自考视界
专注于自考、成考、在职研究生及职场能力的提升。
作者：自考视界
ID：gzdx-Edu
▲ 图片来源：电视剧《加油吧威基基》
壹
我曾经反思过很久。
孩子爸是985工科博士，我是985硕士，
我在最佳生育年龄27岁生下了儿子，
怀孕是我们计划之中的。
那天没有喝酒，还放着轻音乐，
我提前吃了叶酸等各种营养素。
怀孕三个月，我就向单位请了长假，
公婆过来给我做一日三餐，
我只负责晒太阳散步看电视，
整个孕期连一次感冒都没得过。
为了宝宝健康，
我怀胎十月，没在外面吃过一顿饭，
生怕地沟油苏丹红对孩子有半分不好……
优生优育做到我这个份上，
我想大概已经到了极致吧。
果然，功夫不负有心人，
儿子漂亮又健康，
忽闪忽闪的大眼睛。
我和老公想，
这一定是个聪明boy。
但自从他上了小学，
我们的骄傲感很快就余额不足了，
现实啪啪打脸。
尽管我们百般不愿承认，
但事实是——儿子的学习成绩就是不好。
学校里，老师最容易记住两类人——学霸和学渣。
学霸的家长们，
每次去学校都是自带仙气，
脸上洋溢着满满的自信和光华。
可作为一名学渣的老妈，
每次去学校，我都会悄悄坐在角落，
故意选择一些深色的衣服，
很怕引起家长和老师的注意。
▲ 图片来源：电视剧《加油吧威基基》
贰
为了让儿子学习成绩赶上去，
我给他报了许多辅导班，
甚至请了一对一的家教，
竭尽所能地花钱出力。
不仅如此，
白天儿子去上学，
我还按照上课进度，
在家对着各种辅导书和视频，
努力学习，争取教学同步，
晚上再来辅导儿子。
我分析每一篇语文课文、刷奥数题，
小时候死活搞不懂的鸡兔同笼、抽屉原理、数论等，
我现在竟然摸得门清……
▲ 图片来源：电视剧《丧失名字的女神》
自从儿子读小学开始，
我频繁梦到自己又参加了高考。
醒来，看着床头柜摆放的奥数100题，
重重叹一口气，
这是妥妥再走一次高考的架势啊。
可即便这样，儿子的成绩依然不行，
而且因为我天天给他学习加码，
他熬夜太多、户外活动时间不足，
免疫力开始下降，经常感冒发烧，
四年级就戴上了近视眼镜。
终于，我不得不接受现实——我的孩子，确实资质一般。
其实，他很配合，
我给他安排的学习任务，他全部认真完成。
那年暑假，我给他报了数学和英语辅导班。
儿子竟然主动说：“妈妈，给我报一个语文班吧，不然我怕暑假过完，我会落后……”
我一阵心疼，
儿子努力又听话，但就是学习不好。
这难道怪他吗？
陪儿子读书四年，我必须承认，
有的人真的天生适合读书，但有的人并不适合。
这就像有人天生下来就会唱歌，
有人不用老师教就会画画，
有人几岁就会写诗……
天赋这个东西，确实存在。
曾经看过一个调查：实际上，学渣花在学习上的时间更多。
对于这个数据，我是认可的，
尤其到了初中高中，
其实个个都想学好，
但无奈真的有天赋这回事。
我和老公终于明白：
我们两个曾经的学霸，
真的生出了一个不善于学习的“学渣”，
至少目前是这样。
▲ 图片来源：电视剧《丧失名字的女神》
叁
放下焦虑，
放下和其他家长之间的攀比与对比，
我开始重新看待自己的儿子，
我也开始冷静思考学习的意义。
其实，我们让孩子努力学习的意义是什么？
无非是为了让他以后有能力去养活自己，
去实现自己的人生价值和社会价值。
可是我的儿子，
他勤劳懂事善良，
将来踏踏实实做一份平凡的工作，
又何愁没饭吃呢？
▲ 图片来源：电视剧《anone》
我的孩子，虽然数学不好，
奥数几乎完全听不懂，
可是他喜欢研究厨艺，
翻看过我买的所有做饭的书，
现在才10岁，已经能做好几种像样的饭菜。
我的孩子，虽然英语不行，
总是忘记单词，语法也总出错，
可是他心底善良，
他进楼栋门的时候，
看到身后有人，总会用小手撑着门，
等着后面的人一起进来。
我的孩子，虽然语文很糟，
作文写得枯燥乏味，
可是他理解父母，懂得父母的辛苦。
