书香校园是什么意思-排行榜大全

一般是指校风好、学生上进心强、勤奋好学，老师知识渊博、师德好的学校。

书香校园让校园弥漫书的清香。书籍是河畔吹来的一丝清凉的风，轻抚着你我的脸庞；书籍是早晨山冈上倾泻的一缕阳光，温暖着你我的心房。爱读书的人充满睿智，爱读书的校园无比美丽，爱读书的民族必将强大。行动起来吧，轻轻地打开你身边那本书，细细阅读，你的生活将写满诗意的快乐；慢慢地抚摩你身边的那本书吧，用心聆听，我们的校园将弥漫着书的清香。

教师阅读的重要性和意义

关于教师读书的重要意义，许多专家有过深刻而精辟的论述。苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。”著名教育家朱永新老师说：“教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。”在他发起的“新教育实验”中，更是把营造书香校园作为整个实验的支柱来重视，营造书香校园的含义远远不局限于教师读书，但教师读书是营造书香校园的重要内涵。

也有人说，教师应该是“职业读书人”。读书是否该成为一种职业，我们姑且不论。但我们可以断言：读书与教师成长之间有着一种天然的联系，教师读书具有其专业价值。

一、完善专业知识

作为一种专业的教师，应该具有与其专业相配套的“专业知识结构”。教师的专业知识结构，应该包括三个方面的内容：本体性知识、条件性知识和实践性知识。教师读书的专业价值首先体现在深化本体性知识、丰富条件性知识、强化实践性知识上。

1、深化本体性知识。本体性知识是教师所具有的特定的学科知识，也即人们所熟知的专业知识，如语文教师对语文学科的知识，数学教师对数学学科的研究等等，它是教学活动展开的基础。简而言之，它是关于教的内容的知识。由于知识更新速度的加快，教师如果仅仅局限于自己学生时代的“老本”，必然会落后与淘汰。而一个不能立足于学科前沿知识的教师，对于学科教学的理解必然会肤浅。正如袁振国教授在《教育新理念》一书中举例所述：碳的基本形态一直被认为只有二种：金刚石和石墨。可是20世纪80年代中后期突然被突破了，新的科学发现，碳的家庭中还有一位成员：富勒体。于是，一夜之间，无数化学、物理教科书变得过期。如果教师没有不断阅读的习惯，本体性知识终究会成为一张过期的支票。

2、丰富条件性知识。条件性知识是关于“怎样教”的知识，或者说是教育教学理论、学科教学的理论知识，教师应用条件性知识，促使本体性知识成为学生的个人知识。教育理论的发展也是日新月异，教育观念需要不断更新，比如，泰勒时代的课程观与后现代课程观，就具有革命性的区别，教师如果不能与时俱进，就不能跟上教育发展的时代步伐。近年来，国外已愈来愈重视教师的条件性知识，并将它作为教师继续教育的一项重要内容。而条件性知识的丰富，首先依赖的就是教师的阅读。

3、强化实践性知识。实践性知识是教师在教育教学活动过程中解决具体问题的知识，带有明显的情景性、个体性。有经验的老师，他们面对内在不确定性的复杂的教学情境时能作出快速、准确的解释和决定，能在思考以后采取适宜于各种特殊情景的行为。强化实践性知识的主要渠道是教学反思，没有反思，即使教一辈子书也不会有丰富的实践性知识。而读书是促进反思是的前提，通过专业阅读，教师的话语水平提升了，教师的教育理解力提升了，教师的反思力提升了，教师的实践性知识就会得到强化。

