江苏省连云港灌云高级中学城西分校，是2022年由民办转为公办的义务教育初级中学。民转公后，学校要求每名学生每学期交6500元培养费，且这笔费用连带各类学杂费全部转入班主任个人银行卡账户。3月以来，多名学生家长向上游新闻（报料邮箱：cnshangyou@163.com）记者表示，今年学费再次涨价，对于收费名目、标准以及为何要汇入班主任私人账户，学校均未作出解释。
灌云高级中学城西分校。 图片来源/吴强
公开资料显示，灌云高级中学城西分校始建于2004年5月，原名为灌云县外国语学校。2006年2月8日起由灌云县教育局接管，该校是集初中、高中于一体的民营化中学。上游新闻记者了解到，这所民办中学在当地很有名气，因此在2021年连云港民办学校转为公立学校的改革中也备受关注。
2021年12月连云港公示的《连云港市规范民办义务教育发展实施方案》显示，到2022年秋季学期开学时，全市民办义务教育学校在校生规模占比控制在5%以内，灌云高级中学城西分校也在民转公序列中，其中特别提到，灌云高级中学城西分校须于2022年秋季开学前完成整改，且校名使用不规范须于2021年年底前整改到位。
涉事学校已经被确定为差额拨款事业单位。 图片来源/吴强
江苏机关赋码和事业单位登记管理网显示，民转公后，2022年5月18日，灌云高级中学城西分校初中部分改为灌云县城西实验学校，举办单位为灌云县教育局，且被灌云县事业单位登记管理局认定为差额拨款事业单位。“这也就意味着，灌云高级中学城西分校要从民办学校转为公立学校。”当地多名教育行业人士称。同时，多名2022级新生家长称，2022年7月报名时，连云港市新生入学预报名系统中，该校已归属公办学校一栏。
转为公立学校后，该校继续要收每位学生6500元培养费。 图片来源/受访者供图
根据国家要求，义务教育全面纳入财政保障范围，公办义务教育学校不收取学费、杂费。就在灌云县高级中学城西分校转为公立学校后的2个月，该校却以灌云县城西九年制学校的名义发布了《七年级招生公告》，其中提到学校每学期收取培养费6500元。经上游新闻记者证实，灌云县城西九年制学校即为灌云县高级中学城西分校。
多名家长交易记录显示，学费打入班主任私人账户。 图片来源/受访者供图
“学费不汇入学校账户，全部打入班主任私人银行卡，除了学费6500元（培养费）外还要交学杂费等各类费用，上学期年交了7000多元，这学期交了8500元。不开发票和收据，也没有说明费用名目。”多名学生家长向上游新闻记者展示交费记录显示，收款账户均为所在班级的班主任个人银行卡账户，费用从7250元到7850元不等。
针对此事，上游新闻记者联系到该校校长陈栋，问及相关情况后，陈栋立即挂断了电话。灌云县教育局工作人员表示：“民转公中还存在一些问题，领导们还在协商。”对于向班主任私人账户缴纳培养费的情况，灌云县教育局和连云港市教育局工作人员均表示不清楚，需以灌云县委、县政府回复为主。
灌云县宣传部相关工作人员回应上游新闻记者表示，就此事已向灌云县教育局反馈，教育局正在调查了解中。
上游新闻记者时婷婷
编辑：杨波
延伸阅读
中学要求每名学生捐款2万，以“保证学校师资”？河北衡水：已叫停并调查
近日，有河北衡水桃城中学家长反映，学校让每个学生至少捐款2万元。3月16日上午，当地教育部门回应极目新闻记者称，捐款已经叫停，目前正在对相关情况进行调查。
捐款启动仪式（图源：网络）
有网络聊天截图显示，在桃城中学近日召开的家长会上，老师要求每个孩子拿出2万元，进行慈善捐款。截图中有人称，老师并没有说自愿捐款，但是捐款的人会获得相关的证书。
聊天记录（图源：网络）
此外，老师还给出了“中华慈善总会”的账号，并要求捐款时注明“大众慈善”，还需要第一时间私信给老师发送银行回单的截图。有家长发出的截图显示，学校称捐款是为了保证学校的师资，以及维持学校的正常运营。
聊天记录（图源：网络）
16日上午，极目新闻记者拨打衡水桃城中学的多部电话，其中一部“监督电话”的工作人员称，网上说的情况并不属实，但其并没有透露详细情况。
衡水市桃城区教育局则回复极目新闻记者称，捐款这个事情已经被叫停，目前主管部门正在对相关情况进行调查。
据桃城中学官网信息，该校是一所全日制寄宿中学，设有初中部、高中部、学谷高中三个校部，办学二十年。初中部曾连年为衡中输送多达五分之四的优秀生源，被称作“全国初中教育旗帜”。2020年6月河北衡水中学与衡水桃城中学强强联合，签署合作办学协议。
学校致初三学生家长的一封信
为了更快、更好的引导孩子们适应初三生活，家长要针对初三的学习特点对孩子做些引导，帮助孩子做好迎接中考的准备。下面我整理了致初三学生家长的一封信，欢迎大家阅读。
致初三学生家长的一封信篇一尊敬的家长朋友：
您好!
愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期——初三，孩子们又开始了崭新而忙碌的学习与生活。在此，我们对您一直以来对学校工作的关心、理解与支持表示衷心的感谢!我们将继续以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来陪伴学生，以敬业的精神和专业的态度与各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。
一、强化安全教育，增强安全防范意识。
孩子的生命安全和健康成长，涉及到您家庭的幸福。为进一步强化安全意识，落实各项安全防范措施，我们真诚地希望家长和学校合作，做好孩子的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。请您耐心教导、反复强调孩子要注意以下安全事项：
1、教育孩子要注意交通安全。
要教育孩子自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏、横穿马路，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不能违规载人等，禁止孩子乘坐无证照、违章超载车辆等，避免交通事故发生。
2、加强孩子的防溺水教育。
要讲清楚私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果。禁止孩子私自下水，避免溺水事故的发生。未经家长同意，不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩，如发现其他同学私自外出游泳或到水边游玩，要及时制止，并向家长或老师报告，严防溺水事故发生。要告知孩子作为未成年人，若发现有人溺水应及时报警但千万不能去施救。
3、教育孩子要注意饮食卫生和外出活动安全。
教育孩子不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故发生。关于节假日学生外出，孩子一定要有家长带领，并要切实注意安全。
4、教育孩子要注意用电安全、使用煤气安全和防火安全。
不要让未成年人独自使用燃气，以免引起火灾。同时要做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强子女的自我防范与自护自救能力。
5、关注孩子心理安全。
家长要多与孩子沟通交流，关注孩子的心理健康，积极化解各种心理问题，杜绝因心理问题而诱发的安全事故。
6、家长要与学校保持经常性联系，对于自己了解到的不利于孩子的安全隐患要及时与学校或孩子所在班班主任联系。另外，孩子有事、有病不能来校上课，应向班主任请假。家长要知道孩子班主任的电话，有事要与班主任及时联系。家长发生改变时，请及时告知班主任。
尊敬的家长朋友，孩子的安全事关每一个家庭的未来，希望各位家长能以孩子安全为重，配合学校做好以上工作，并根据自己孩子的性格特点，在涉及安全的其他方面做好安全教育和防范工作，同时，也希望您对学校的安全工作提出意见和建议。
二、加强引导，使孩子更好地适应初三生活。
为了更快、更好的引导孩子们适应初三生活，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能就初三的学习特点对孩子做些引导。
首先，我们要明确初三与初一、初二学习中的不同点。
第一：和初一、初二相比，初三学习中要求掌握的内容增多，难度增大。