那天晚上，我颈椎病犯了，头疼得厉害，
儿子说：“妈妈，你去休息吧，不要陪我读书了，我自己能把作业写好。”
我昏沉沉睡了，
许久，大概是儿子写完了作业，
他悄悄走到我身边，给我盖了盖被子。
…………
我加过许多家长群，
里面的家长没日没夜地聊天，都很焦虑。
▲ 图片来源：电影《现在去见你》
只要牛娃学霸的家长一登场，
下面就点赞一片，都说：
“哇，这样的孩子，就是来报恩的啊。”
曾经很久一段时间，我也这样认为，
看到不争气的儿子，就想起这句话：
“学霸都是来报恩的，学渣都是来报仇的。”
可是现在，我不这样认为了。
这学期刚开学，班上投票选干部，
班主任对我说：
“回家好好夸夸你儿子，
今天他上台竞选宣传委员，
全班38个孩子都选了他。
当时有四个同学竞争宣传委员，
其他几个落选的都是前十名的学霸。”
班主任还说：
“这个选票结果，我是没想到的。
我当时问全班同学，为什么要选他。
同学们七嘴八舌，
有的说他乐于助人，
有的说他开朗活泼，
有的说他很讲义气，
谁遇到困难，他是第一个站出来帮忙的……”
听着班主任的话，
我突然很感动也很骄傲，为我的学渣儿子。
是的，他一点都不优秀，
几乎每次考试都甩尾巴。
可是，他却能安于做好自己，
自爱且爱他人，自尊且尊重他人，
以一颗包容开朗的心，
去对待他周围的人们，
这难道不是比学习成绩更宝贵的财富吗？
▲ 图片来源：电影《别让我走》
肆
每个人都渴望成功，
都渴望大富大贵功成名就，
可是很遗憾，几乎90%的人，还是落入了平凡。
自从孩子读书后，
我们总是习惯用唯一的标准——学习，来衡量一个孩子的好与坏。
这是不对的。
孩子是一朵慢慢开放的花，
怎能如此单一地去评价？
我们不应该鄙视平凡，
相反应该欣然接纳平凡。
若能安于平凡，
健康快乐地做一份自己喜欢的工作，
不违背自己的良心不违背做人的原则，
按时开花结果，
踏实走好人生的每一步，平安到老。
我想，这其实是最成功的一种人生模式。
那天放学，站在校门口，
我看着儿子笑眯眯背着书包朝我奔来，
手里拿了一块饼干，
说是学校中午发的，
觉得特别好吃，就给妈妈留了一块。
我突然很感动，
我想，我的儿子长大后一定会自食其力，
不管是做厨师也好、做保安也好、当一名快递员也好。
做完了一天的工作，
他回到自己温暖的家，
做一名体贴的丈夫、一位负责的父亲，
当我们生病的时候，
他愿意耐心照顾陪伴我们……
就这样长大、变老。
这也许是，为人父母最好的期待了。
祝我的男孩儿子文案，家长作文，我的孩子
提起祝我的男孩儿子文案，大家都知道，有人问家长作文，我的孩子，另外，还有人想问祝自己的儿子的祝福语，你知道这是怎么回事？其实祝福自己儿子的短句，下面就一起来看看家长作文，我的孩子，希望能够帮助到大家！
祝我的男孩儿子文案
1、祝我的男孩儿子文案:家长作文，我的孩子
儿子上初中了，成为一名中学生了，这意味着孩子人生新的起点、新的学习生活阶段的起头。
回想儿子的学习、成长过程，我感到由衷的高兴和自豪，特别是儿子能进入附中如许令无数人羡慕的名校，我在感到欣慰的同时，也忍不住为儿子能奋争、有志气、敢拼搏而叫好。
儿子很爱读书。从小，孩子就和书结下了不解之缘。当知道我们给他讲的故事、解释的自然现象、说过的科学事理都来自书本后，就对书特别着迷。上街最喜好去的地方就是书店，最喜好做的事就是买书和读书，一有空闲就抱着书有滋有味的看，时常开心的哈哈大笑，不时的将书中的事情讲给我们听，或者问这问那。博览群书不仅开阔了儿子视野，也使儿子阅读、理解、作文和思辨能力大大提高。
儿子很有理想。上二年级时，当栖身的院子里比儿子大的孩子考上名校、考上重点后，儿子也找到了自己奋斗的目标；四年级时当我带孩子到母校、北大、清华等名校“励志之旅”回来后，孩子就下决心要考上名校，并买回了带有名校标志的书签和校徽放在书房激励自己，励志作用显著。