老师让我去参加书香校园故事会，找一个故事，4分钟内能讲完的。急急急

国学是中华文化的精髓所在，我们青少年要承担起弘扬国学的重任。下面小编带来的是国学经典对联，希望对你有帮助。

上联：读书好种地好学好便好,

下联：创业难守业难知难不难。

上联：学如逆水行舟不进则退,

下联：心似平原跑马易放难收。

学贵有恒切莫半途而废,

下联：才需积累休忘一篑之功。

开卷有益知识就是力量,

下联：自强不息光阴贵于黄金。

上联：诲海无涯良师堪为舟楫,

下联：学无止境勤奋胜似风帆。

上联：三尺书案连接五洲四海,

下联：两寸粉笔贯通万代千秋。

上联：有办法有决心埋头苦干,

下联：不说谎木夸大笃志力行。

上联：尽心尽力未能十分尽职,

下联：任劳任怨不敢半点任功。

上联：劝人休藐视书生一院春风真事业

下联：诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶

上联：胸怀祖国育英才汗水催成千树绿

下联：放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红

上联：寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李

下联：白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴

上联：几杆教鞭巧绘人情物理千张画

下联：一堂学子苦攻中外古今万卷书

上联：天下事不难为且登玉峰巅打开新世界

下联：人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿

上联：我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母

下联：人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿

上联：亮节领风骚，品尊三友，名列四君，引高朋笑傲林泉，六逸七贤齐拱手;

下联：清流招毁誉，杜恨万竿，郑思一叶，任墨客激扬文字，千评百说只摇头。

国学经典对联

本人急需知道以下标志（校徽）的含义谢谢

《大灰狼罗克》（一）

( 郑渊洁 )

一天，罗克骑摩托车去郊外兜风。罗克喜欢驾驶摩拖车，他向

往那种风驰电掣。

罗克发现前方出现了弯道，他开始减速。

罗克看见路边有个身影。

是一只兔子，好象挺痛苦。

罗克停车，他问兔子：“你怎么啦？”

兔子肚子正疼得厉害，他终于盼来了过路人．兔子抬头一看，

吓坏了，一只单脚支地跨在摩托车上的狼在等他回话。

“我－肚子－疼．．．”兔子不敢不回答。

罗克：“我送你去医院！”

兔子不敢答应。

“不去拉倒！”罗克看出兔子不相信他。

罗克挂档起步。

开出没几步，罗克操纵摩托车来了个180度转弯，又回到兔子

身边。

罗克不管三七二十一，强行将兔子抱上摩托车，开起来就走。

兔子认定自己被绑架了。

他想起了奶奶爱说的一句话：“祸不单行。”

摩托车开得飞快。

兔子索性闭上眼睛等死。

急刹车，罗克下车抱起兔子就跑。

兔子闻到了药味儿，他睁开眼睛，愣了，是医院。

“快，他肚子疼！”罗克对医生说。

护士从罗克手里接过兔子，将兔子放在急救床上。

医生对兔子进行体检，护士给兔子化验血。

确诊后，护士对兔子实施治疗、打针。

“一会儿就好。”护士告诉罗克。

“谢谢。”罗克擦汗。

兔子的肚子不疼了，他坐起来。

“好啦？”罗克问。

“嗯！”兔子不好意思，“谢谢你。”

“我送你回家。”兔子接受了。

罗克开摩托车送兔子回家。

“刚才你干吗不敢坐我的摩托车？”罗克边开车边问。

“我妈妈说大灰狼是坏蛋。”兔子在后座上搂着罗克的腰说。

“不是所有的大灰狼都坏，也不是所有的兔子都好。”罗克说。

“这到是，我舅舅就特坏。”兔子说。

兔子的家到了。兔子敲门。

兔子的妈妈开门，她看见罗克，大吃一惊。

“妈妈，是罗克救了我。”兔子说。

妈妈不由分说，拉起兔子就往屋里跑，还特别使劲儿地关门。

“妈妈，真是罗克送我去的医院。”兔子大声说。

“您太没礼貌了。”

“傻孩子，天下根本没有好狼。三天之内不许你出门！”妈

妈宣布。

第二天，妈妈把兔子锁在家里。

妈妈回家后，发现儿子跳窗户出去了。

妈妈看见桌子上有一张儿子留给她的纸条：

妈妈：

我去找罗克玩。您别担心．我晚上回来吃饭。

兔子

妈妈望着窗外说：“世道变了。”

后来，兔子和罗克成了莫逆之交。

《大灰狼罗克》（二）

( 郑渊洁 )

