要让狗学会当你一叫它的名字时，它就把视线投向你。训练时，要利用狗较感兴趣的东西（玩具、糖果等）来吸引狗的注意力。
这是一项非常重要的训练。它能保证在以后的训练中，无论任何时候如何情况，当你叫狗的名字时，都能把狗的注意力集中到主人身上。
开始时可以边叫狗的名字，边握着一个狗喜欢的东西，在狗的眼前和主人下颚之间，慢慢地来回移动。然后，在数次中有一次把狗喜欢的东西给它。
让狗觉得叫它的名字是件非常高兴的事情。注意当叫狗的名字时，即使偶尔有那么一次狗随着呼声抬头看着主人的脸，也要给它大大的鼓励，摸摸它的头，有时给点奖品等。为了使注视时间逐渐增长，给予奖励的时间也要相应地逐渐延长。叫狗的名字时，不用俯下身。握着一件狗喜欢的东西，在狗的眼前和主人下巴间来回移动，吸引狗的注意力，使之把视线集中到主人脸上即可。
如何让狗狗乖乖听话？
把狗狗放在狭小的高处
大多数的狗狗都是有恐高症的，所以我们在给调皮好动的狗狗拍照时就可以把它们放到高的地方，并且面积不要太大防止狗狗随意走动，在高的地方狗狗会感到紧张，所以就不会随便乱动了，这时候就是你按下快门的好时机啦。
和狗狗玩耍，消耗狗狗的精力
有些狗狗精力十分充沛，甚至有些精力过旺，对于这样的狗狗，主人们可以先和他们玩一段时间，最好是像扔飞镖这种比较消耗体力的游戏，这样等狗狗玩累了就会安静下来了，这时候你就可以放心拍照了，毕竟你应该不会想拍一张狗狗满脸口水脏兮兮的照片吧。
利用玩具和零食诱惑狗狗
食物和玩具应该是最能吸引狗狗注意力的东西了，你可以用可发声的玩具吸引狗狗，并且狗狗在好奇时常常会做出歪头的动作，十分呆萌可爱，这时候可不要犹豫赶紧按下快门吧。用食物来引诱狗狗那就更简单了，狗狗通常都会为了得到食物奖励而努力完成主人的指令和要求，简单又有效。
狗狗们杰出的大小便习气并不是先天就会的，所以杰出的练习非常重要，在狗狗还没有彻底学会定点上厕所时，主人要多一点预备和耐性。
在练习时能够分三个过程，第一步是把握狗狗排便的时刻，一般是在饭后15分钟左右和刚睡醒的一段时刻排便的机率较大，假如你的狗狗异乎寻常，和其他狗狗排便时刻不一样，主人也应该仔细观察。
在狗狗比较可能的排便时刻，带狗狗去指定的当地游玩，假如狗狗顺畅上厕所，能够把旧报纸放在此处，粘一点狗狗的尿液，让狗狗熟悉滋味。要注意的是，假如狗狗有要大小便的目的动作呈现，请不要有肢体上的打扰，避免惊吓到狗狗。
把狗关在家里，回家后狗狗会不停叫一直摸他，这个动作是非常错误的，其实我们要学会无视它，好多宠物主喜欢做自己出于关爱而去做的行为，这样会导致自己的宠物被宠坏，不要在宠物饿的时候叫你你马上喂它吃东西。很多狗不吃狗粮就是因为吃了人的食物。
训练中如何吸引犬的注意力
犬的训练中，训导员除了要掌握好各种训练手法外，关键在于是否能牢固地吸引住犬的注意力，提高各种刺激信号传输接受的质量。 一 强化管理，共同游戏。 训导员不能忘记自己不仅仅是犬的朋友，还应是犬良好行为的“引导者”和“培养者”。犬的行为规范及训练（游戏）规则应是训导员制定并引导犬去执行。在执行各种行为规范和进行训练（游戏）过程中，犬要想获得自由、食物、抚拍奖励及乐趣等，必须按照规定的方式来进行，不能追咬家禽、随地捡食、与同伴无节制的玩耍，衔玩具（各种衔取物）时撕咬或丢弃等，并且听到主人召唤后须立即返回，否则自由将被主人收回，游戏将停止，甚至受到主人惩罚。