内容增多表现在初三的学习节奏较快，各科老师对学习要求提高，并且增开了一门新的学科——化学;初三的学习节奏较快目的是为下学期赢得时间。在中考前，我们不仅要对初中三年已学的内容进行系统的复习，还要加强综合训练。难度增大表现在：许多不会做的题目困扰着孩子，考试也很难再取得初一、初二时的高分。这是因为初一、初二主要侧重于对基础知识的掌握和运用。而初三不仅要注重对基础知识的掌握和运用，还对孩子的能力(即分析问题、解决问题能力)，提出了较高要求。这就要求孩子在以后的学习过程中，通过听课和做作业，要有意识培养自己分析问题的能力，不能一遇到难题，就消极地等老师去讲，更不能再把作业当任务去完成。老师讲后，更要重新思考，这个问题是如何做的，怎么想起来要这样做等等。
第二：考试次数增多，试题难度加大。
到了初三，除平时的定时作业外，还阶段性地组织目标检测。既然是目标检测，就是希望孩子能够对每一阶段的学习制定目标，借助于考试这种方式，检测制定目标的实现情况。家长朋友更要明确阶段性目标检测还有下列目的：
(1)督促巩固。通过阶段性目标检测，督促孩子阶段性地对所学知识进行复习巩固，避免学了后面的忘掉前面的，从而为下学期的系统复习创造条件。
(2)及时反馈。借助于阶段性检测，让孩子及时发现自己和别人已存在的差距，并进一步分析造成差距的原因(努力程度、学习方法)，从而及时改进。
(3)能力培养。为培养孩子分析问题的能力，老师常把一些较难的题目放在试题中，逼着他们去分析，去思考，从而逐步提高他们分析问题能力。
(4)答卷方法的训练。通过较正规的阶段性检测，还是对孩子掌握科学的答卷方法的训练。在考试过程中，注意要合理分配时间，先易后难，养成良好的解题习惯(先审题，再分析题意，寻找解题答题的方向和思路。书写时步骤完整，答题规范，计算细心等等)。
总的来说，阶段性目标检测的成绩只是为孩子检验自己一段时期的学习效果提供的依据，因此，不必过分紧张。同时，也希望孩子借助于阶段性目标检测及时地加强对所学知识的复习与巩固，并借助于成绩，反思与总结自己在学习过程中存在的问题，进一步提高学习的针对性。
其次，我们督促孩子珍惜时间，并合理安排时间。
时光老人对每个人都是公平的，他把时间平均分配给每个人。我们只有珍惜并合理安排时间，充分利用时间，才能拥有比别人更多的时间。珍惜时间，当然要珍惜课堂时间，认真听讲。同时，如能利用好课间的三两分钟、下午到校上课前的几分钟，便能完成当天许多学科内容的复习与巩固，因为一节课所讲到的知识点和方法也就三两个。还要督促孩子充分利用午饭后的时间进行午睡。中午，哪怕只能睡半个小时，也能提高下午和晚上的学习效率，提高做事的速度与效率。同时做事不磨蹭，不把时间无谓地消耗在生活琐事上。
合理安排时间，一方面要合理安排好每晚的学习时间。也就是说，每天晚上坐到桌前，孩子要大致知道今晚有哪些作业要做。作业做完后，如果有时间，该干什么事是复习哪一科，还是强化自己某一学科某一知识板块上的薄弱环节。不能等作业做完了随便找两本书翻翻看看。
合理安排时间，还要合理安排好双休日和节假日的时间。作为毕业班的学生，初中阶段最后8个多月的双休日和节假日的时间对他们来说也较为宝贵。因为平时晚上，他们大部分时间去完成老师布置的作业，属于自己支配的时间较少，而节假日可供支配的时间相对多一些。他们可以利用这些时间，对自己这段时间所学某些课程作系统的复习和巩固。本学期年级部在双休日和节假日安排了适量的定时训练，请家长朋友们安排合适的时间督促孩子按时闭卷完成，并在试卷规定位置签字，我们将及时进行批阅，以提高训练效果。
一份耕耘，一份收获。毕竟还有8个多月的时间。有了时间，只要努力就会有机会，就会有希望。
最后祝您工作顺利，合家幸福!