罗克在家看电视．电视台正在转播体育比赛。

那些登上冠军领奖台的运动员给罗克留下了深刻的印象。

“活一辈子，没当过冠军，实在遗憾。”罗克自言自语。

罗克开始锻炼身体、跑步、俯卧撑，仰卧起坐。

一天，罗克从报上看到将举办运动会的消息，罗克决定报名参

加运动会。

罗克开车到运动会报名处。

“你参加什么项目？”问。

“100米赛跑。”罗克说。

为罗克办手续。

罗克拿着准赛证去更衣室换运动服。

罗克作赛前准备。

裁判宣布100米赛跑即将开始比赛。运动员进入跑道，罗克跃跃

欲试，满脑子都是自己登上冠军领奖台的遐想。

“砰！”发令枪响了。

罗克奋力向前跑去。

豹子获得了冠军，老虎获得亚军。

罗克沮丧，他觉得必须拿一个冠军。罗克又报名参加游泳比赛。

海豚捧走了游泳比赛的冠军奖杯，罗克倒数第一。当罗克游完了

全程爬出游泳池时，颁奖仪式已经结束了。

罗克换了衣服，无精打采地在运动会里逛。

棋类比赛引起了罗克的注意，他觉得自己的国际象棋下得不错，

罗克又报名参加国际象棋比赛。

这次罗克好象时来运转，他一连淘汰了7名对手。

现在是罗克和狐狸对弈，大约十几个回合后，棋盘上属于罗克的

棋子已经屈指可数了。

终于，随着罗克的王战死沙场，狐狸坐上了国际象棋比赛第一把

交椅。

罗克垂头丧气地离开运动会，他打开车门，准备回家。

“你好，我是足球教练。”一个戴太阳帽的人出现在罗克身边。

“你好。”罗克悻悻地说。

“你愿意踢足球吗？”足球教练问。

“足球？我不行吧？”罗克对自己已经没信心了。

“我一直在观察你走路的姿势，你走路时，左腿特像马拉多纳，

右腿像罗马里奥，绝对的足球天才！”足球教练说。

“真的？”罗克半信半疑。

“没错，加盟我的队吧。”足球教练不等罗克回答，拉上他就走。

罗克一上场就显示出踢球的天才，五分钟之内，他踢进了3个球！

全场掌声雷动。

罗克在绿茵场上叱咤风云，一颗足球巨星冉冉升起。

罗克以一场独自进球38个创世界纪录。

罗克和队友登上了冠军领奖台。

《大灰狼罗克》（三）

( 郑渊洁 )

罗克逛书市，五花八门的书令他眼花缭乱。

一本《人生指南》引起了罗克的注意。罗克翻阅，觉得挺有意

思。

罗克买了本《人生指南》，回到家中津津有味地读起来。

“让别人愉快的人是世界上最幸福的人。”

罗克觉得书上的这句话很有道理，他要做一个让别人愉快的人。

罗克想起自己有一架旧照相机，给别人照相人家一定高兴。

罗克从床下找出照相机，由于时间太久，照相机已经坏了。罗

克挺扫兴，他又一想，其实，不装胶卷给别人照相，别人也会高兴。

只要让别人高兴了，自己就成了幸福的人。

罗克将照相机挂在脖子上，骑上摩托车，去给别人制造欢乐。

他第一个碰见的是熊猫。

“你好，我可以给你照相吗？”罗克问熊猫。

“给我照相？太好了！”熊猫很高兴。

罗克让熊猫摆姿势，熊猫美得不行。

“你说茄子。”罗克教熊猫能在面部轻易获得笑容的诀窍。

“干吗说瘸子？”熊猫不解。

“说茄子脸上能出现特迷人的笑容。”罗克解释。

“瘸子。”熊猫说完没笑。

“不是瘸子，是茄子。”罗克更正。

熊猫试了试，说：“说茄子不如说热狗笑得自然。”

罗克一试，效果不错。

“那你就说热狗吧！”罗克同意了。

熊猫拿好姿势，找准感觉，对着镜头说：“热狗。”

罗克按下快门。

看到熊猫很开心，罗克说：“再来一张。”

熊猫又说热狗。

罗克又假模假式地照。

“洗出照片别忘了给我。”熊猫临走时对罗克说。

“没问题。”罗克满口答应。

罗克骑上摩托车继续寻找目标。

他看见老虎一家正在晒太阳。

“我给你们全家照张全家福。”罗克说。

小老虎骑在虎爸爸脖子上和虎妈妈一起照全家福。

罗克又看见狐狸先生和狐狸在树下谈情说爱。

“我给你们照张订婚照，怎么样？”罗克问。

“有点早吧？”狐狸显然犹豫。

“不早不早，正合适。”狐狸先生显然求之不得。

罗克按下了快门。

罗克看到他们都很快活，罗克高兴了。

罗克唱着歌骑摩托车回家。

一个星期后的一天早晨，罗克还在蒙头大睡。一阵急促的敲

门声。

罗克看了一眼表：“搞什么名堂，才十点半不到，敲什么门？”