在这一过程中，训导员以培养犬的良好行为作为出发点，决定犬行为的自由程度。若持之以恒，犬不仅能形成良好的行为习惯，并在其行为活动中关注主人的态度。但在曰常管理中，许多年轻的训导员十分溺爱犬，缺乏对犬规范管理重要性的认识，经常长时间的任由犬相互之间自由追逐玩耍或不加牵引的长时间散放犬，犬在不加约束的自由状态中自得其乐。训练时，犬面对严格的训练要求就无法集中精力，见到其它犬更是兴奋不已。因为训练（游戏）的内容与犬从同伴间追逐嬉戏中所获得的乐趣相比会显得乏味，犬的心思已不在训导员身上。这就好比迷恋网络游戏的学生，面对老师的授课总是觉得索然无味一样。应该通过严格的曰常管理，使犬养成将精力集中于训导员的良好习惯，并随同训导员共同感受游戏（训练）的乐趣。犬每天最大的快乐应寄托在与训导员共同游戏中，而不是通过自由散放或别的方式所能得到的，这样可以避免犬产生外抑制，犬接受训练的注意力也就会得到提高。 二 掌握并了解的需要。 想要训练好犬必须先了解犬。每头犬的喜好不尽相同，以衔取而言，有些犬喜欢衔软硬适中、富有弹性的物品，如网球、橡胶皮管、弹力球等；有的犬喜欢衔柔软的纺织品，如手套、布娃娃、毛巾棒、麻棒卷等；有些犬喜欢衔质地比较硬的物品，如木棒、砖块、塑料球等。除衔取外还有些犬特别贪食；有些犬特别喜欢和主人亲热；有些犬的自由反射极强；有些犬对主人的依恋性特别好。这些犬的喜好，训导员在曰常训练中要善于发现，那些对训练有益无害的喜好训导员应着意加以培养，使犬的需求更为强烈。训练中，训导员通过灵活运用犬的喜好，以诱导、奖励的方式施与给犬，必将极大的提高犬对训练的注意力。例如，在服从科目的训练中，令许多训导员十分苦恼的是，一旦远距离指挥犬完成动作时，犬总是东张西望注意力不集中。而那些富于经验的训导员训练时，犬始终目不转睛的注视主人，一令一动地完成各种动作，体现出较高的训练水准，令人很是羡慕。其实，关键在于距离指挥前，训导员都向犬展示其掌握的犬的某种喜好，它可能是某种衔取物、某种美味食物、某种情感奖励，也可能是几种因素兼而有之。犬只要按训导员的指挥完成动作后，就意味着能够获得身心的愉悦和欲望的满足，这种心理就不会因为一般的新异刺激所干扰。 三形体语言、面部表情和口令音调的灵活运用。 为了将犬的注意力充分吸引到训练中来，训导员应根据犬的作业情况，及时调整自身的情绪和刺激的性质，如诱导与强迫、奖励和禁止等，使训练始终在训导员的控制之中进行，并达到人与犬之间心领神会、融会贯通的最佳境界。例如，在“随行”训练中，为了达到犬始终抬头注视主人的训练效果，除了使用衔取物品等吸引犬的注意力外，训导员富于节奏感的腿部动作、均匀摇摆的手臂、富于激情的脸部表情、抑扬顿挫的口令变换，都时时在吸引犬的注意力，尤其是伴随着奖励音调、主人兴奋的表情及高高扬起手臂的那一刻，意味着犬将获得物品、食物或主人的某种情感奖励。这一刻对犬而言，印象极为深刻。为了获得这种享受，犬自然会集中注意力到训导员的身上。当然，在训练时要掌握由简入繁的尺度，不能让犬感觉得到奖励是那么的遥遥无期，从而丧失信心，分散注意力。