初三年级部
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致初三学生家长的一封信篇二亲爱的学生家长朋友们：
你们好!当你们满载着喜悦和累累硕果，从全国各地凯旋归来，举家团圆的时候，你是否问一问你的子女的学习情况你是否考虑过孩子毕业以后怎么办如今外出打工若没有一技之长，只能是：进小厂，卖苦力，损健康，挣小钱。国际金融危机后，国家在大力调整产业结构，需补充数以亿计的技术型工人。另外，我国在大力实施城镇化建设，近十五年内将转移5亿农村人口进入城镇，若孩子没有一技之长，又怎能在城镇谋生、立足、发展 因此，还不如让孩子上职业高中(中专)，让孩子在喜欢的专业方面学习知识、掌握技能(现在很多就业无门的大学毕业生回到职业学校重学专业技能以利就业)。“国家出钱你上学，升学就业你选择。”
为了你的孩子早日成才，江集高级职业中学与江苏盐南中等专业学校特联合办学。有关事项说明如下：
1、学生培养的模式：由江集职高和盐南中专共同举办三年制中专班，负责完成相应的基础课程和专业课程的教学、技能训练、考核、考工和顶岗实习。按规定颁发技术等级证书和毕业证书。愿意升学的学生三年后参加职对口高考，比参加普通高考更容易考上大学。
2、实习、就业：盐南中专与SEW电机(苏州)有限公司、闳晖科技(苏州)有限公司、上海中隆轴承有限公司、江阴软件产业园等近百家企业有着良好的合作关系，学校根据企业的需求培养人才，学生毕业后直接由学校推荐到苏州、无锡、上海等长三角发达地区实习就业，实习期月平均工资在1500元以上，企业并为其办理养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险及住房公积金。学校在苏州、无锡、上海设有办事处，安排专职教师负责对实习生和毕业生跟踪管理和服务，让学生实习就业安心，让家长放心。
3、工学结合：学生在盐南中专就读期间，由盐南中专组织学生到合作企业进行1次以上2～3个月的工学结合，工学结合的工资用于学生交学杂费，剩余费用发给学生作生活费。
4、助学金：由江集职高向上级部门申请助学金，按月足额的发放给学生，标准为每年1500元/生，发放期限为贰年。
5、收费标准：第一学年按江集职高收费标准收费，第三、四、五、六学期由盐南中专按每生每学期1600元(含学费、住宿费、代办费、实习费)的标准收费。
“三百六十行，行行出状元”。 尊敬的家长，让我们共同为您子女的前途与未来负责，使他们学得一技之长，顺利就业。相信，有我们的共同努力，一定会使您的子女成才、成功!
顺祝
身体健康、合家幸福、事业有成! 安徽省利辛县江集高级职业中学
江苏省盐城市盐南中等专业学校
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致初三学生家长的一封信篇三各位同学、各位家长：
你们好!
中考将于本月17号——19号举行，按教育科安排，我们学校考生将和五中、六中等学校考生一起在莲塘一中考点考试，为确保中考期间我校考生的中考安全及考试顺畅，我校特作如下强调 ：
一、明确安全责任
家长、班主任是考生安全工作的第一责任人，应做好考生的组织、管理工作，考生必须自觉遵守学校规定的安全纪律，听从班主任的管理，进入考点后服从莲一中考点各项安排。
二、责任要求
1、中考期间考生必须服从班主任的管理。
2、考前考后，考生必须在规定时间内准时到达莲塘一中考点，路上要注意交通安全，并不得和兄弟学校考生发生冲突，有事必需先向班主任反映。
3、考生要保管好自已的准考证及考试所需学习用品。
4、考生应注意个人的身体健康状况，注意清洁卫生，如有身体不适，必须及时向该班班主任反映情况。
5、考生不准去买霉烂、变质、腐蚀食品，以免中毒;不准接受陌生人赠送的食品。
6、考生考试结束，必须立即回家，不准走家串户，不得搞聚会，更不得下河洗澡。
7、家长要对考生进行考前教育，提示考生考试期间注意事项，正确对待考试。教育考生注意饮食卫生和交通安全。教育学生听从学校安排，必须遵守学校规章制度，不得有要毕业了就不服从管理的思想，学生之间有矛盾必需在第一时间报告老师，做到文明调解;督促自已小孩尊重三年来教育和帮助过他们的老师和同学。
8、家长必需和班主任互相提供联系电话，以便中考期间和录取时相互联系。
9、中考期间不服从管理者，将通知其家长，由家长全程陪同小孩考试。
三、责任追究
各考生必须自觉遵守学校安全纪律，服从班主任管理，对因擅自行动，无视学校安全纪律而造成安全事故发生的，一切后果自行负责，学校将严肃处理。若不服从管理，发生聚众斗殴等违法事件，将移交公安司法机关处理。
四、注意事项
1、学生周六下午第二节课大扫除后(6月14日)离校，回家作考前准备，周一下午3：30(6月16日)准时到莲塘一中西大门口(门外)分班集中，点名后由班主任分发准考证，4点钟班主任组织考生看考场;4：30试听英语听力。6月17日 ——6月19日按要求准时参加中考。
2、学生回家需要准备学习用品(0、5毫米签字笔两只，2b铅笔一支，三角板，圆规，小刀，橡皮擦，垫板，计算器、计时器、等)统一放在透明的文具袋内。
3、考试期间，请家长务必每场提醒学生带好各种考试必需品按准考证上标注的时间提前30分钟到达莲塘一中，否则务必告知班主任老师。
4、万一学生生遗失准考证，请及时找班主任领取证明应考，并及时到教育科说明情况补证。
5、请各位家长注意学生中考结束之后的回家时间，要求学生按时回家。督促小孩注意交通安全;强调不得下河游泳。
6、中考期间，请各位同学把班主任及家长电话抄录下来并放到文具袋子里，以便有事及时与家长和班主任联系。
7、因今年考生在中考后填报志愿，请各位同学及家长要保持电话畅通，接到班主任通知后请同学们及时返校。
8、根据上级安排，请同学们于7月4号返校查看中考成绩，同时领取毕业证。
最后，祝全体同学：沉着冷静，考出自己理想的成绩! 实现自已的中考梦!!