敲门声越来越大。

罗克只得起床，嘴里嘟哝着关系到敲门人列祖列宗名誉的话。

罗克开门。

门外是熊猫，老虎和狐狸。

罗克一愣。

“我们的照片洗好了吗？”三位异口同声。

“照片－当然－洗－对了，看我这脑子，那卷胶卷弄丢了．．”

罗克撒谎。

“丢了？”老虎看出罗克有诈。

“你可别涮我们。”狐狸说。

“我白说热狗了。”熊猫说。

“我－确实－把胶卷－弄丢了．．”罗克手足无措，满脸通红。

“咱们走吧！”老虎对狐狸和熊猫说，“也许他真丢了。”

罗克悻悻地送客人出门。

在这个阳光明媚的早晨，罗克的情绪坏透了。

罗克将《人生指南》撕得粉碎。

《大灰狼罗克》（四）

( 郑渊洁 )

罗克逛小吃夜市，满街飘香逗得他食欲大增。

罗克来到兔记糖葫芦摊位前，一串串糖汁欲滴的糖葫芦使得罗

克立即掏出钱包。罗克一连吃了七串糖葫芦。

“欢迎再来！”兔子攥着罗克付的钱满面春风地说。

“说不定一会儿就来。”罗克边擦嘴边说。

罗克看见前面是羊记馄饨，他又吃了五碗馄饨。

狐记春卷的奇香把肚子撑得鼓鼓的罗克硬拽到摊位前象三天没

吃过饱饭似的一连吃了一十九个。

就象所有吃饱了肚子才能思想的人一样，罗克看着哗哗挣钱的

摊主想：

“我也应该干点儿什么”

罗克爱钓鱼，他决定办个罗记烤鱼串摊。

说干就干，罗克准备好渔具，骑摩托车去郊外钓鱼。

好运气今天格外关照罗克，鱼们象办理去发达国家的签证那样

排队等罗克钓它们。上钩了的就兴高采烈，在桶里跳出水舞，没被

钓上的还生气骂街。

罗克回家后去工商处办理营业执照。

“叫什么？”那人连头都不抬，用极生硬的口气问罗克，象审

犯人。

“罗克。”罗克不明白工商部门干吗雇佣这种丧门星。

“谁问你名字了？问你摊位名呢！”那人火了。

“罗记烤鱼串摊。”

“名字太长，不行！重起一个！”

罗克再也忍耐不住了，他觉得办工商执照的地方应该是怎么方

便怎么干，不能刁难申请人。

罗克窜上桌子，拽住那人的脖领子。

那人平日横惯了，做梦也没想到有申请人敢对他动手。他准备

破口大骂和还手同时进行。

“你他”他抬头看见拽他的是一只狼，脸变了。还尿了裤子。

“你他什么？”罗克问。

“你太好了。”

“我限你五分钟内给我办完执照！”罗克厉声喝道。

“五秒钟就行！”那人差点儿在给罗克填表时把自己写成罗克

的儿子。

执照办完了。罗克纳闷那人从未问过他的名字，他如何往执照

上填写照主的名字？

罗克接过执照一看，照主的名字是施瓦辛格。

几天后，罗克的罗记烤鱼串摊开张了。

第一串烤鱼架在了火上，香味迅速扩散，引来了大批顾客。

很多人的手已经伸进衣兜找钱包。

第一串烤鱼熟了，罗克的口水也不由自主流了下来。

顾客们争先恐后付款。

罗克举起烤鱼串，说：“大家先别急，这第一串我得尝尝味道

怎么样。”

罗克狼吞虎咽地吃完了鱼串，满嘴是油。

顾客们咽口水的声音此起彼伏。

终于，第二串烤鱼功德圆满地成熟了。

顾客们再次将钱举过头顶往前拥。

罗克拿起烤鱼串的手象和烤鱼串焊在一起了，其实，这是罗克

的肚子通过大脑给手下的指令。罗克的肚子是他全身的司令部，大

脑无条件服从肚子的指挥。

有一位顾客发现了罗克的企图，他大声嚷嚷：“你不能再吃了！”

