1、坐姿和握笔姿势要正确。孩子开始上小学的时候,就可以让他练字了。但练字一定要注意正确的坐姿和握笔姿势,否则练得再久也是白费工夫。家长要注意观察:孩子写字时头摆正了吗,肩膀是不是自然放松,腰有没有挺直。另外,坐的时候胸离桌子有一拳远,眼睛离书本有一尺远。坐端正后,手拿笔的姿势也要正确。手指离笔尖要有一寸远,笔杆夹在拇指、食指、中指之间。注意,食指要在笔稍靠前的位置,距离笔尖大约3cm(一寸),拇指在食指侧后方。手指握笔要握紧,掌心要形成一个空腔。笔杆与桌面呈大约60度的角,不能太平,也不能太直。
2、用带笔画和偏旁的字帖练字。字帖是帮助孩子练好字的一个很有用的工具,但有的家长不知道该选择什么样的字帖给孩子。小编在这里建议家长们选择带有笔画顺序和偏旁部首的字帖,这样不仅能帮助孩子写出工整的字,还能让孩子记住正确的笔画顺序。至于每天要在字帖上练习多久,这个可以根据孩子的实际情况来。对低年级孩子来说,每天二十分钟是比较适宜的;中高年级孩子可以适当加长时间。
3、练好笔画和偏旁部首。有的孩子为了求快,一开始就来摹写一个完整的字,并且一直重复。但其实这样是达不到练字的效果的,顶多就记住了这个字的字形。要想写出工整的字,一定要先从笔画、偏旁这些汉字基本结构练起。家长需要告诉孩子:“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”。这些笔画练习虽然看起来比较枯燥,但对孩子之后打好写字基础有很大帮助。练好了字的笔画,接下来就要开始学写偏旁部首了。家长要让孩子按照字帖田字格里的偏旁部首写法,一遍遍认真临摹,即便是写得慢一点也没有关系,重要的是把每个偏旁写规范。
4、从田字格过渡到方格和横线。当孩子可以在田字格里把字写得很工整的时候,家长就可以让孩子开始在方格里练字了。因为孩子的语文作业本里,更多的是方格而不是田字格。在开始写字前,要观察一下字帖上的字的各个部分,是在田字格里的什么位置,还有各部分的大小如何。然后模仿着字帖里的样子,把字抄写到方格里。如果孩子能在方格里把字写得比较工整了,就可以开始在横线上练习。在横线上练字时,要特别注意每个字的“高矮”要大致相同,如果怕写得“高矮不一致”,可以用尺子做标准。
小学生怎样练字写好看又快
小学生怎样练字写好看又快如下:
1、掌握正确执笔姿势。
首先要有正确的执笔运笔姿势。执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是要有正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少,遍数宜多”等。
2、遵守书写规律。
注意写字卫生,如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律“。
3、掌握正确方法。
实际上,练字是一件并不太难的事情,只是要掌握正确的方法,关键是多临摹。写字,也就是点、横、竖、撇、捺,再加几个转折笔画罢了,把这些写好了,再注意一下笔画之间的搭配,作为一般日常使用的写字,就行了。多看、多琢磨,反复临摹好的字帖,就能自然地形成好的书写习惯了。
硬笔书法之所以被称为书法,是因为:
1、它们都是以汉字为载体,即以汉字为表现对象。
2、两者虽然笔法不同,但结构规律和章法基本一致。
3、硬笔的线条表现可以借鉴毛笔的笔法。比如说,硬笔书法中就借鉴了毛笔起落完整和轻重缓急的方法.使笔触更加丰富多彩。
孩子写字不好看,有什么好的方法提高写字质量?
