。都是孩子乐于接受学习方式。
怎么让幼儿喜欢学英语
为了让孩子学好英语，家长们可是操碎了心，那么怎样才能让孩子享受学习英语的乐趣呢?那么下面和来看看这篇怎么让幼儿喜欢学英语，一定会有收获。
一、学习方法
1. 培养兴趣，增加兴趣
学习兴趣有很大的促进作用，所以要学好英语必须首先培养孩子学习英语的兴趣。孩子的特点是积极主动，善于表达，不害羞，乐于接受新事物可通过新颖有趣的教学方法，让孩子渴望知识，快乐地学习英语。
可以用活泼和有趣的方式让幼儿在游戏中学习，为幼儿创造一个良好的语言沟通环境，这样有利于孩子的英语学习，还能培养孩子各方面的素质。
把枯燥的英语单词变成有趣的儿歌，让孩子读一些英语插图故事书，英语故事CD，听一些简单的英语歌曲，让孩子更加熟悉和掌握英语的语音、语调、节奏。
2. 与日常生活相结合
可以在日常生活中使用一些简单的英语，引导孩子用已经学会的英语进行日常对话，帮助孩子营造良好的英语学习氛围。
例如，当孩子早上起床时，母亲应该主动说Good morning，引导孩子也会用英语对母亲说Good morning。
事实上，在日常生活中有很多关于英语的信息，比如玩具上的英语单词，街上的英语海报等等。可以引导孩子注意这些信息。
看英语卡通片，播放英语磁带也是很好的学习方法，可以在孩子穿衣服、玩耍的时候播放，很自然地帮助孩子养成一种无意识的学习习惯。总之，英语学习应该贯穿于孩子的日常生活中，让英语成为孩子生活的一部分。
3. 英语培训机构学习
学龄前儿童的英语教育大多来自家庭，大多数家庭无法为孩子提供地道的口语发音。作为家庭教育的补充，英语培训机构可以为孩子提供一个纯英语的环境。
二、学习技巧
1. 看、听、说训练
看就是看电视图片、课本和图画书听就是听一门外语说要求孩子们使用外语来表达各种意思。
2. 日常生活结合学习
外语词汇应该是孩子在生活中能够理解和表达思想的词汇。随着儿童生活范围的扩大，对母语的了解加深，结合生活，不断扩大外语词汇。
3. 选择孩子喜欢的方式
如果能运用歌曲、故事、对话、短剧、益智游戏等方式，让孩子学得开心、学得轻松，效果必然是好的。
4. 创造语言环境
经常播放外语录音、唱片，尽量使用外语对话。
5. 坚持
孩子学习外语，时间长，困难多，没有课本，在实践中经常出现各种问题和情况，家长在任何情况下都要做到排除干扰，坚持让孩子学习下去，才能取得比较明显的效果。
如何让孩子爱学英语
让宝宝接触英语，关键是看孩子对英语的兴趣，所以我们家长首先应该要先让孩子爱上学英语，那么如何做才能让孩子爱上学英语呢，下面我们就一来看看吧。
如何让孩子爱学英语 篇1一、 怎样让孩子爱学英语
1、和孩子一起学英语
要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。因此，有趣的英语歌曲和儿歌也是学英语的一个重要途径。家长们可以和孩子们一起学唱，互相比赛记歌词，因为朗朗上口的歌词对于培养孩子的语感能起到意想不到的效果。
2、多和孩子用英语交流
学习英语的目标就是希望孩子能够自信地开口说英语，那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间，或者一个英语角，每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境，孩子不会再害羞，每天的练习也会大大提高孩子的自信。
3、充分利用图形和颜色
对于学英语的孩子来说，最痛苦的无疑就是背单词了，无论大人还是小孩，背单词都是学英语中最痛苦的事情。那么，要如何背单词呢?事实上，孩子具有记忆力强、接受力强的优势，在学习初期对于图形和颜色的刺激是最敏感的，因此家长应该充分利用这个优势，达到事半功倍的效果。比如说记单词orange，应该直接拿橘子给孩子看，而不是用中文解释。这样就省去了孩子把英语翻译成母语的繁琐过程，相信他/她很快就能掌握这个单词。
4、多看英语节目或电影音乐
对于刚开始学习英语的孩子，家长可以为孩子布置一个模拟的打通耳朵的听力训练环境。家长可以购买一个多功能CD机或者电脑，然后去购买一些儿童英文歌曲磁带、卡通英语磁带、英文经典的朗读CD和MP3光碟等等，每天给孩子听半小时或多一点时间，掌握少吃多餐的原则，每次听十来分钟，每天多听几次，每次听几种材料。经过一、二年的这种语音听力训练，配合优质的外教英语培训班，练习口语，相信孩子的语言能力必定进步地非常迅速。
5、增加英语学习的趣味性
“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用，所以要想孩子学好英语首先要培养孩子学习英语的兴趣。幼儿的特征是好动、爱表演、不怕羞，乐于接受新奇的、趣味性强的事物，一些新颖、有趣的教学方法，能够引起幼儿的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，所以父母们可以利用游戏教学等生动有趣的方式使幼儿在玩中学、学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际情况，这样，有利于幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。