儿子很有主见。自己学习、生活、玩耍、外出等，儿子都有自己的设法和安排，我们一般都会收罗儿子的意见，只要合理、平安、有助于孩子的学习和成长，我们都会支持。有的事情，我们也会收罗儿子的看法和设法，对的表扬和赞赏，不对的指出来并批注事理，孩子也会乐于接受。
儿子很有爱心。不仅对父母，对爷爷奶奶等亲人长辈，长时间不碰头了，也会自己打表示问候；对朋友、对同窗、对外出碰着的需要帮助的人，儿子都会在力所能及的情况下给予帮助。、玉树募捐，孩子毫不犹豫的把自己积攒的零花钱、不用的衣物捐了出去。那一刻，一会儿感到儿子长大了。祝儿子生日文案ins。
儿子特别乐观。儿子养成了乐观上进、开畅活泼的性格。是一个阳光大气、胸怀宽广的孩子。顺境勇往直前，逆境迎难而上，有不服输、敢做敢拼的斗志和毅力，碰着挫折，短暂的失落、沮丧后，会很快振作起来，有时大人碰着不顺心的事情，儿子也会从好的方面劝慰大人。连我，也不能把他只当着一个孩子看待了
儿子很有恒心。刚上五年级，儿子就在自己书桌上刻下了“我一定要考上附中”几个字，玩耍少了、看电视少了、玩电脑少了，寒暑假也不要求外出旅游了；一有时间，就是认真预习、复习，完成作业、演算各种卷子，收集上、里就教老师疑难问题，一小我关在自己房间里，直到完成作业或做完卷子才会的舒口气，很是持之以恒。2021愿我的男孩前程似锦。
儿子善于沟通。儿子在不同的情况，都很能和熟悉或者不熟悉的人很快沟通起来，也很有礼貌，会和大人、小孩能自然的交谈，外出问路、打探情况，那更是又快又好，院子里我们做家长的不认识的大人或者小孩，儿子却能很轻快的和他们打招呼，人际交往、沟通很是自然熟练。
祝福自己儿子的短句儿子特别听话。自小，儿子就很懂事听话，从来没有因为什么事情不如意或者未得到满足而哭闹，只要批注事理，即使孩子不舍，也会听从家长的意见。什么时候、什么地方、应该做什么事、怎么做，是我们给孩子经常讲的。每晚睡觉前的水、电、气、门检查，那是我们交给他的任务，多年了，孩子完成的很负责，很尽心。说给儿子的文案。
当然，作为刚升入初中的孩子，他还有不少的缺点和不足，比如做事有时粗心、干家务老显得毛手毛脚、户外运动显得被动等，这些都需要在后续的成长过程中慢慢克服。
乘风破浪正其时，直挂云帆展鸿图。在附中如许的优等学府中，的师资、的情况、的教学，我们坚信，儿子一定会取得学习和成长的更大收成的！
以上就是与家长作文，我的孩子相关内容，是关于家长作文，我的孩子的分享。看完祝我的男孩儿子文案后，希望这对大家有所帮助！
大头儿子描写作文
1. 以大头儿子写一篇作文我看了《大头儿子和小头爸爸》这本书，里面的《造房子》这个故事很有趣，让我讲给大家听吧！大头儿子和小头爸爸要去农村里住几天，大头儿子说：“我一定要带一个大猪蛋回来”！小头爸爸说：“猪是不生蛋的”。
他们到了农村，先造房子，造好后，小头爸爸发现自己忘了做窗户和门，大头儿子进不去了。小头爸爸放出一根绳子出来，大头儿子把绳子系在腰上，绕了半圈就绕不上去了。
他就问“能不能系在腿上？”。于是，他就把绳子系在腿上了。
小头爸爸说不行，然后大头儿子又重新把绳子系在腰上，等大头儿子绕到十五圈的时候，小头爸爸就把他拉进了房子里了。第二天早上，他们去市场里买了一头很肥很大的猪，大头儿子给这头猪取名叫“肥肥肥”。
2. 大头儿子的外貌作文我有一个淘气的弟弟。他今年六岁，理着个小平头，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双明亮的大眼睛。长着小鼻子，大嘴巴。因为他头大身子小，所以大家都叫他“大头儿子”。
