文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。
通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。
学习在改变人的素质、提高人的智力方面的重大意义。学习意义重大，荀子认为，学习不能单靠坐在房子里苦思冥想，必须利用外界事物，向实际学习。人如果善于利用外物好好学习，也可以变为有才德的君子。
学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技
《劝学》告诉了我们什么道理？
《劝学》告诉我们
1、学习可以改变人的本性。
2、要学习圣人善于借助于外物的道理。
3、学习要专心致志，注重积累，持之以恒的道理。
扩展资料：
1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文。选自《资治通鉴》，文题为后人所加。
此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。
2、创作背景
三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，"笃志不倦"地博览群书，学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。
《劝学》这首诗说明了什么道理？
《劝学》全面的阐述了荀子的教育思想，论证了学习的重要性，指出了学习应该采取的态度和方法，内容以及目的。文章开篇点明“学不可以已。”荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。第一段说明了学习在改变人的素质、提高人的智力方面的重大意义。第二段说明学习必须善于利用外物。第三段运用几组比喻说明学习必须持之以恒。
劝学告诉我们什么道理
告诉我们,学习可以改变人的本性,“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”意思是:君子广博地学习并且每天检验反省自己,那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。
全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
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