含义:三句半是一种中国民间群众喜闻乐见的传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。
特点:
1、三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同。
2、前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字的最好不用。少于五字也是不行的。
什么是“三句半”？
三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。一组表演词仅三句和一个短语而得名。表演者为四人，前三人每人说或唱一句，第四人则念诵归纳前三句内容的词或短语，反复循环至结束。
表演形式：
表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小锣，镲，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”。
三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字，也有三个字的。字多则味淡了。这一两个字，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出乎意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八到十段说词。
三句半的来历：
起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式——三句半。
三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。
看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出，每人说一句。由于最后1人一般只说两个字，故称“三句半”。
扩展资料：
三句半的要求：
1、押韵与同调
三句半的一、二、四句必须押韵，并且要做到“一韵到底”。
三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同，这样观众才有最好的听觉感受。
2、字数要求
“半句”不等于字数为前面每句的一半，而是要少于一半，为了更突出“半句”的感觉。为了突出三句半的特点，达到惊喜的“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，或者一个字更巧妙。值得提的是“儿化”音中“儿”不算字数。
前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字和少于五字的是不建议的。
每段的字数可以不同，但同一段的前三句的字数应该相同。如果前面几句的字数多少不一，观众感受到的只是字数的变化，而不会感受到“半句”，也就不是三句半了。
三句半和诗歌一样，也有“句式”和“平仄”等要求。也就是每句必须符合一定的句式才行。如“我们还没有吃饭,抓时间快把活干”虽然都是七个字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2种：“二二二一”及“二二一二”，六字的句式“二二二”，其他句式都不行。
“平仄”也很重要，虽然一般人比较难掌握，不过只要能做到注意每句词的音调有所变化也可以。如果都是同一音调，会降低听觉舒适感。
参考资料来源：百度百科-三句半
什么是三句半
问题一：什么是“三句半”？ 由四个人表演，先由三个人每人说一句话，再由第四个人接半句．这样叫三句半．
三句半道具:
第一个用鼓，第二个用木鱼，第三个用小镲，第四个用锣。
这种文艺形式的特点是诙谐幽默,形式简洁，但由于它又是以短小精悍为主要特征，所以它就有其局限性，想作为一种调味品还是相当不错的，记得在某个晚会上好象是由赵忠祥、孙小梅等著名主持人演的三句半就给我留下叮很深的印象，很棒的。这种形式也比较适合民间自娱自乐式的表演。但要用这种形式来展示情节较复朵一些的东西就有一定难度，所以一般大型演出中比较少见了
问题二：三句半是什么 三句半是一种通俗的表演形式 对演员专业素质要求相对较低，老少皆宜。
具体格式就是 三句+半句。其中前三句可以是五个字，也可以是七个字，但不管是五字还是七字三句字数统一，最后半句一般不超过三个字，讲究简单明了，而且富有智慧和幽默。
三句半最精华的部分，应该就是最后那半句，前面三句一般是叙述某件事，或者某个人，最后半句首先要与前面押韵，最重要的是当最后半句脱口而出的时候，能承上，并且起到机智收尾的功能。
举个例子：
三句半究竟是啥，
你问我来我问他，
没有答案真头大，（这一句可以不押韵，如也可以“没有答案真心烦”）
草・他ma！
问题三：三句半是什么？他属于什么呢？ 三句半
首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。
三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八――十段说词就可以了.
问题四：什么是三句半 首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。
看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。
三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八――十段说词就可以了.三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的作者脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。
三句半不仅要押韵，而且要求很严。具体来说就是：一、二、四句必须押韵，“一韵到底”，是把写诗歌 或快板的押韵方法用到三句半中了。
三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样，观众听起来才会感到和谐悦耳。
在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。
“押韵”不像有人想的那样难,但也绝非像有些人想的那样简单。要掌握押韵,最好能熟悉“十三辙 ”的知识,有兴趣的人可以找这方面的书看一下，这里就不讲了。这里强调一点,押韵不是只要韵母相同就可以了,其声母必须不同,换句话说,不能用“同音字” 押韵,更不能用相同的字。韵母不完全相同的也可以押韵,如“iang”与“uang”“ing”与“ong”。韵母相同也不一定能押韵,如zhi与li,前者是整体认读音节。
有些人以为，既然是“半句”，其字数就是前面每句的一半,这种望文生义的思维方式是最要不得的。三句半的“半句”绝不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有这样,才能使人明显感觉到“半句”。很多人写的三句半的“半句”中，有不少是三个字或四个字，甚至有五个字的，这样根本无法体现三句半的灵魂――“半句”。
为了突出三句半的特点，给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，当然也可以用一个字，但不容易表达需要的思想。如果用两个字找不出合适的词（韵母和音调都受控于前2句，的确很难），也可以用三个字，但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。如“没门儿”算两个字
前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字的最好不用。少于五字也是不行的。
每段的字数可以不同,但同一段的前三句的字数应该相同。只有这样,观众听到最后一句时,才会感到新鲜奇特。如果前面几句的字数多少不一,观众感受到的只是字数的变化,而不会感受到“半句”,也就不是三句半了。
除前面说的外，三句半和诗歌一样，也有“句式”和“平仄”等要求。换句话说，不是每句的字数相同就可以，必须符合一定的句式才行。如“我们还没有吃饭,抓时间快把活干”虽然都是七个字，但不能用在三句......>>
问题五：三句半的意思是什么？ 一种民间艺术，由四人表演，很像多口相声。四人并排站在台上，前三人每人说一句完整的话，第订人说半句，一般就是几个字，诙谐地总结前三人的话，现在多表演用来歌功颂德。
问题六：三句半是什么？ 三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。
问题七：三句半是什么意思啊？ 三句半
首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。
表演者甲乙丙丁四订，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。
三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八――十段说词就可以了.