“大头儿子”非常淘气。在一次，他在院子里看奶奶切大蒜，他看着看着，觉得切大蒜很有趣，就对妈妈嚷嚷：“让我来，让我来嘛！”奶奶听了，对弟弟说：“不能玩刀，刀割到手手会很痛的，而且，我也不好跟你妈交代呀。”弟弟听了虽然还想反抗，但又转念一想手会痛，就算了。他刚要回去看电视，忽然，电话响了，奶奶忙放下手中的菜刀去接电话。“大头儿子”见了立刻把手痛的事抛到九霄云外去了，顿时，玩劲又充满了他的身体，他偷偷地接近菜刀，然后用上了吃奶的力气，把那对于他来说极重的菜刀拿了起来，弟弟切了几下就不想切了，把菜刀放回了原地。突然，他又想出了一个新玩法。他想：电视里那些武打片的大哥哥、叔叔们练武功不都几乎是拿刀练的吗？我何不去充充英雄，威风几下呢？于是他拿着菜刀耍起武术来。弄得院子里鸡飞狗跳！说来也巧，奶奶也是刚挂下电话就听见院子里有响动，出来一看吓了一大跳，因为“大头儿子”正耍着菜刀呢。奶奶连忙对弟弟说：“哎呀，不是叫你不要动的嘛，就算动一下也不要满院子乱舞！”奶奶虽然劝他不要乱动，但他还是不听，结果“不听老人言，吃亏在眼前”，“大头儿子”他那稚嫩的小手指还是被坚韧的菜刀给划了一道小口子，痛得弟弟“哇哇”大叫。直到奶奶拿来“创口贴”给弟弟包扎好，这场雷达鸣般的哭声才停止了，而且他立刻破涕为笑 ，弄得奶奶哭笑不得。
虽然“大头儿子”非常淘气，但我却很喜欢他。我爱我的弟弟——淘气包“大头儿子”。
3. 大头儿子的自述作文500我今年八岁，长了一双大眼睛，眉毛很长，脸很大 原创分享 网，头发很黑，还有一双灵活的手，最奇怪的是我的头比大人的还大，妈妈说我是她的大头儿子。
妈妈告诉我，我的头这么大是因为我在妈妈肚子里时，妈妈喜欢吃杏仁，没想到把我的头补大了。 别人都说头大的人聪明，我觉得他们说的有点道理，我不但学习成绩好，而且画画得也好，在全国比赛中还得了金奖。
只是五岁时，妈妈让我学英语，我怎么也学不会，把我急得直哭，不过，现在我终于撵上了，在期末考试中，我的英语得了一百分。 到了冬天，我总是爱流鼻涕，哥哥说我脑袋里装得全是鼻涕，多得装不下时就流出来了，我听了很不高兴。
不过，我还是喜欢做妈妈的大头儿子。
4. 大头儿子400字作文《大头儿子和小头爸爸》这部动画片大家应该都看过吧。我很喜欢这部动画片，在书店看到有这本书，我马上请求妈妈给我买了一本。书很厚，虽然书里面没有彩图，可是故事很精彩，我非常喜欢。
书里有一篇故事《最开心的节日》，主要是讲的是父子俩在“六一”儿童节买玩具和抽幸运娃娃的趣事。儿童节前一天，大头儿子看中了一个玩具，由于太贵，爸爸不给买。大头儿子很伤心，后来他们看电影中了一千元奖金，爸爸答应把奖金全部用来给大头儿子买玩具。大头儿子在买玩具时，发现有很多小朋友由于各种原因都得不到自己喜欢的玩具。大头儿子很有爱心，他拿出自己的奖金给很多小朋友买了玩具，最后发现剩下的钱不购买自己喜欢的玩具，正当他伤心的时候，被玩具店的老板看到了，老板知道大头儿子是个好孩子，就决定搞一个“幸运娃娃”抽奖活动，如果被抽到就会免费得到自己喜欢的玩具，但条件只有一个就是要玩具店的小朋友投票选举产生。大头儿子帮助了大家，所以大家都选他，大头儿子终于得到了自己喜欢的玩具。他开心地笑了！
我从这个故事知道了一个道理：当别人遇到困难时，我们应该尽力地去帮助别人，这样我们也会得到别人的帮助，自己也会得到快乐！
5. 关于作文我最喜欢的大头儿子开头我喜欢“大头儿子”和“小头爸爸”
小朋友，你们知道我最喜欢谁吗？肯定会猜错，嘻嘻，让我来告诉你们吧？？“大头儿子”和“小头爸爸”！咦，这不是郑春华写的《大头儿子和小头爸爸》故事里的人物吗？正是。你们说，大头儿子这么机灵、聪明、活泼，怎么不叫人喜欢？小头爸爸那么幽默、诙谐、可亲，怎么不叫人喜欢？下面，就让我讲一个小故事让你们过过瘾吧！