“我必须把住质量关！”罗克终于义无反顾地将烤鱼串塞进嘴

里，“请大家谅解，我必须对你们的健康负责。”

“他又给吃了？！”顾客哗然。

“大家别急，马上就烤好！”罗克将第三串烤鱼串送进火场。

数十双眼睛盯着它，数十双鼻孔对着它。

然而，离它最近的鼻孔和眼睛是罗克的。

随着烤鱼串的步步走向成熟，罗克的舌头开始频频到嘴外放风。

“如果你再敢吃这串烤鱼，我们就吃了你。”一只豹子用和蔼

的声音对罗克说。

“我申请停业！自己烤的鱼串自己不能吃，这叫什么生意？”

罗克无法抗拒烤鱼串香味的诱惑，他拿出上刀山下火海的架势，非

吃第三串不可。

“只要你的营业执照没有注销，你烤的鱼就得先让我们吃！”

顾客不干了。

几只身强力壮的顾客开始往罗克身边挤，其中一只还有前科。

罗克用迅雷不及掩耳的速度抓起烤鱼串，只见他把鱼串的钢钎

自左至右从嘴里过了一遍，鱼肉全部进入他的嘴里，只剩下一根闪

亮的钢钎留在罗克手中。

顾客们被激怒了。有对罗克形成包围圈的趋势。

“谁也别过来！”罗克举起钢钎大喝一声。

罗克象击剑运动员那样拿着钢钎对着顾客。

没人应战，也没人后退。

罗克一手握剑，一手烤新的鱼串。

罗克在两军对峙的状态下连续现烤现吃了28串烤鱼串，他觉得

吃东西从来没这么香过。象将军当着俘虏进餐。不，象元帅。

第二天，罗克的营业执照被吊销了。

罗克求之不得，他现在最大的理想就是一个人在家里海吃烤鱼

串。

罗克钓鱼又满载而归。

他锁好门，掐断电话，关掉BB机，准备大吃特吃烤鱼串。

第一串烤鱼进嘴后，罗克觉得没昨天香。

第二串烤鱼下肚后，罗克直皱眉头。

第三串烤鱼离罗克的嘴还有一尺远的时候，罗克就吐了。

鱼还是那条河里的鱼，佐料还是昨天的佐料，没人抢着吃了，

烤鱼串怎么就不香了呢？

《大灰狼罗克》（五）

( 郑渊洁 )

罗克有个儿子叫小罗克。

一天，小罗克想看书，他缠着罗克带他去书店。

罗克驾车带儿子去书店。罗克觉得爱看书是好事，是前程远大

的前兆。罗克最怕儿子将来没出息，他做梦都想给名人当嫡亲爸爸。

书店里的书令人眼花缭乱，罗克历来钦佩作家，他觉得能随心

所欲给文字编程序的人很了不起。

“我要那本，还要这本－还有那本”小罗克开始点菜。

罗克是有求必应，慷慨解囊。

父与子满载而归。

罗克觉得瞧儿子看书是一种享受。

小罗克坐在沙发上，拿一本新买来的书，开始阅读。

啪！小罗克突然将书摔在地上。

“你－你这是干什么？”罗克吃惊地问儿子。

“没劲！”小罗克说。

“什么没劲？”罗克莫名其妙。

“写得没劲。”小罗克说，“这书是什么人写的？”

“当然是作家写的。”罗克说。

“出过书的都叫作家？”小罗克问。

“应该是吧。”罗克二乎。

“这种书就是出100本也不能算作家。”小罗克对着扔在地上的

书做不屑一顾的表情。

罗克捡起被儿子枪毙的书，翻了翻，确实没劲。

小罗克又拿起一本书，只看了一页就扔了：“没劲！”

又毙了。

罗克捡起来再看，绝对没劲。

小罗克在20分钟内将买的所有书都判了死刑。罗克统统核准。

“我要看有意思的书！”小罗克喊。

罗克茫然不知所措。

小罗克闹。

罗克认为儿子不是胡闹。

“你写！”小罗克命令爸爸。

“我？写书？我只上过小学呀！”罗克红着脸对儿子说。

“写书和上学没关系！”小罗克说。

“为什么？”罗克睁大了眼睛。

“刚才我看了那几本书的作者简介，一水儿的大学毕业。大学生

就这水平？”小罗克振振有辞，“前天晚上你给我编的故事句特有意

思。你就照着那个样子写。”

