1、宾语前置句：弗之怠。文言句中否定句式作宾语要前置，即弗怠之，解释为不放松抄书；
2、状语后置句：每假借于藏书之家。即每于藏书之家假借。解释为经常向有书的人家去借书；
3、省略句：
以是人多以书假余，假和余之间省略于。
余则缊袍敝衣处其间，处和其之间省略于。
撰长书以为挚，以和为之间省略之。
《送东阳马生序》有哪些特殊句式？
倒装句：
1、手指不可屈伸，弗之怠。
宾语前置，“之”是“怠”的宾语，“弗”表示否定，在否定句中，代词作宾语往往前置。白话文：手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。
2、每假借于藏书之家。
“于藏书之家”，介词结构作状语，后置。白话文：经常向有书的人家去借。
省略句：
1、先达德隆望尊，(先达)门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，(余)援疑质理，(余)俯身倾耳以请;或遇其叱咄，(余)色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
白话文：前辈道德声望高，(向他求学的)学生挤满了他的屋子，(他)从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我(恭敬)地站在他旁边，弯着身子侧着耳朵请教。有时候遇到他地训斥、呵责，(我的)表情态度更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来回答。
2、(余)又患无硕师名人与(之)游。
白话文：(我)又担心没有大师，名人同(我)交游，(向他们请教)。
写作背景：
明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天府（今江苏南京）去朝见，同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写下了此篇赠序，介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励他人勤奋。
送东阳马生序的特殊句式
宾语前置句：弗之怠.文言句中否定句式作宾语要前置.即弗怠之（不放松抄书）
状语后置句：每假借于藏书之家.即每于藏书之家假借.经常向有书的人家去借书.
省略句：
A.以是人多以书假（于）余.
B.余则缊袍敝衣处（于）其间.
C.撰长书以（之）为挚.
词类活用
腰白玉之环。（腰：名词作动词，挂在腰间,佩戴。）
手自笔录。 （笔：名词作状语，用笔）
戴朱缨宝饰之帽。（宝：名词作状语，用珠宝；朱缨，名词作状语，用红缨）
主人日再食。（日：名词作状语，每天）
不必若余之手录。（手：名词作状语，用手）
寓逆旅。（寓：名词作动词，寄住)
无鲜肥滋味之享。（鲜肥：形容词作名词，鲜鱼和肥肉）
一词多义
1、以：
（1）连词：相当于“而”，译为而，来（计日以还；俯身倾耳以请；无从致书以观）
（2）介词：把，用 （以衾拥覆；生以乡人子谒余；以书假余；撰长书以为贽）
（3）因为（以中有足乐者）
2.之：
（1）结构助词：的 （每假借于藏书之家）
（2）代词 （走送之）
（3）用在主谓之间取消句子独立性（当余之从师也）
（4）无实义 （无鲜肥滋味之享）
3.患：
（1）担忧,忧虑,动词 (又患无硕师名人与游)
（2）忧患，名词（无冻馁之患矣）
4.故：
（1）因此，连词（故余虽愚）
（2）特意，故意，副词（余故道为学之难以告之）
5.道：
（1）学说，名词（益慕圣贤之道）
（2）说，动词（余故道为学之难以告之）
6.至：
（1）周到，形容词（色愈恭，礼愈至）
（2）到，动词（至舍，四支僵劲不能动）
7.质：
（1）询问，动词（援疑质理）
（2）本质，资质，名词（非天质之卑）
8.色：
（1）脸色（未尝稍降辞色）
（2）表情（或遇其叱咄，色愈恭）
（3）颜色（课外）
9.而：
（1）表转折：但，却（足肤皲裂而不知）
（2）表修饰：（久而乃和）
10.卒
（1）同“猝”。仓促,急速 （行西逾陇卒）
（2）突然 （则亡以应卒）
（3）死
（4）完毕
（5）终于
11.或
（1）有时（或遇其叱咄）
（2）有的人（或以钱币乞之）
12.慕
（1）仰慕（益慕圣贤之道）
（2）羡慕（略无慕艳意）
13.虽
（1）虽然（故余虽愚）
（2）即使（虽人有百手）
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