6、将英语学习与日常生活相融合
很多年轻的家长都有一定的英语基础，就可以在日常生活当中使用一些简单的英语，引导孩子使用学到的英语进行日常会话，帮助孩子营造出一个良好的学习英语的氛围。例如，孩子早上起床，妈妈要主动说“Good morning”， 孩子也会用英语向妈妈问好“Good morning”。
二、 孩子不爱学英语怎么办
1、引导兴趣
我们要做的是引导孩子的兴趣，他不想学可能是由于这个东西对他没有多大的吸引力，如果他想做的事情肯定愿意去做。
2、不强迫
现在的孩子你越是强迫的东西，他就越觉得不想去学，所以强扭的瓜不甜，做什么事情都需要方法。
3、激将法
你要做的就是问他，是不是他觉得自己肯定比不过他们才远离他们的。那么孩子一般不想让别人说自己不如人，所以会否认，会保证，那么，只要他们说到的话，就会让你看到他的努力和努力的结果。
三、孩子学习英语的注意事项
1、培养兴趣和习惯最重要
对于学前儿童和小学生来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。
2、语言学习必须结合学科知识
动画片可作为辅助方式之一，但在启蒙教育中，循序渐进地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才能真正来自于孩子内在的动力。这样才能提高孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。
3、外国人并不等于外教
通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。
4、学科知识要成体系学
目前很多英语培训机构的一大亮点就是用英语学语文、数学、科学等学科知识，让孩子在流利英语运用能力的基础上，学习系统的学科知识，胜任将来的工作，比如瑞思。瑞思采用美国原版的K12课程，包含了幼儿园、小学阶段系统的学科知识，家长无需担心目前普遍存在的英语学习断档问题。
5、4-6岁语言启蒙最关键
国内外语言学者一致表明，4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，此时接触的语言会被大脑认为都是“母语”，终生不会遗忘。托尔斯泰、林语堂就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。然而中国现有的一些语言培训机构对4-6岁这个关键期并没有做到纯正的启蒙。
如何让孩子爱学英语 篇21、创造语言环境，让英语成为生活中的一部分
3-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。
比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播、看英语新闻、电影和电视。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。
2、根据不同年龄段，培养孩子阅读英文绘本的习
绘本用简炼生动的语言和精致优美的绘画给宝宝提供语言、情感方面的教育，促使幼儿相关领域的发展。绘本中高水准的图与文，对孩子的发展有着难以估量的潜移默化的影响作用。在此基础上，发展孩子用英文的耳朵和用英文思维、想象、审美及观察等能力。
平时家长可以选择一些适合孩子年龄的优秀经典的英文原版书，一般配有音频，有些还有动画，加上一些延伸手工和游戏，孩子会觉得非常有趣，学习英语的兴趣也会越来越浓厚。由于在孩子的身边有许多英语绘本，他们会不经意之间拿起身边的英语绘本浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。
对于有绘本选择恐惧症的家长也不用担心，有些培训机构本身就有大量的绘本资源，比如KK英语拥有海量英文绘本教材——自然拼读绘本、主题阅读绘本，培养学生听、说、读的语言能力，同时通过阅读学习各国文化知识及各学科的知识。如果把孩子送到KK英语学习，也将为一些不知道如何培养阅读能力的家长朋友们，免去了无法科学选择绘本的困扰。
3、多听英文儿歌磨耳朵
听英文儿歌是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英文歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。
在听英文歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，家长可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。
