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小学老师的工资待遇怎么样,薪资标准是怎样的

来源:网络 作者:网友上传 时间:03-17 手机版

小学老师一个月的工资是4500元。但不是固定的。要看当地的经济水平和资历而定。老师的待遇,一般由基本工资+绩效工资+福利构成,有些老师担任了班主任、年级主任、教研组长、教务等职务的,还有一定的职务津贴。

小学老师每月工资多少

江苏小学老师:苏中三线城市小学,平时打卡工资4800左右,绩效10000多,奖金10000多,公积金2300,杂七杂八2000左右。

山东小学老师:济南某区高中编制教师,班主任,2年教龄,每月工资6000,精神文明奖30000。

福建小学老师:坐标厦门,小学普通二级教师,非班主任,到手工资5800,一年杂七杂八加起来,总工资有6万左右。

浙江小学老师:坐标杭州,非班主任,工资5000多,公积金2500,年终奖4万。

安徽小学老师:安徽乡村教师,17年入编,现在每月打卡工资2500元,绩效10000年每年,奖金20000元,其它没了。

小学老师的工资标准是怎样的

小学老师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师4200元,大专教师4800元,大学教师5500元。(随国民经济增长)

2.教龄工资(含工龄):每年80元,随着教龄增长。

3.课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则,主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。

4.绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。

编制教师待遇怎么样?

编制教师待遇不错,工资稳定,还有各种福利待遇。

对于中小学老师,是否在编,对待遇还是有很大差别的。入编后工资由财政统一拨款,政府存在,那么就不会为你的工资发愁,同时享有国家特殊的福利。教师收入高于当地平均水平,健全的社会保障制度,比一般企业要好。


教师编制优势:

1、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽“五险一金”的待遇和义务,包括医疗保险、住房公积金等。

2、有编制的教师享受津贴、福利和奖金,部分地区享受绩效工资。

3、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。

4、有编制的教师工作较稳定,几乎不会失业。

有无编制主要区别:

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面:

1、有编制可以调动,有相应的职称工资并可以晋升,退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员,无法晋升,无法调动,即你只属于某一学校临聘人员(俗称代课老师),往往也无职称,更无职称工资(非在编有职称也常无法聘任)。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

在私立学校中,因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保,所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员,因为财政困难等原因,一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

在编教师工资待遇怎么样?

综述:还不错的,每年的到手收入8-12W左右,具体看老师的职称以及所在区域。而且有编制的教师享受津贴、福利和奖金,部分地区享受绩效工资

在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。



编制优势:

教师的编制属于全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,因各地区经济水平发展不同,有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分,不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨,有望解决这个问题。

-教师编制

上海小学教师工资一般多少

一般月收入9000元左右。
教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。
具体情况看是属于编制内的小学老师还是编制外的老师。

老师一般每月的工资是多少?

教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学本科教师4500元。(基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。)硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。2.教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课,尤其是年轻教师精力充沛,他们多授课,就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰,更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金金额,只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不实行终身制。每一位老师,只要积极努力,就年年有希望。这样做,主要是为了激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多授课,更要激励上好课。5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀的教师,无名额限制,由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定,比如国务院津贴和县、市政府津贴,不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励,可根据影响范围的大小确定等级,比如国家级、省级、地市级、县级,确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用

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