中学生交通安全责任书
这位学生家长说：我小孩今年高三年级，学的是小科绘画。前几天学校召我们去开家长会，教学上的事没有说多少，主要是说，现在上面不准许学生晚自习，不住校的学生要想晚自习必须上交330元钱作为住校费用，才能到学校上晚自习，因为这样上面来查我们有住校发票对付。
我们提出那我们交了住校费，就让小孩到学校住校，这样小孩学习也方便，学校负责人说先交钱的学生能到学校住，后交的我们不能保证。我们问既然不能保证所有学生住校，为什么要叫所有学生都交钱，他说还不是为你们好，
上面不让晚自习，你们小孩想上晚自习，那你们只能交钱买上晚自习的资格，大凡不交钱的学生，我们与学校门卫说过了绝不让进校上晚自习。当然晚自习是有老师进行辅导的。这是硬逼我们交钱，并且还美其名是我们自愿的。
我小孩一进校报名，学校除收该收的所有钱外，还要叫另外交200元的购买教室空调费，说是作为押金形式，学生毕业还返还给学生。但我们深知这个钱到时肯定不会给的，因为学校收这200元钱连一寸纸片的手续都没有给学生。
我小孩学的是绘画，每年除交学杂费外，还要交2000多元的绘画费，我们不清楚收费的明细，学校收费从来也不给票据，这中间还经常找学生要这个钱那个钱，就算收这些钱是为了请老师来讲课，也不要这么多钱，
因为学绘画的学生较多，大约有近200人，一人收2000元，明白人一算就知道学校在这个小科里要创收多少钱。
今年夏天，画室热，老师说每个学画的学生交200元钱给画室安装空调，但钱收去了，这个夏天已经过去了画室也没有装空调，这200元钱老师（学校）再也不提了，我们都是下岗职工，这个钱挣得实在不容易，但学校掌握家长的心理，叫小孩回家要钱，你能不给？
话又说回来，教室或画室安装空调应该有学校负责装，这属学校的固定资产，收学生的钱去装这装那肯定不对。
况且，一个班近60名学生，就按55名学生计算，每班每届收装空调费11000元，一个班两台空调能值多少钱（电费在学生报名时按学期都收过了）？这个空调使用年限较长，不是每年都换，但学校每年都收学生装空调费，这个能行吗？难道这个钱不该退给学生吗？！
我是私立高中转公立高中班主任说要交学籍保留费转入公立高中要多少钱？
在学习、工作、生活中，我们可以接触到责任书的地方越来越多，责任书可以让我们充分意识到责任的重要性。想学习拟定责任书却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的中学生交通安全责任书范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为了进一步加强学生的安全教育，使社会、学校、家庭都来关注学生的健康成长，确保学生的人身安全，强化学生交通安全意识，培养中学生养成自觉维护道路交通秩序，遵守交通法规，保护自身出行安全的良好习惯，杜绝交通事故的发生，特签订大桥镇中学学生交通安全责任书如下：
一、学校负责对学生进行交通安全教育。学校每周工作安排中都有安全教育的内容，每周一为安全教育日，并通过班主任利用晨会、班会时间进行安全教育；学校通过各种宣传渠道，如宣传栏、黑板报、手抄报、图画展、广播站、法制教育报告会等加强安全教育，强化学生的交通安全意识；教育学生严格遵守交通规则，遵守路队纪律，不在路上追逐打闹，不随便横穿马路，放学按时回家，不在路上逗留、玩耍，不到沟河池塘等危险地方玩耍，不脱离路队单独行动，自觉排队到家。不进游戏厅、网吧等场所，不进小卖部乱花钱。听从交通管理人员指挥，注意避让车辆，以防止意外事故的发生。
学校要求班主任及任课教师负责检查学生每节课到校情况，对无故不到校者，及时查清原因（两小时内与家长及时沟通）。
二、家长负责监护学生按时到校上学，放学按时回家。因病因事不能到校者必须提前向班主任请假。家长本人要自觉遵守交通规则，给孩子做出榜样。要经常对孩子进行交通安全教育，教育孩子遵守交通规则，遵守路队纪律，不随便横穿马路，不在路上跑跳、打闹、玩耍逗留。不给孩子过多零花钱，不进网吧、游戏厅等场所，不轻信陌生人，要结合各自实际情况，教育孩子提高防范意识。
家长保证孩子上放学乘座车辆的安全。不乘座违章车辆（如：无手续车辆、报废车辆、超员车辆等）及其他存在安全隐患的`车辆。家长接送学生车辆严禁在校门口乱停乱放，应在指定地点接送，不阻塞学生行走通道，保证学生路队畅通。家长行为自愿送孩子参加托管班及社会上其他团体组织的，要首先考虑安全问题，要负责保证孩子在此期间的安全。学生离开校园后的安全由家长负责。
三、学校、家庭、社会都应该关心孩子的健康成长。因此，学校、家庭要同心协力，齐抓共管，教育每个孩子遵守学校纪律，遵守交通规则，时时处处把安全放在第一位，以确保每个学生都能“高高兴兴上学，平平安安回家”。
学校：
班主任：
家长：
学生：
中小学班主任工作规定的贯彻《中小学班主任工作规定》的要求
你问：我是私立高中转公立高中班主任说要交学籍保留费转入公立高中要多少钱？
你这种情况属于借读，也就是你的学籍仍然在原来的私立高中，目前在公办高中就读，交学籍管理费是给保留你学籍的私立高中，同时可能还要交这边的借读费用。能转到现在就读的高中当然最好了，因为可以免了这两部分费用。但是我认为这个转学有可能很难办（没有特殊关系可能性不大）。祝你好运！
（一）新时期教育部出台《中小学班主任工作规定》的意义
答：随着我国经济社会改革的进一步深入，基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量、由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期。《规定》的出台，可谓应运而生。