很多英文绘本中也配有音频，家长要鼓励孩子多听，反复听，这样对英语阅读也会有进一步的理解。
4、鼓励孩子大胆说英语，不怕说错
大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。包括我们家长自己也是一样，首先家长要敢于在孩子面前说。
要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复刻意练习。
俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习。
5、利用好身边的一切可利用的资源
孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。
现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。
6、选择适合孩子的英语老师
在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。
但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。
7、看英文电影和电视剧
看孩子喜欢的'英语电影（从动画片开始）和电视剧不仅是一种有趣的方式学习，也是一个很有效的方法。通过看英文电影（尤其是那些有英文字幕的电影），可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。家长们可以在网上搜索或是购买相应的光盘适时地播放给孩子看。
8、将孩子读的英语录制下来
对于孩子们来说，听自己的录音会觉得很新鲜、很有趣。把孩子读的英语录制下来让孩子一起来听，并和原声英语的录音作比较。现在手机上的各种音频平台比如：喜马拉雅、荔枝电台，还有各种配音软件都很方便，当然在KK英语上学的孩子们也可以使用KK英语家庭端APP，它可以随时随地开启云学习课堂。同时，线上有声绘本馆完整得包含106本图书的电子图书馆。可以让爸爸妈妈们在家中随时陪伴孩子学习，实现跟读、录音、智能打分、分享，翻译等功能。录下来之后孩子们听到自己录制的成品，也小有成就感呢。
通过以上这些方法，孩子掌握大量的英语词汇、习惯性表达的英语语句以后，可以开始进行系统的英语语法的学习了。
通过规范的语法学习，提高孩子英语能力，达到更高一层的英语感受。就如“实践—理论—再回到实践”的过程。
英语学习是一个日积月累的过程，一定不能操之过急。相信家长们都能用适合自己孩子的方法鼓励和帮助他们在英语学习中取得成功。
注意事项
3-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。
如何让孩子爱学英语 篇31. 创造良好的英语学习环境
首先要保证孩子们每天对英语有一定的接触量。有了足够的输入，才能保证输出。这种输入可以是让孩子们泛听一些有趣的英语儿歌，可以是带着他们去读一些有意思的英文绘本，也可以是用英文卡片带他们认识一些英语单词。在这个过程中要观察他们对哪种方法更感兴趣，更集中。比如孩子喜欢听英文儿歌，那就可以多放一些。很多家长觉得，孩子还那么小，反正也听不懂，放了也没有必要，这是常见的错误思维。在培养兴趣阶段，没有必要去追求一定要听懂，一点一滴“潜移默化”式的泛听教学，其实就是给孩子们创造了一个良好的英语学习氛围，让他们渐渐习惯英语，爱上英语。
2. 将英语学习融入生活
家长带领孩子们学习了各种绘本、动画片、词典或者各种课程中的内容后，还需要帮助他们把这些内容渗透到生活当中，而不仅仅是“磨磨耳朵”，“过过眼睛”就算了。所有的这些内容，都需要家长在各种场景中让他们反复见到，名词指着实物说，动词做着动作说，各种句子和对话，在日常生活中找合适的场景反复操练，而不仅仅只是停留在书本和屏幕上。通过有意识地加深孩子们对英语单词或者表达的印象，孩子们对英语又多了一份熟悉感。
3. 给予孩子的英语学习积极的评价
当孩子们终于勇敢地开口说英语，开始“输出”，家长们一定要鼓励肯定他们的积极性，不要吹毛求疵地挑剔他们发音或者是单词拼写的错误。能主动开口说就是迈出了非常关键的一步，一定要积极地给予引导。家长们不仅不要过分纠错，甚至还要假装自己不懂，让孩子来给你上课，给你纠错，从而提高他学习的主动性。
4. 寻求专业机构的帮助
如果家长真的缺乏时间陪伴孩子学习或者是信心不足，那么也可以寻求市场上一些成熟专业的机构的帮助。这些机构主要分为两种，一种是线上的，一种是线下的。现场的教学学习氛围更浓，但是目前疫情蔓延的现实条件下风险太高，另外线下教学需要大量的时间陪同，对于忙碌的家长而言是个负担，遇到时间冲突的状况更加不好安排。
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