问题八：经典三句半中的半句指的是什么 表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小锣，镲，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。
三句半，三句半，关键在于半。弧，其实只有一个字或两个字，也有三个字的。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
问题九：三句半的格式是什么？ 三句半首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。
看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。
表演者甲乙丙丁四人，手里各持镲，小锣，鼓，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。
三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
观众大笑，台上四人敲打乐器转场，转一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八――十段说词就可以了.
三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的作者脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。
三句半不仅要押韵，而且要求很严。具体来说就是：一、二、四句必须押韵，“一韵到底”，是把写诗歌 或快板的押韵方法用到三句半中了。
三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样，观众听起来才会感到和谐悦耳。
在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。
“押韵”不像有人想的那样难,但也绝非像有些人想的那样简单。要掌握押韵,最好能熟悉“十三辙”的知识,有兴趣的人可以找这方面的书看一下，这里就不讲了。这里强调一点,押韵不是只要韵母相同就可以了,其声母必须不同,换句话说,不能用“同音字”押韵,更不能用相同的字。韵母不完全相同的也可以押韵,如“iang”与“uang”“ing”与“ong”。 韵母相同也不一定能押韵,如zhi与li,前者是整体认读音节。
有些人以为，既然是“半句”，其字数就是前面每句的一半,这种望文生义的思维方式是最要不得的。三句半的“半句”绝不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有这样,才能使人明显感觉到“半句”。很多人写的三句半的“半句”中，有不少是三个字或四个字，甚至有五个字的，这样根本无法体现三句半的灵魂──“半句”。
为了突出三句半的特点，给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，当然也可以用一个字，但不容易表达需要的思想。如果用两个字找不出合适的词（韵母和音调都受控于前2句，的确很难），也可以用三个字，但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。如“没门儿”算两个字
前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字的最好不用。少于五字也是不行的。
每段的字数可以不同,但同一段的前三句的字数应该相同。只有这样,观众听到最后一句时,才会感到新鲜奇特。如果前面几句的字数多少不一,观众感受到的只是字数的变化,而不会感受到“半句”,也就不是三句半了。
除前面说的外，三句半和诗歌一样，也有“句式”和“平仄”等要求。换句话说，不是每句的字数相同就可以，必须符合一定的句式才行。如“我们还没有吃饭,抓时间快把活干”虽然都是七个字，但不能用在三句半......>>
问题十：关于学习的三句半有什么？？ 5分 学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘！
学校班级有纪律，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办！
文明举止有榜样，学习楷模在前方。求学路上有万难，我闯！
优雅环境人人爱，文明校园是我家。创建优秀班集体，争光！
三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。
三句半的来历：三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式――三句半。
首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。