在训练中，训导员应综合运用自身的形体动作、面部表情、口令音调等方面，成为调节训练气氛的“大师”。通过这些综合刺激作用于犬，达到吸引犬的注意力，调节犬的神经活动，帮助犬完成各种训练的目的。所以，一些富于经验的训导员在训练中，时而又蹦又跳、表情夸张、充满激情；时而表情严肃、神态威严、肌体动作骤减。这种鲜明的反常对比，在充分吸引犬的注意力的同时，传达给犬“什么是主人高兴你去做的，什么是主人不愿意看到的错误行为”，使符合训练要求的条件反射更快的建立。而一些缺乏经验的训导员，不能很好的调整自身的情绪，整个训练过程中始终满脸怒容，动作生硬，音调单一，犬完成动作后也不奖励或者奖励流于形式、缺乏真情，使犬在一种压抑的状态中接受训练。犬体会不到训练的乐趣，就会转移视线，寻找能缓解绷紧神经的其它事物，这也是犬进行自我调节的本能反应。 四 科学安排训练内容。 当犬对某项训练感觉厌烦时，注意力就无法很好的集中。因此，训导员对于服从科目的训练，要做到“多次少遍”，即每天在早晨、上午、下午、晚上的不同时段，分多次带犬训练，但每次各个科目不要反复多次无休止的训练，要“见好就收，保持余兴”，以避免使犬产生厌烦心理，导致注意力分散。又如在鉴别训练中，训导员要防止“对了不过瘾，错了不服气”心理的产生，反复令犬进行作业，这样会产生适得其反的效果，使犬产生一进鉴别室就左顾右盼、到处探求、不进形式等注意力不集中的行为。此外，不同训练科目对犬的神经活动产生不同的影响。如吠叫、扑咬、衔取等属兴奋性科目，延缓等属抑制性科目。所以，应根据犬神经活动的规律合理安排训练内容。一般地说，每次训练开始，犬因为经过一段时间的休息，兴奋性都较高，适宜进行吠叫、衔取、前进等科目的训练，训练一段时间后，犬的精力、体力得到一定的释放，适宜进行距离指挥、延缓等科目的训练。如果不注意各科目训练与犬神经活动之间的协调性，在犬已经疲惫时进行强兴奋性的科目训练，犬对集中精力投入训练会感到力不从心。同样，根据犬早晨兴奋，下午、晚上相对抑制的神经活动规律，在训练初期早晨安排追踪训练，下午或晚上进行鉴别训练，以提高训练效果。当然，在犬的作业能力达到一定程度后，为符合现场使用的要求，应逐步在不同时间段进行使用科目的训练。 五 保持压力。 为使犬专注于训练，适度的使用机械刺激，使犬感受到训练的压力也很必要。这就好比能吸引学生在课堂上专注听讲的主要因素，除了教师的授课质量以外，考试及升学的压力也是不得不考虑的因素。新异刺激的出现会分散犬的注意力，加之训练科目对犬而言并不都是十分有趣，常常导致错误行为的发生。比如延缓科目，要使犬控制住自己的欲望、集中注意力，听从训导员的指令，在训练中必须对犬施加一定的压力以保持训导员指令的权威性。例如，为使犬在任何情况下都能听从训导员的口令回到身边，可以在大声发出“来”的口令后犬置若罔闻时，训导员立即急促有力的拉扯训练绳，迫使犬听从指令而返回，然后奖励犬，使犬在疼痛的教训中明白：不注意、不听从主人指令可能带来的后果，以确保犬在复杂环境中，能始终注意主人并听从命令。怎么训练狗狗听话