有一天，大头儿子问爸爸：“牛奶是怎么来的？”爸爸想了想，说，“我们去牛奶场看看吧。”到了牛奶场，工作人员正在挤牛奶呢！大头儿子一见，马上照着样子去试，没想到，刚一挤，牛奶却全挤到脸上了！于是，他们带了一头奶牛回家，可是，奶牛呆不习惯，想逃走，小头爸爸往前一扑，牛没扑着，反而跑得更快了。大头儿子用绳子一套，结果套住了牛，可是牛力气大，反倒把大头儿子也拉了过去，父子俩全倒在地上……
好笑吧？他们俩就是经常在生活中闹出很多笑话，也让小读者能在轻松地阅读过程中，学到很多生活常识。我觉得，世界上的爸爸就要像小头爸爸一样，有着一颗像孩子一样的心，和孩子快乐地玩耍，做孩子的好朋友。这样，孩子既学到了知识，又能健康成长。所以，大头儿子是世界上最幸福的儿子！
指导老师：李晓耘
6. 给大头儿子写一封信作文我最喜爱的卡通明星，当然非“大头儿子和小头爸爸”莫属。
你一定会问：“为什么你最喜欢大头儿子和小头爸爸呢？”因为不仅他们的长相非常有特点，而且他们还有许多有趣好玩的故事。大头儿子的头很大，所以叫他大头儿子。他是一个只有三岁的小孩，聪明又可爱。他爸爸的头很小，所以叫他小头爸爸。小头爸爸戴着一副眼镜，知识非常丰富，而且很幽默。他们两个感情很深厚。
他们的故事我都喜欢，其中有一个故事我最喜欢：有一回，一只受伤的鸽子飞累了，在他们家的窗前歇脚。大头儿子特别爱小动物，父子俩决定援助小鸽子。但小鸽子害怕生人，飞了起来。他们想方设法捉住了小鸽子，对它说：“别怕，我们不会伤害你。”小鸽子和父子俩慢慢地熟悉了。第二天大头儿子一觉醒来，怕小鸽子口渴，给它喂水喝。他照顾小鸽子比关心自己还用心。
爸爸让大头儿子放走小鸽子，大头儿子不舍得：“那要取得小鸽子的爸爸妈妈的同意才行。”于是他们让小鸽子捎信回家。信拴在小鸽子的脚上。“早去早回！再见！”
几天后，小鸽子飞回来了。原来小鸽子的主人是一位残疾人，小鸽子是他的帮手。大头儿子承担了养好小鸽子的任务。平时大头儿子很精心，喂玉米、遛弯儿……
不久，它痊愈了，父子俩心里可踏实了。小鸽子在空中盘旋，不肯离去，大头儿子心中也很舍不得。小鸽子最终还是飞走了。从那以后，大头儿子心里特难过。过了几天，他似乎听到了小鸽子的声音，果然，小鸽子再次出现了，并且带了一封信回来，信上说：这只小鸽子属于最爱它的人。那么谁是最爱它的人呢？“就是我大头儿子呗！”从此，大头儿子天天都开心地和小鸽子一起玩。
我觉得大头儿子和小头爸爸很有爱心，我也要做一个有爱心的人。
7. 大头儿子400字作文《大头儿子和小头爸爸》这部动画片大家应该都看过吧。
我很喜欢这部动画片，在书店看到有这本书，我马上请求妈妈给我买了一本。书很厚，虽然书里面没有彩图，可是故事很精彩，我非常喜欢。
书里有一篇故事《最开心的节日》，主要是讲的是父子俩在“六一”儿童节买玩具和抽幸运娃娃的趣事。儿童节前一天，大头儿子看中了一个玩具，由于太贵，爸爸不给买。
大头儿子很伤心，后来他们看电影中了一千元奖金，爸爸答应把奖金全部用来给大头儿子买玩具。大头儿子在买玩具时，发现有很多小朋友由于各种原因都得不到自己喜欢的玩具。
大头儿子很有爱心，他拿出自己的奖金给很多小朋友买了玩具，最后发现剩下的钱不购买自己喜欢的玩具，正当他伤心的时候，被玩具店的老板看到了，老板知道大头儿子是个好孩子，就决定搞一个“幸运娃娃”抽奖活动，如果被抽到就会免费得到自己喜欢的玩具，但条件只有一个就是要玩具店的小朋友投票选举产生。大头儿子帮助了大家，所以大家都选他，大头儿子终于得到了自己喜欢的玩具。
他开心地笑了！我从这个故事知道了一个道理：当别人遇到困难时，我们应该尽力地去帮助别人，这样我们也会得到别人的帮助，自己也会得到快乐。