一是素质教育的时代呼唤。党的十七大报告提出要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。正在制订的《国家教育改革和发展中长期规划纲要》也将确定把实施素质教育作为今后一个时期教育改革和发展的根本任务。实施素质教育，首要的是解决培养什么样的人和如何培养人的问题。中小学班主任作为中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。《规定》的发布，正是国家当前和今后一个时期教育改革和发展的需要。
二是内涵发展的必然选择。长期以来，各地教育行政部门和中小学校重视班主任队伍建设，发挥班主任独特的教育作用，积累了丰富的经验，形成了有效的工作机制。广大中小学班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量教育和管理工作，为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献。但是必须看到，中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制订更加有效的政策，保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。《规定》的出台，正是中小学班主任工作适应时代发展的需要。
三是学生成长的现实需要。学校教育是以班集体为单位来进行的，学校教育的各项工作，都跟班主任有关系，班主任既要关心学生的学习状况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力；又要进行有效的班集体管理，保证学校各项教育工作的顺利进行；还要组织学生开展班会、团队会以及各种主题教育活动和文体活动；更要了解每个学生的身体、心理和思想状况，开展有针对性的教育，做每一位学生人生路上的引路人。对班主任教师而言，做班主任工作和授课一样，都是主业；对学校而言，班主任队伍建设与任课教师队伍建设一样重要。《规定》的出台，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有重要意义。
（二）《中小学班主任工作规定》的特点
新出台的《规定》有以下几个亮点：
一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。一直以来，班主任教师既要承担与其他学科教师一样的教学任务，还要负责繁重的班主任工作，使得班主任教师工作负担过重。《规定》要求：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。”明确了班主任教师应当把授课和做班主任工作都作为主业，要拿出一半的时间来做班主任工作，来关心每个学生的思想道德状况、身心健康状况及其他各方面的发展状况。
二是提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作。长期以来，广大中小学班主任教师辛勤工作在育人第一线，而享受的班主任津贴一直是按照1979年教育部、财政部、国家劳动总局颁布的《关于普通中学和小学班主任津贴试行办法》(教计字〔1979〕489号)规定的标准，即：“中学每班学生人数在35人以下发5元，36人至50人发6元，51人以上发7元，小学每班学生人数在35人以下发4元，36人至50人发5元，51人以上发6元。”1988年人事部、国家教委、财政部下发了《关于提高中小学班主任津贴标准和建立中小学教师超课时酬金制度的实施办法》(人薪发[1988]23号)，文件规定：“中小学班主任津贴标准提高的幅度和教师超课时酬金的具体数额，均由各省、自治区、直辖市结合实际情况自行确定。”据了解，除一些地方较大幅度地提高了本地班主任津贴标准外，各地基本上按1979年的国家标准增加了一倍。即不同班额分别为中学10元、12元、14元，小学8元、10元、12元。津贴标准低，已经远不适应现代经济社会发展的要求。自2009年起，国家实施义务教育学校绩效工资制度。根据国务院办公厅转发的《人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，这次出台的《规定》第十五条要求将“班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。” 对此，希望各地落实和体现。
三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。在我们强调尊重学生、维护学生权利的今天，一些地方和学校也出现了教师特别是班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象。新出台的《规定》第十六条明确规定：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”保证和维护了班主任教育学生的合法权利，使班主任在教育学生过程中，在坚持正面教育为主的同时，不再缩手缩脚，可以适当采取批评等方式教育和管理学生。
四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。《规定》从班主任的职业发展、职务晋升、参与学校管理、待遇保障、表彰奖励等多个方面强调了班主任在学校教育中的重要地位，充分体现了对班主任工作的尊重和认可，对广大班主任教师是一个极大的鼓舞和激励。强调班主任在学校教育中的重要地位，对于稳定班主任队伍、促进班主任专业成长，鼓励广大班主任能长期、深入、细致地开展班主任工作有着积极的意义。