看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。 三句半由4人演出，每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。
三句半是什么意思啊？
三句半是一种曲艺形式，由四人台上对白，共有四句台词，前面三人一人只说一句，最后一人说最后一句（只有半句），而最后半句台词是画龙点晴、关键词。
举例：一般开头就是：欢欢喜喜台上站，心中激动难开口，要问我们说的啥———三句半。”或者就是：“弟兄姊妹和父老，各位朋友与同道，我们首先向大家，
问好！”结尾一般是：“三句半到此就结束，
接下很多好节目，
我们四个人抓紧，
走落！”
三句半的语言有什么特点？
这个形式，顾名思义就是三个整句加上一个半句，一共由四句组成。由几个或十几个“三句半”组成一个节目。节目可长可短，要求合辙押韵，但不受节奏限制。
三句半本身有个固定格式，容易编写，表演简单。可以现编现演，及时宣传好人好事，演员来不及背词可以写在纸片上，在舞台上偷看词句表演。
三句半 是什么意思？
三句半是一种曲艺形式，由四人台上对白，共有四句台词，前面三人一人只说一句，最后一人说最后一句（只有半句），而最后半句台词是画龙点晴、关键词。
举例：一般开头就是：欢欢喜喜台上站，心中激动难开口，要问我们说的啥———三句半。”或者就是：“弟兄姊妹和父老，各位朋友与同道，我们首先向大家， 问好！”结尾一般是：“三句半到此就结束， 接下很多好节目， 我们四个人抓紧， 走落！”
三句半怎么写
问题一：怎样写三句半 三句半一共四句，但最后一句要用一个字或两个（更多精彩文章来自“秘书不求人”）字，不得超过三个字。辄韵的要求是，可以一段一个辄，也可以几段一个辄。具体格式是一、二、四句都要入辄，第三句可以不入辄，或者用同辄仄声字。第二句和第四句要求用同声同辄。除第四句要一至三个字外，其余三句字数不限。但ㄧ般常用七字句。例如：
甲：锣鼓敲得响，
乙：上台新欢畅。
丙：今天节目多，
丁：棒！
＊＊＊
甲：敲起鼓来打起锣，
乙：欢天喜地唱赞歌。
丙：新人新事说不完，
丁：真多！
＊＊＊
甲：小王同志真热情，
乙：对待顾客像春风。
丙：服务态度人人夸，
丁：活雷锋！
以上所举的例子，就是第四个字为一个字、两个字和三个字的写法。但ㄧ般第四句的半句用一个字或两个字的为多。三段各用了「江阳」辄、「梭波」辄龚「中东」辄写实最好一个节目用一道辄。
问题二：三句半怎么写 三句半--雷锋精神百花开
甲:锣鼓声声走上台，
乙:欢天喜地笑开怀。
丙:祝您狗年旺旺旺，
丁:发财!
甲:街头行人扬笑脸，
乙:哥们全都像老板。
丙:姐们个个贼漂亮，
丁:养眼!
甲:经济增长快又稳，
乙:生活达到高水准。
丙:没事回家数钱玩，
丁:过瘾!
甲:物质建设有地位，
乙:精神文明更可贵。
丙:我们义务来宣传，
丁:免费!
甲:雷锋精神传百代，
乙:文明之花开不败。
丙:各行各业瞅一瞅，
丁:哇噻!
甲:公安干线创佳绩，
乙:社会才有好秩序。
丙:谁要害人犯刑法，
丁:枪毙!
甲:消防功绩不可没，
乙:舍生忘死去工作。
丙:冲进火海去救人，
问题三：三句半串词怎么写 不是三句半行不行 侨居台湾老人把对故乡的思念转化成了爱的奉献，下面请欣赏手语歌曲，爱的奉献（话说这个答案真的好烂呢，楼主表PIA）
问题四：如何写好作文的三句半 三句半都知道吧？这个三句半在现在很有说服性的一种语言艺术，可以吸引观众的目光，言简意赅，容易领会，但是自己写就不好说了，好多人感它有意思就自己写，可是写出来什么都不是，这个是有一些技巧的，三句半的写作还有一些特点呢，要求也是很严格的，下面我们一起来看一下三句半的写作特点和要求吧。 三句半讲究的是什么写作特点呢？如何写好这个三句半呢？三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的作者脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。 三句半的写作特点和要求大家要记住，否则的话会影响到表演的一些效果，它的句式，字数以及押韵的要求都是有严格的一些限制的，用词上不能太生僻了。
问题五：三句半该怎么说才能有感觉 起码合辙押韵，望采纳
问题六：优秀的三句半至少三句并于动物句子怎么写 三句半--雷锋精神百花开
甲:锣鼓声声走上台，
乙:欢天喜地笑开怀。
丙:祝您狗年旺旺旺，
丁:发财!
甲:街头行人扬笑脸，
乙:哥们全都像老板。
丙:姐们个个贼漂亮，
丁:养眼!
甲:经济增长快又稳，
乙:生活达到高水准。
丙:没事回家数钱玩，
丁:过瘾!
甲:物质建设有地位，
乙:精神文明更可贵。
丙:我们义务来宣传，
丁:免费!
甲:雷锋精神传百代，
乙:文明之花开不败。
丙:各行各业瞅一瞅，
丁:哇噻!
甲:公安干线创佳绩，
乙:社会才有好秩序。
丙:谁要害人犯刑法，
丁:枪毙!