8. 大头儿子小头爸爸人物描写英语作文每当我伤心时，总会捧起它；每当我恼怒时，总会捧起它；每当我生气时，总会捧起它；每当我闲来无事时，总会捧起它；每当我读它时，伤心、恼怒、气愤、无聊都会化成童真童趣，化成那丝丝甜蜜，钻入我深沉的心中，使我豁然开朗起来…… 一个个动人的故事，一句句充满童心的对白，一幅幅生动的画面，带我们走进童真，了解童心，享受童趣，这就是《大头儿子和小头爸爸》一本令人不得不回首童年的书。每当我读起它，也就不由自主的回想起精彩的童年，是否也和大头儿子一样自在，一样快乐；每当我读到小头爸爸与儿子的对白，也就情不自禁的想象起童年时父母是如何百般操劳；每当我读到大头儿子做出傻事，也就控制不住自己的笑神经，想起自己儿时干的傻事，想起班集体中同学们得童年趣事，从而大笑起来…… 是啊，一本二百页 的小书就能让联想到这么多；一本二百页的小书就能让我联想到我的童年，父母为我的付出，我与同学之间的友谊。读完这本书我自然受益匪浅，不光是精神上的震撼，更多的是如雨点般发人深醒的问题。童年时我们的无知总让父母烦得手足无策，爸爸妈妈为此付出多少汗水啊！为了培养我们，父母每天都起早贪黑，送我们上学，他们又为此付出了多少心血，多少精力啊！“谁言寸草心，报得三春晖”区区的小草，又怎能报答春光的恩情呢？“少壮不努力，老大徒伤悲”现在不努力，更待何时！整本书看似是写大头儿子一家每天发生的趣事，实则是在写父母为我们童年时付出的心血汗水，作品名《大头儿子和小头爸爸》为何要取和“小头爸爸”，这不仅是用来与和大头儿子的对比，更是体现了小头爸爸的操劳，体现了父母的望子成龙。 “书是人类进步的阶梯”这句话一点不错。好书犹如一壶好茶，需细细品味；好书犹如一盏明灯，照亮前进的道路；好书犹如一把金钥匙，打开成功之门。好书不仅要看，更要细细品味其中深藏的道理，深度进入主题，展开来感悟，这样才会有丰富的收获。我们小学生更应该读好书，好读书，深入体会角色们得内心世界，不仅要看课本，每天还要坚持睡前看半小时的书，书内充满了童趣，尽管是伤心时，也会 我们无限的快乐，我就是这么认为的。 “风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”我们小学生学习任务重，在家读书就能足不出户观世界风云，让我们努力读书，努力学习，长大报答父母，报答祖国！
9. 大头儿子的自述作文500我今年八岁，长了一双大眼睛，眉毛很长，脸很大 原创分享 网，头发很黑，还有一双灵活的手，最奇怪的是我的头比大人的还大，妈妈说我是她的大头儿子。
妈妈告诉我，我的头这么大是因为我在妈妈肚子里时，妈妈喜欢吃杏仁，没想到把我的头补大了。 别人都说头大的人聪明，我觉得他们说的有点道理，我不但学习成绩好，而且画画得也好，在全国比赛中还得了金奖。
只是五岁时，妈妈让我学英语，我怎么也学不会，把我急得直哭，不过，现在我终于撵上了，在期末考试中，我的英语得了一百分。 到了冬天，我总是爱流鼻涕，哥哥说我脑袋里装得全是鼻涕，多得装不下时就流出来了，我听了很不高兴。
不过，我还是喜欢做妈妈的大头儿子。
10. 续述大头儿子的故事100字一天，围裙妈妈在路旁买了几朵玉兰花别在胸前。
回到家中，看见大头儿子正在和小头爸爸捉迷藏，围裙妈妈也加入到游戏中。大头儿子凭借花的香味，很快就捉到了躲在窗帘后面的妈妈。
第二天上午，父子俩上街，正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。于是父子俩便萌生了帮助盲童的念头。
大头儿子受捉迷藏中闻香味的启发，与小头爸爸买来四季都能开出有香味的花的树种，种在盲童学校大门的道路两侧。 树一天天成长。
终于开出了美丽的花朵。花香四溢，盲童们闻着花香，就能自己走进校园，再也不用父母护送了。
他们非常感谢大头儿子和小头爸爸，而大头儿子也从中体验到帮助他人的快乐。
孩子压力大？动不动想自杀？培养抗压力越早越好