“”罗克还是犯怵，不敢答应。

小罗克不由分说将爸爸推到桌子旁边，强行塞给罗克一支笔，一

摞纸：“现在就写！”

罗克的感觉是有歹徒用左轮枪逼着他当作家。

罗克历来认为写作是非常神圣的事，狼是不可能当作家的，他觉

得即使他在梦中当作家也是对写作的亵渎。

但是罗克又非常爱儿子，为了儿子，他敢上九天揽月，敢下五洋

捉鳖。

“豁出去了！”罗克一拍桌子，“还请天下各位作家多多原谅。”

罗克不懂写作，甚至没学过语法，他只知道儿子喜欢看什么样儿

的书。

“儿子喜欢看什么我就写什么。”罗克拿定了主意。

罗克带着对不起全世界所有作家的犯罪感开始写作，小罗克坐在

沙发里一边喝皮皮鲁矿泉水一边监督爸爸写作。

罗克写完了一篇小说。

“让我看。”小罗克迫不及待。

罗克红着脸给儿子看自己的处女作，他估计超不过五句话就得被

儿子封杀。

奇迹出现了，小罗克的脸上呈现出阅读世界名著的痴迷表情。

罗克不相信自己的眼睛。

小罗克看完了爸爸的处女作。

“完了？”小罗克意犹未尽，“接着写，快！”

罗克只得又回到桌旁继续写，小罗克在一旁为他准备替换的钢笔。

罗克写完一段给儿子看一段，看完了再写，写完了再看。

太太招呼他们吃饭，小罗克以跳楼威胁说不吃。

罗克就这么一口气写了20万字，小罗克就这么一口气看了20万字。

一直到罗克饿晕为止。

第二天早上，罗克一醒，小罗克就缠着他写作。罗克为了儿子只

得再次披挂上阵，再次饿晕为止。

小罗克看罗克写的小说看得如痴如醉，手舞足蹈。

小罗克将爸爸软禁在家里给他写小说，足足一个星期不让罗克出

门。

这天，太太向丈夫和儿子宣布家中储备金已成负数，罗克如果再

不出去挣钱，下顿饭就要靠看电视上的食品广告充饥了。

“你可以卖版权。”小罗克对爸爸说。

“你说卖什么？”罗克没听明白。

“把你写的这些作品的出版权卖给出版社。”小罗克绝对有商业

头脑。

“有人肯把我写的东西出书？”罗克不信。

“拒绝出版你作品的出版社是天下头号笨蛋。”小罗克说。

罗克在儿子的鼓励下在太太的嘲笑下抱着手稿硬着头皮走进一家

出版社，那编辑只看了一页就拍案而起大叫“传世之作”，闻讯赶来

的总编辑当即拍给罗克15万预付金。

罗克的书一出版就上了《纽约时报》畅销书排行榜头一名，且虎

踞第一把交椅26个月不下。26个月中重印多达1697次。

罗克家的存款数字每分钟都在朝令人心潮澎湃的方向变化。

诺贝尔文学奖评委会致函罗克，声称只要罗克同意放弃狼籍加入

人籍，本届诺贝尔文学奖就姓罗了。

罗克坚决不干，复信说根比奖重要。诺贝尔文学奖评委会说这封

信就能得诺贝尔奖。

一位特有名的儿童文学作家秘密写信向罗克讨教写作秘诀，罗克

答复曰：“给你的孩子买最没意思的书，抛砖引玉。”

那作家就把自己的书给自己的孩子看，引诱孩子逼他写。

《大灰狼罗克》（六）

( 郑渊洁 )