“见字如见人”,这句话可以说明字对于我们每个人来讲的重要性,那么对于孩子来讲,写一手好的字更是重中之重。
下面,我们了解一下,如何提高孩子的写字质量:
一、培养学生的书写兴趣
在教学过程中,我深刻的体会到,无论教师的指导多到位,如果学生没有兴趣,一切功夫都是白费,是不可能把字写好的。所以想对策激发学生的写字热情,增强他们写字的信心是写字教学至关重要的。
二、规范学生的写字姿势
写字姿势直接影响孩子写字的能力和质量。
策略:
1、抓好“一寸”。
其实握笔姿势是写字中的关键。因为小学生尤其是低段的孩子手指的力量还没完全发育好,比较容易把笔握得很低。这样一来,要看清本子上的字就必须上身往前靠头再往左歪,于是没了“一拳”,也不见了“一尺”,写字姿势自然谈不上“端正”了。所以,指导每个孩子握好笔是要花时间扎扎实实做的。
2、多方配合,做好督促。
要改变写字不只是语文老师的工作的观念。要调动任课老师和家长,都来督促孩子每次提笔写字时都能坐端正,保持正确的书写姿势。也只有这样才能让孩子们真正养成好的习惯。
三、树立“提笔即是练字时”的意识
我们常见学生练字时是一种书写,做作业时又是另一种书写。原因是学生没有实现知识的迁移,没有形成自觉写字的习惯。为此,在写字课上,对学生反复强调,将练字融入日常的各科作业,养成“提笔即是练字时”的意识。做到不管是什么场合,不管什么时间,只要提起笔来写字,就要严格遵守正确的写字姿势。养成认真书写的好习惯。
四、重视写字作业批改的方式
写字作业的批改或者是评价直接影响学生下次写字的兴趣和有效性。一手好字是老师一点一点改出来的。学生字写得怎么样,直接反映在作业本上。老师上课时传授的写字技巧如果离开书写巩固,纠正辨析,课讲得再好也是无效的。尤其是低年级的学生往往对字形和笔画的理解存在偏差,未必能按照老师要求的方式书写。
那么,像孩子其实很多时候对于写字没有太大的兴趣的时候,家长也应该多引导孩子把字写好看一点,家长要以身作则,帮助孩子培养写好字的耐心和兴趣,这样才能帮助孩子去提高写字质量。因为任何时候,兴趣才是最好的老师。如果孩子能意识到写好字的好处,而且有一定的兴趣,那么,其实并不用担心孩子会写不好字。
小学生字写好看有方法吗 小学生怎么练好写字
1、坐姿和握笔姿势要正确。孩子开始上小学的时候,就可以让他练字了。但练字一定要注意正确的坐姿和握笔姿势,否则练得再久也是白费工夫。家长要注意观察:孩子写字时头摆正了吗,肩膀是不是自然放松,腰有没有挺直。另外,坐的时候胸离桌子有一拳远,眼睛离书本有一尺远。坐端正后,手拿笔的姿势也要正确。手指离笔尖要有一寸远,笔杆夹在拇指、食指、中指之间。注意,食指要在笔稍靠前的位置,距离笔尖大约3cm(一寸),拇指在食指侧后方。手指握笔要握紧,掌心要形成一个空腔。笔杆与桌面呈大约60度的角,不能太平,也不能太直。2、用带笔画和偏旁的字帖练字。字帖是帮助孩子练好字的一个很有用的工具,但有的家长不知道该选择什么样的字帖给孩子。我在这里建议家长们选择带有笔画顺序和偏旁部首的字帖,这样不仅能帮助孩子写出工整的字,还能让孩子记住正确的笔画顺序。至于每天要在字帖上练习多久,这个可以根据孩子的实际情况来。对低年级孩子来说,每天二十分钟是比较适宜的;中高年级孩子可以适当加长时间。
3、练好笔画和偏旁部首。有的孩子为了求快,一开始就来摹写一个完整的字,并且一直重复。但其实这样是达不到练字的效果的,顶多就记住了这个字的字形。要想写出工整的字,一定要先从笔画、偏旁这些汉字基本结构练起。家长需要告诉孩子:“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”。这些笔画练习虽然看起来比较枯燥,但对孩子之后打好写字基础有很大帮助。练好了字的笔画,接下来就要开始学写偏旁部首了。家长要让孩子按照字帖田字格里的偏旁部首写法,一遍遍认真临摹,即便是写得慢一点也没有关系,重要的是把每个偏旁写规范。
4、从田字格过渡到方格和横线。当孩子可以在田字格里把字写得很工整的时候,家长就可以让孩子开始在方格里练字了。因为孩子的语文作业本里,更多的是方格而不是田字格。在开始写字前,要观察一下字帖上的字的各个部分,是在田字格里的什么位置,还有各部分的大小如何。然后模仿着字帖里的样子,把字抄写到方格里。如果孩子能在方格里把字写得比较工整了,就可以开始在横线上练习。在横线上练字时,要特别注意每个字的“高矮”要大致相同,如果怕写得“高矮不一致”,可以用尺子做标准。
小学生怎样写字又快又好看
1、把字的横、竖、撇、捺等结构写好,写流畅,写漂亮;2、练习写字,写很多字,每个字写很多遍,把字写流畅;
3、临摹字帖,挑选喜欢的字帖,模仿其写法,于空白纸张上练习;
4、待基本写字要领掌握后,提升速度,力争又快又好。
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