“压力” 这个词总是频繁地出现在我们的生活中，成年人有工作的压力，孩子有学习的压力。然而我们过于专注成年人的压力，常常忽略孩子的压力。我经常会碰到一些学生抱怨自己压力太大，但是他们的父母却觉得他们在无理取闹。有位学生甚至告诉我她经常有跑到马路上被车撞死的冲动，但是父母却认为她只是开玩笑。那为什么会出现这种情况呢？原因就是父母们忽略了对孩子进行 “抗压力训练” ，所以孩子在遇到困难和挫折时自己无法去排解，只想着一死了之。
《抗压力·亲子篇》 这本书就很好地为父母讲述了如何培养孩子的“抗压力”。这本书的作者是久世浩司，日本人，他在大学毕业后就进入了全世界最大的日用消费品公司宝洁，作为化妆品事业市场负责人负责日本及海外的品牌经营和商品开发。同时，他还设立了日本首家面向社会人士的积极心理学学校并担任学校的法人代表。他还是日本积极教育协会代表理事，积极心理学认证培训师，著有《抗压力》《复原力》。
《抗压力·亲子篇》是《抗压力》的育儿篇，这本书首先为父母们讲述了“何谓抗压力”，然后根据“促进抗压力发展的五个内因”进行具体分析。告诉家长们“抗压儿童”的培养需要从五个领域着手： 自尊心、情绪调节、自我效能、乐观性和人际关系质量 。每个领域，作者都设计了亲子训练，让父母和孩子在游戏时间就能轻松完成。
抗压力定义：所谓抗压力，是指在应对逆境、困难和强大压力的时候，个体的精神和心理适应的过程。
知道了什么是抗压力，我们就跟着作者一起学习如何培养孩子的抗压力。
一、找到孩子的性格优势，帮助孩子增强自尊心
自尊心也被称为“自我肯定感”，是一个人对自己价值的肯定。虽然作者给出的对比图显示，中国的孩子跟美国的孩子自尊心水平差不多，但是我们不得不考虑到，数据只是大概，我们不能用大数据代替对具体对象的具体分析。
比如我自己，从小就是一个内心觉得自己行，但是不敢让别人知道我行的人，其实还是自尊心过弱的问题。怕自己失败被别人嘲笑，所以做什么事情都是默默去做。在我教学的过程中也发现，每当我提出一个问题后，能积极举手的学生真的是寥寥无几，但是他们真的不会吗？并不是，他们只是对自己的评价过低，也就是自尊心过弱。
那父母们该如何去帮助孩子增强自尊心呢？作者提出了“找到孩子的性格优势”。
找到和发挥性格优势这个练习分为3步。
1. 对孩子的性格优势进行分类，找到前三位性格优势
由于高考的存在，整个中国社会对孩子的评价就是成绩。一个孩子成绩不好，基本上就被周围的人给否定了。但是作为家长，我们应该要意识到一点，成绩不是全部，除了成绩孩子还会有其他方面的优势，比如创造力，勇敢，有爱，懂得感恩等等。前段时间，有个学霸妈妈写了一篇文章《我的学渣儿子，妈妈相信你是来报恩的》，一开始这位妈妈也是跟其他家长一样，觉得学霸是来报恩的，学渣是来报仇的。但是经过一段时间的思考，她发现了孩子除了成绩不是很理想，其他方面都特别棒，友爱同学，热爱厨艺，关心父母。这些被发现的闪光点，让妈妈和孩子都喘了一口气。
那家长们该如何发现孩子的性格优势呢？作者给出了一张表格，是有积极心理学家分类的全世界通用的性格优势，如下图。家长们可以对照这个表格找出自己的孩子排在前三位的性格优势。
2. 如何在日常生活中灵活运用找到的性格优势
光是找到孩子的性格优势肯定是不够的，父母一定需要找机会让孩子发挥他的性格优势。比如孩子有大局观，能为他人提供明智的建议，那么父母在安排家庭出游的情况下，可以让孩子参与讨论，决定一家人去哪里旅游。再比如，孩子很会关怀别人，可以安排孩子去帮爷爷奶奶做点力所能及的事，打扫卫生或陪爷爷奶奶聊天。
3. 对孩子的性格优势进行反馈
在孩子们完成了以上的任务后，父母一定要记得给孩子反馈，当然是以鼓励表扬为主。但是切记，表扬一定要具体，比如，你懂的真的很多，你真有想法，你拖地真干净等。一定要让孩子明白自己为什么得到表扬。
都说这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实在孩子们身上也一样，每个孩子都有自己的性格优势，作为父母一定要仔细观察，然后帮助孩子发扬这些性格优势，从而带动孩子其他方面的发展。