电视上的一则新闻吸引了罗克：世界航空博览会将举行。

“我也发明一种飞机，去参加航空博览会。”罗克想。

罗克开始收集航空学方面的资料。

罗克用电脑设计飞机图纸，他认为小机翼可以提高速度。

罗克制造了一架小机翼喷气式飞机。罗克准备试飞，试飞是一项

危险的工作，罗克留了遗嘱。

罗克跨进座舱，启动发动机，飞机开始滑行。

罗克推油门，飞机加速。

越来越快，罗克拉杆，要求飞机离地。

飞机违抗罗克的指令，不离地，继续在跑道上疾驰。飞机冲出了

跑道，冲上了公路，同数辆汽车相撞。

交通警处理飞机与汽车的交通事故时无法可依。

“机翼太小，升力不够。”罗克分析原因。

罗克将机翼增大。

再次留遗嘱，再次试飞。

飞机成功地升空，罗克兴奋。奇怪的事发生了，飞机停在空中不

动了。

任凭罗克使出浑身解数，飞机就是不往前飞。

原来罗克将机翼造得太大，阻力大了，造成飞机飞不动。

罗克操纵飞机着陆。

罗克制造活动机翼，起飞时伸展，升空后收回。

第三次试飞成功了，罗克在天上尽情做各种潇洒淋漓的飞行动作。

罗克驾驶飞机去参加航空博览会，他准备连续飞行20小时，直达

航空博览会。

罗克的飞机经受了考验，顺利到达目的地。

“大灰狼能设计飞机？”负责接受报名的工作人员怀疑罗克的能

力和智力。

罗克冲他一笑：

“你最好现在让我签名。明天的现在，找我签名的人会排几十公

里。”

那工作人员还真有悟性，立刻找了一个大本，让罗克签了满满一

本。

第二天，这个本成了无价之宝。罗克的飞机获得特别奖。罗克被

誉为天才飞机设计师。罗克牢记一本名叫《人生指南》的书上对成功

人士的告诫：千万别随便给别人签名，签多了就不值钱了。

罗克准备雇职业杀手夺回那个本。

在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。这句话错在哪里？

不好意思，只能找到几个，你看是否有用：美国哈佛大学：其校徽上的三本书，历尽沧桑而至今仍意味深长：两本打开着，而另一本闭合着。前者意指书本传授知识的作用，后者寓意高于知识的智慧需通过神祇抑或觉悟获得。北京大学的校徽最早可以追溯至1917年，是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上，“北大”两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念，即大学要“以人为本”。武汉计算机学院：标志是三页卷起的书页，书页卷起成奔腾的浪花，并形成了字母e，表现“奔腾不息，e鸣惊人”的学院精神。浙江万里学院：自强不息，恒志笃行。思源学院：青岛酒店管理学院：“HOSMILE”为青岛酒店管理学院的英文简称，标志整个造型运用学院的英文简称“H”与“S”字母结合衍变而来，中部的流动形又似海浪，暗示了学院的地域特性，标志英文含义丰富，象征着家，象征着微笑，象征着服务 …… 中央音乐学院：标志是现代音乐记谱法中重要音符低音谱号的变形，也是中央音乐学院“中”字的变形。神态上也如一个在拉大提琴的音乐家。北京舞蹈学院：标志创意说明：标志主体图形元素是一个舞动人形挥舞着长绸，人形构成数字“5”，长绸构成数字“0”，正好是舞院“50”周年的象征。图案挥舞长绸的舞蹈动感强烈，色彩选用了红色与金，充满了中国传统的喜庆色彩。与标志搭配的是1954～2004的年代字样，显示出北京舞蹈学院的历史跨度。此外还有北京舞蹈学院的中英文字样。威海市统一路小学：整个标志整体似一只从书卷中飞翔而出的鸽子，亦如火焰，喷薄而发，又如丰翼欲飞、吉祥和谐的飞龙鸟振翅的瞬间。标志将“统一路小学”的第一个字母“TYL”巧妙的蕴含其中，代表了学校的名称。在体现教育的特点同时，又深刻表达了统一路小学“书香校园”、“人文校园”的传统与未来。润育潜质、启迪智慧、书香浸润、激扬梦想、个性飞扬… … 标志既体现了深厚的文化底蕴，也给人以无限的空间和遐想,彰显出统一路学子的展翅高飞、蓬勃向上的无限生机。标志线条流畅自然、动感强烈、色彩鲜明，从代表希望、和谐的绿色，到寓意火热、成长的红色，以及表达创新、未来的蓝色，昭示着孩子从接受教育到成长锤炼及广阔未来的人生过程。标志形式感强，寓意深刻，适合小学阶段的联想认知，极富现代感。