（三）贯彻落实《规定》应做好的工作
各级教育行政部门和广大中小学校要依据《规定》，把加强班主任工作作为落实科学发展观、贯彻党的教育方针、加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育的有力抓手，结合当地实际认真抓好抓实。
一是要将中小学班主任培训纳入教师教育计划，有组织地开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。教师教育机构要承担班主任的培训任务，班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。教育硕士学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向，并优先招收在职优秀班主任。
二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。对于班主任教师超课时工作量，要发放超课时补贴。
三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。应积极发展优秀班主任加入党组织，优秀班主任应列入学校党政后备干部培养范围。要树立一批班主任先进典型和重视班主任工作学校的先进典型，鼓励广大中小学校普遍重视和加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位。
四是要把班主任工作作为学校教育的重要工作来抓。要制定切实可行的办法加强班主任工作，认真做好班主任的选聘工作，应从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要建立科学的班主任工作评价体系，规范管理，鼓励支持班主任开展工作。学校应建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，考核结果作为班主任教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。
（四）《规定》对班主任工作的新要求
中小学班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作，要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要适应新时期教育工作中出现的变化，及时改进班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用。
一是要坚持育人为本，德育为先的目标导向。要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，切实把德育放在首位，注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成，培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。
二是要注重公平，面向班集体每一个学生。班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。
三是要关心学生的全面发展。坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。
四是要建立平等互信的师生关系。班主任要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。
五是遵循学生的年龄特点和身心发展规律。相信每个学生都有自己的优点，都有成才的强烈愿望，帮助每一个学生建立不断提高进步的目标；善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。
六是要建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。
七是要积极进行班集体文化建设。指导班集体通过开展班会、团队会、各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。
八是要指导和组织学生积极参加社会实践活动。充分开发社区、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。
九是要充分发挥纽带作用。积极主动地与其他课程任课教师、少先队、团委、政教处沟通，步调一致，形成合力，充分发挥集体教育的作用。加强与家长的沟通交流，积极建立与家长沟通和交流的有效渠道，实现学校教育和家庭教育的有机结合。加强与社会、社区的联系，善于利用各种资源让学生了解社会，参与社会，适应社会，服务社会。也让全社会都来了解教育、关心教育，支持教育，营造良好社会育人环境。
十是要大胆创新工作方式。认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度，建立并填好学生成长档案和记录袋。在此基础上，积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。
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