甲:消防功绩不可没，
乙:舍生忘死去工作。
丙:冲进火海去救人，
丁:真热!
甲:医院水平往上蹦，
乙:服务理念很人性。
丙:买点好药钱虽多，
丁:管用!
甲:宠物医院咱也有。
乙:爱护动物显身手。
丙:人要有病他不看，
丁:看狗!
甲:通信行业挺能整，
乙:新款服务一种种。
丙:老头老婆很犯愁，
丁:不懂!
甲:专卖商店品牌全，
乙:热情服务展笑颜。
丙:就是东西不白给，
丁:要钱!
甲:科技人员有成就，
乙:多少专家与教授。
丙:大个家伙上了天，
丁:神六!
甲:海外华侨豪气催，
乙:不再孔雀东南飞。
丙:爱国人才回了国，
丁:海归!
甲:人民军队有气概，
乙:驻守边关胸豪迈。
丙:一身军装穿起(更多精彩文章来自“秘书不求人”)来，
丁:贼帅!
甲:优秀教师不简单，
乙:为人师表肯登攀。
丙:站着讲课多么累，
丁:腰酸!
甲:运动健儿练到黑，
乙:就为明天更光辉。
丙:北京要办奥运会，
丁:pk!
甲:文艺百花香气袭，
乙:明星大腕像赶集。
丙:电影大片创外汇，
丁:《无极》。
甲:电视节目真不少，
乙:《星光乐园》特别好。
丙:演员基本尽义务，
丁:钱少!
甲:广播里面有点啥?
乙:优秀节目也不乏。
丙:有个姐姐讲笑话，
丁:繁华。
甲:清洁工人搞环卫，
乙:早早起来真挺累。
丙:虽然挣钱不算多，
丁:受罪!
甲:咱再说说出租车，
乙:快捷交通好处多。
丙:出行方便感谢谁?
丁:的哥!
甲:便民饭店该宣传，
乙:吃饭不用几个钱。
丙:煎炒烹炸全都有，
丁:解馋!
甲:各行各业红似火，
乙:精神文明结硕果。
丙:工作尽职又尽责，
丁:有我!
甲:几代人民学雷锋，
乙:雷锋精神万年青。
丙:永为文明指航向，
丁:明灯。
甲:说了半天大白话，
乙:遣词造句有点差。
丙:幸好演出没忘词，
丁:拿下!
甲:有心接着往下来，
乙:后边词还没编排。
丙:我说咱们怎么办?
丁:拜拜!
合:对!拜拜!?...>>
问题七：主持人报节目串词三句半怎么说串词 呵呵 前几天 刚刚主持了 我们的 告别主持 这是我们的主持开场 青春的交响绽放华丽的 *** 校园的纯真挥洒最美的真挚 在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。 我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。 流金岁月，三年的 生活已经匆匆而逝，我们在这里学习，在这里成长。 四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。 让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章！ 尊敬的各位领导、各位来宾 亲爱的同学们 大家 晚上好！ 欢迎来到 我是今晚的主持人 我是今晚的主持人 下面 请允许我为大家 介绍今天到场的各位来宾 他们是 让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 至于串词的话 稍稍引出下就可以了 毕竟主持人只是场上的绿叶 面带微笑 保持自然 呵呵，祝你成功啊！下面 是我找的资料 可以参考下 往事如沙，岁月如歌，总有些情节，将会抹去，总有些眷恋，日渐沉积。 亲爱的朋友 那不是愁苦的相思 那不是哀婉的别离 那是我们青春的印记. 请欣赏歌伴舞 《节日欢歌》 演 唱 者 ：董 文 放飞心中的理想 畅想青春的旋律 追逐成功的喜悦 把握无悔的明天 歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。 歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味 感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。 奔放的舞蹈，潮流的气息，时尚的脚步，跳动的音符。诠释了他们个性、开朗、奔放、热情的青春风貌。 你对我说 相逢是首歌 相逢是我们 我们用青春谱写 一首难以忘怀的歌 青春是那么的火热，那么充满 *** ，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，朝气蓬勃是我们的本色 自强不息是我们的追求。 （男） 青春是展翅的飞鸿,雄伟,壮观; （女） 青春是离弦的箭,敏锐,执着; （男） 青春是冉冉升起的太阳,积极,向上; （女） 青春是潮起时的浪花,乐观,豪迈; （女） 我们展望未来；更多的机遇，更多的挑战； （男） 有理想导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。 （男） 与其束缚前行的脚步, （合） 不如放飞梦想,让 *** 高翔! 今天，我们欢聚一堂，为共和国的腾飞走向慷慨激昂的赞歌； 今天，我们轻歌曼舞，尽情表达我们对祖国的自豪之情。 请欣赏诗朗诵《祖国，我为你自豪》 成长的路上有坎坷， 那是我们能力的试金石， 成长的路上有 *** ， 那是我们追求梦想的源泉， 跳动的旋律点燃青春的 *** ， 飞扬的音乐诠释不老的希望， 让我们踏着来自 *** 的节拍， 与梦想一起飞翔！ 请欣赏舞蹈《 *** 之夜》 8．三句半《赞西财》 相聚在西财，成长在西财，追梦在西财，西财是我们共同的家。让我们迈着有力的步伐登上西财大舞台，让我们用蓬勃的朝气将西财雄风点燃，让我们用行动唱响西财礼赞。 9.歌伴舞《春泥》 我们有太多的感动，来自于老师的引导； 我们有太多的感动，来自于老师的关爱； 我们有太多的感动，来自于老师的教诲； 让我们用实际行动来报答像春泥一般呵护花朵的老师。 请欣赏歌伴舞《春泥》 第三篇章：畅想未来 又是一年月圆日，又是一载追梦时，年轻的我们来到这里，来到这圣洁的花园，用我们的智慧与爱心催开初绽的蓓蕾。 在这......>>
