常见的问题如下：
1、在校学习期间最大的收获是什么？
2、哪一门课，哪一位教师你印象最深？
3、你们学校在营造学风方面做了哪些工作？
4、你们学校实验室、图书馆、运动场及体育设施等教学条件如何？
5、学校课外科技、文化活动开展得如何？
6、学校伙食、生活条件如何？
7、对学校的教育、教学工作有什么建议？
8、你们学校在培养学生应用能力方面做了哪些工作？你在哪些方面得到了很好的锻炼？
<学生座谈会学生提哪些问题
学生座谈会学生提的问题如下：
1、围绕学习方面提问题，如怎样提高专业文化成绩、怎样提高动手实践能力等，以求得到有针对性地指导。
2、围绕学校文化建设提问题，如如何加强班级文化建设、如何践行社会主义核心价值观、如何做一名合格的优秀大学生等，以求得到精神方面的引领。
3、围绕人生规划方面提问题，如怎样选择就业、怎样准备考研等，以求得到生涯发展方向的帮助。
4、要紧紧围绕专业学习的热点提出问题，有代表性和讨论的价值。
5、要紧扣时代要求提出问题，及时澄清模糊认识，更好地发展自己。
6、要站在学校发展和学生发展的角度提出问题，以产生共鸣，产生价值。
大学要不断研究新情况，解决新问题，一切为培养德智体美劳全面发展的的社会主义建设者和接班人服务。只有不断与时俱进，满足广大学生的心理需求和社会需要，才能发挥教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务的作用，推动社会全面进步。
座谈会是由训练有素的主持人以非结构化的自然方式对一小群调查对象进行的访谈。主持人引导讨论。主要目的是从适当的目标市场中抽取一群人，通过听取他们谈论研究人员所感兴趣的话题来得到观点。
师生座谈会要问什么问题
1、校长主持，并致欢迎词。
2、校长介绍学校基本情况：
1）介绍行政领导、师资队伍以及教学的硬件设施……
2）我校德育的工作，还是以公民道德教育为重点，以心理健康教育、网络道德教育为突破口，开展多种形式的生动、活泼的教育活动。
3、集体通过家长委员会名单。
4、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理以及学校网络的建设等问题展开激烈的讨论。
院长座谈会学生应该问什么问题
1、首先院长座谈会，学生可以询问关于学校硬件设施或者软件设施方面的问题。
2、其次也可以询问一些学业方面的疑问。
3、最后可以询问一下学校未来的发展，未来学校的走向动态和将要实施的行动。
大学英语师生交流会可以提什么问题
学科类的问题，大学过四六级的技巧等等。
大学英语师生的一个交流会，可以提的问题主要就是第一点可以提一些学科类相关的问题，比如在英语上学习有什么技巧，还有就是怎样去背单词，怎样更好地去学好语法，然后甚至还可以问一下大学里面过四六级的一些技巧。
然后第二点就是可以英语交流的方式，聊一下国内和国外文化的区别，就是以国内和国外的文化去做出比较，然后用英语来表达，也就是全英的进行交流。然后除了这些问题的话，还有就是可以提出一些比较生活化的问题。
比如在生活里面遇到什么困难，或者是在生活里面遇到什么好笑的事，都是可以用英语去进行交流的，然后提出的问题大概就是这些。
师范专业认证座谈会都问什么
问题如下：
1.你校与其它院校相比在学风、教风及工作作风上有什么特点。
2.你校教室、实验室、图书馆、运动场馆及体育设施开放与使用情况。
3.你们的学习负担情况如何；有多少课余活动时间；主要开展哪些活动。
4.与教学相关的一些问题的看法和感受。
（1）课堂教学的情况：是否利用多媒体教学，学生参与教学的程度，课堂教学质量评价等。
（2）实验与实践教学：有多少实验课程，其中设计性、综合性实验有多少；实习和实践教学的内容和管理。
（3）教材的使用：自编教材的数量和质量，选用教材的类别、数量和质量等。
（4）考试与成绩考核方面的情况。
（5）毕业论文（设计）方面的情况：如学校的要求、选题、指导及过程管理等。
（6）第二课堂及网上教学。
5.你对授课教师的教学态度与教学水平的看法。
6.你对学生管理方面的看法与感受。
7.学校和专业教学条件方面的情况：如各种教室是否满足教学的需要，图书资料、运动场馆等。
8.学校伙食、生活条件如何。
9.你对所学专业教学安排如课程设置、课时分配、学分制实施等方面的理解与看法。
10.你认为教过自己的大部分老师对教学是否很投入；老师讲课是否能够采取多种方式吸引你的注意。
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