狗狗做得好的时候给予奖励。在犯错的时候要适当的惩罚。首先，训练狗狗去完成一些动作或是一些任务。在狗狗做得好的时候，给狗狗一些奖励，时间长了狗狗就会听你的了。在训练宠物狗狗的时候，可以适当的给狗狗培养一些口号，让狗狗听到一些口号以后去做相应的一些事。其次，在狗狗做错事或犯错误的时候，要给狗狗一定的惩罚，让狗狗记住自己犯错了。但是不要去责骂狗狗，如果你老是去责骂狗狗，它会有逆反心理，时间长了还会记恨你。平时没事的时候，多陪伴狗狗和狗狗一起玩耍，这样就是你在训练狗狗的时候，狗狗也会非常配合的。最后，在和狗狗相处、训练狗狗的时候一定要多去观察狗狗平时的一些习惯，顺应着狗狗的习惯去训练狗狗。要是发现狗狗有不好的习惯时，要及时的给狗狗改正过来。
在平时要多多陪伴狗狗培养和狗狗的感情，这样狗狗会对你越来越亲的。
训狗时打狗狗的哪个部位比较适合？
训狗时打狗狗的哪个部位比较适合？
训狗狗的时候：
当狗不听话时打它的嘴最有效。打嘴巴子，但是不要太大力，把它拖到犯错误的地点，让他知道是因为什么犯了错，因为什么打它。还有嘴最敏感，打它会记住的。
训狗最正确的方法：
轻柔地抚摸狗狗的全身，包括脸、脖子、胸部、腹部、尾巴、性器官、嘴巴等。要达到无论抚摸哪个地方，狗都不反感的效果。这对服从心理的养成有极大的促进作用，而且是训练中必不可少的。另外在抚摸狗狗的头和脸时，随便轻轻地握住狗的鼻子，也有利于狗的服从心理的养成。有时还可以让狗仰卧在地上，抚摸它的 腹部和四肢内侧等各个部分。 如果狗狗对个别部位反感，则要边轻声的说话，边慢慢的抚摸，直到它能很老实的接受抚摸。然后给予一定的物资奖励。直到把狗训练成无论抚摸哪个地方都不 反感。
平静地抚慰幼犬，并将一只手放在它的前肢和胸下面，另一只手则抓住后肢和臀部。这有助你牢牢地控制住它，使它不会局促不安。
用一只手护着幼犬的胸部，另一只手放在它的臀下，把狗抱起。这个抱法可以防止它从手中跳走。向狗靠近的方法。
、向你不太熟悉的狗靠近时要小心。动作要慢。先朝脸的水平面伸出手，让它蹲下嗅手。手切忌从上往下按，因为这是一种威胁手势。
如果狗儿看起来友好又没有明显的害怕和攻击人的迹象，你就可以抚摸它。不要拍它的头，因为这是一种支配手势。 小狗出生6个月后是感情较丰富的时期，这时对它进行情操教育，可以和它建立起牢固的感情基础。你可以边爱抚它边让它理解顺从主人的重要性。另外，这个时期还应让它多参与不同的人和动物接触，并培养它诚实开朗的性格。
爱抚是必不可少的，能培养它的顺从意识。给爱犬梳理毛发时，不仅要抚摸头和背部，还要触摸到耳朵和指尖、殿部等一些敏感
有什么东西可以吸引幼狗的注意力？
要让狗学会当你一叫它的名字时，它就把视线投向你。训练时，要利用狗较感兴趣的东西（玩具、糖果等）来吸引狗的注意力，它能保证在以后的训练中，当你叫狗的名字时，都能把狗的注意力集中到主人身上。开始时可以边叫狗的名字，边握着一个狗喜欢的东西，在狗的眼前和主人下颚之间，慢慢地来回移动。 然后，在数次中有一次把狗喜欢的东西给它。让狗觉得叫它的名字是件非常高兴的事情。
注意当叫狗的名字时，即使偶尔有那么一次狗随着呼声抬头看着主人的脸，也要给它大大的鼓励，摸摸它的头，有时给点奖品等。为了使注视时间逐渐增长，给予奖励的时间也要相应地逐渐延长。叫狗的名字时，不用俯下身。
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