问题八：关于“爱自己，爱家人，爱集体”的三句半怎么写？ 40分 Love yourself, love the family, love the collective
问题九：三句半夸夸我的幼儿园节目串词怎么写 三句半《夸夸我们的幼儿园》 小礼堂里真热闹，小朋友们齐欢笑，要问这是为了啥，新年到! 今天我们上台来，就是要把咱园夸，这可不是吹大话，听好啦! 刚刚来到幼儿园，又哭又闹不配合，离开妈妈离开家，不习惯！ 不会穿衣和叠被，不懂英语不会画，不愿交流和玩耍，这咋办？ 老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，不是夸！ 一双小手变得巧，被子叠得就是好，画画折纸样样行，没得挑！ 一餐两点营养高，小朋友们身体好，运动会上比一比，刚刚的！ 幼儿园里氛围好，大家个个听领导，团结一致，同努力。往上搞！ 先说咱们的李园长，品牌意识理念强，教学管理有一套，能干! 家长教育理念高， 积极配合方法好，为了祖国好苗苗，努力！ 还有亲爱的老师们，素质高来能力强，她是我们的好榜样，牛！ 营养教师真能干，花样翻新营养全，吃了这顿想下顿，真叫香！ 园里环境属一流，学的玩的啥都有，学费打折好几倍，不贵不贵！ 再说今天的联欢会，孩子大人总动员，节目形式搞得欢，给力！ 全园上下比比看，跳舞唱歌走模特，加上咱的三句半，快看！ 别看我们年纪小，学习劳动样样好，向着将来大目标，前进！ 今天大家闹联欢，节目接着往下看，您要觉得有意思， 合：请您帮忙多宣传！宣传！
问题十：美容院的三句半该怎么写啊 自己搜索啊
什么样的诗叫三句半？
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三句半《争做三句半《争做文明好少年》锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩! 一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！ 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!!!!!文明校园是咱校, 老师队员真不少, 个个都有好回报,真棒!!!!!!家校礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数咱校！今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！......三句半的写作特点和要求都有哪些
三句半都知道吧？这个三句半在现在很有说服性的一种语言艺术，可以吸引观众的目光，言简意赅，容易领会，但是自己写就不好说了，好多人感它有意思就自己写，可是写出来什么都不是，这个是有一些技巧的，三句半的写作还有一些特点呢，要求也是很严格的，下面我们一起来看一下三句半的写作特点和要求吧。 三句半讲究的是什么写作特点呢？如何写好这个三句半呢？三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的作者脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。 三句半的写作特点和要求大家要记住，否则的话会影响到表演的一些效果，它的句式，字数以及押韵的要求都是有严格的一些限制的，用词上不能太生僻了。
三句半如何结尾
结尾：三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字，也有三个字的。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出乎意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。
三句半的“半句”绝不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有这样,才能使人明显感觉到“半句”。很多人写的三句半的“半句”中，有不少是三个字或四个字，甚至有五个字的，这样根本无法体现三句半的灵魂
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“半句”。
为了突出三句半的特点，给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，当然也可以用一个字，但不容易表达需要的思想。如果用两个字找不出合适的词（韵母和音调都受控于前2句，的确很难），也可以用三个字，但应尽量少用。
至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。如“没门儿”算两个字
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扩展资料：
来历：
三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式——三句半。
首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。
看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。
三句半由4人演出，每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。
参考资料：
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