二、帮助孩子调节情绪
既然是帮助孩子培养抗压力，那就要了解抗压力的三个阶段：
情绪低落到“谷底”→谋求顺利“复原”→对逆境经历进行“经验内化”
在经历了这三个阶段后，抗压力会得到强化，情绪调节就是这个过程中最基本的方法。
作者给出了帮助孩子调节情绪的具体方法。
平复→命名→共鸣
平复顾名思义就是让孩子的心情先平静下来，父母可以陪着孩子一起做深呼吸，或者放音乐给孩子听。等孩子心情平复地差不多了，就引导孩子口述自己的负面情绪，表达自己的心情，比如生气，伤心，迷茫等。这个过程就是给情绪“命名”。当父母了解了孩子的情绪之后，就可以使用“共情”， 共情在心理学里的意思是体验别人内心世界 。其实就是父母来体会孩子的情感。当孩子注意到父母能理解他们的时候，他们就会觉得父母已经跟自己产生了共鸣了，原来父母也有这种感受，他们的内心就会好受很多。
我的小侄女今年5岁，她每个周六都要去学跳舞，突然有一天她不肯去上课，在家大哭。她外婆觉得非常烦躁，要把她扔出去，结果她哭得更大声了。她妈来了后，就把她抱了起来，说：“天气太热了，我们等会儿哭，你看你的脸都花了。”小姑娘一听自己脸花了，真的不哭了，她妈又问她：“是不是心情很差？”她摇摇头说：“不是的，我腿疼。”原来她们最近学压腿，她每次跳舞都特别辛苦，索性就想放弃了。她妈就说：“妈妈能理解你，压腿确实很辛苦。但是舞蹈课是你自己选择的，你先睡午觉，起床后再决定，好吗？”小姑娘点了点头。
孩子的世界太简单，所以很容易陷入消极情绪的漩涡，作为家长不可以用自己的思维定式来看待问题，不要只会冲着孩子嚷嚷，要找出孩子消极情绪的根本原因，然后向孩子表明自己是理解她的，我们可以一起解决问题。要时刻记住，父母是孩子最强大的后盾，父母的帮助是孩子最大的支持。
三、培养乐观精神
抗压力的要素之一 “乐观” 在全球化环境下是非常重要的品质。乐观就是无论在什么情况下，即使再差也保持良好的心态，也相信坏事情会过去，一切都会好起来的心境。
有两个口渴的人找到半杯水，乐观的人说：“啊，我终于找到水了，虽然只有半杯！但是千里之行始于足下，有良好的开端我肯定能找到更多的水。”悲观的人说：“怎么就只有半杯呢？就半杯能有什么用？一气之下却把水给碰倒了。”
同样的一件事，不同的人态度就不同。有人悲观，有人乐观。那如何培养孩子乐观的精神呢？首先要避免让孩子产生悲观的情绪。 有四个因素会导致孩子产生悲观思维：遗传、对父母悲观言行的模仿、来自老师或教练的消极批评、带来无力感的消极经历。 这其中父母的言行影响最大，孩子从小就跟父母在一起，他们时刻都在关注父母的言行，如果父母经常使用悲观的口头禅，孩子就会模仿，父母如果持有容易放弃的态度，孩子也会效仿，从而失去磨炼忍耐力的机会。
所以为了培养孩子积极乐观的心态，父母们需要改变自己对事件的解读方式，在训斥孩子的时候，也要注意不要使用悲观的措辞。相信通过父母们的言传身教，孩子们肯定能积极乐观地看待一切事情，从而增强他们的抗压力。
马云说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人‘死’在明天晚上，只有那些真正的英雄才能看见后天的太阳。” 马云提到的真正的英雄就是那些抗压力比较强的人。而这种能力不是说随着年龄的增长而增强的，有意识的父母应该从小就帮助孩子培养这种能力。《抗压力·亲子篇》这本书里面除了有各种真实的案例，还有20多种生动有趣的亲子训练。不需要花费家长太多的精力，在平时的亲子互动时间就可以完成。相信久世浩司先生的这本书能帮助孩子们在人生的道路上越走越精彩。
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