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人生的棋局阅读问题

来源:网络 作者:佚名 时间:03-26 手机版

《人生的棋局》篇幅很短,没有对人生沧桑浮沉的感叹,也没有对人生奋进拼取的赞扬。整篇文章,只是围绕着一盘棋,围绕着各种下棋者的风格进行综合评叙:有下棋的高手,轻松左右棋局;有下棋不善者,满盘皆输;更有未输却弃子投降的人。不同的下棋者,不同的棋局,揭示了种种不同的人生,由此引发作者对生命,对人生的思考和感叹。

《人生的棋局》 阅读问题

至于还剩多少棋子,那得看自己下的什么棋。已有的收获并非自己吃到的棋子,而是如棋的人生里的时间,我们用种种手段延长输棋的时间。而所谓的最佳位置每个人的想法不同,而命运,过去已经注定,未来无法预测,每时每刻人都在选择,而棋子下的不同位置也决定着棋局的走向,曾经的最佳位置因为没有掌握时间而变得无用,最好的位置就是“现在”,因为,现在我们还可以选择,把每一步变得最好。

2,因为观棋的有我们的父母,朋友,老师,以及每个人,他们不一定是对手,但却无时无刻不影响着你,他们无法“观棋不语”

3,“有的人下棋,不到最后关头,绝不认输;”因为他们没有放弃下棋的权利,没有放弃人生

4,是时间,把时间利用好就像把棋子放在最佳位置

5,人如果不对未来加以规划,没有自己的目标、理想的话他必定输掉人生棋局;如果周围没有人能影响你的话,那你必定孤独,独自面对变化万千的人生;而当自己害怕失败而不敢落子的话,那就枉费的命运赐给你的权利——支配自己有限的时间——即棋子

人生的棋局阅读答案

成语解释

【成语】: 欢欣鼓舞

【拼音】: huān xīn gǔ wǔ

【解释】: 欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。

成语典故

【出处】: 宋·苏轼《上知府王龙图书》:“自公始至,释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。”

词语辨析

【用法】: 作谓语、宾语、定语;指非常高兴

选段中画线的句子主要运用对比写法,突出了什么

捉襟见肘:(形容条件有局限,不充裕) 峰回路转:(形势向相反方向(一般指好的方向)发展)

文中划线的句子运用了对比的写法,突出了不同的人生这个棋局:()

判断:情势不妙的秒字是奇妙的意思(错,是“好”的意思)

人生一课阅读题答案

我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西,下面给大家分享一些关于人生一课阅读题答案,希望对大家有所帮助。

人生一课

一次,我为培训中心代课,只来了四个学生,我认认真真地上了两个半小时。回家天黑路滑,跌了一身泥。事后,有个朋友好心地劝我:干嘛要这样认真,出两个思考题糊弄一下不就行了?我说:“我不能辜负那四位顶着风雨来上课的学生。”他似乎很不理解。其实,我还有段心事没有说出来。

在我上大学二年级的时候,一个周末下午,有堂选修辅导课。教师是从另一所大学请来的。当时开学不久,再加上是周末,学校组织了好几个活动,班里的同学都忙得不亦乐乎,谁也没心思去上什么课了。我正准备参加一场年级 足球 赛,成天忙着在足球场上训练,当然也不准备去听课,尤其是这种辅导课。

跑到足球场,才发现没带足球鞋,只好又转身回教室。当我一头冲进教室,脚步却不由自主地停住了:教室里空空荡荡,只有一位埋头擦汗的白发老人坐在前排。我不觉一楞,才想起今天下午有课。不知为什么,心里有些紧张,便把脚步放轻放慢向座位走去。“来上课的?”一个沉着的声音在教室前排响起,我感到有一种深邃的目光在望着自己。我没敢吭声,坐在座位上套好足球鞋,就在我刚想站起来的时候,他突然转过身来,一字一句地对我说:“一个人我这课也要上,不能辜负你。”

这句话就如同一枚钉子,把我钉在凳子上。他走上讲台,背影有些苍老,但脚步却很坚定。我看见他打开厚厚的一叠教案,然后转身,一丝不苟地写下一行板书,他的声音依然沉着,而且洪亮,空空荡荡的教室里响起了一种震撼人心的回声。我悄悄地把那双足球鞋脱了,又悄悄地拿出课本,仔细地放好,用一种近乎虔诚的心情去捕捉老师的每一句话,每一个动作……

后来有很多球场上的同学都回来了,和我一样,端坐在课桌前,听这位白发的老人给我们上课。事后我才知道,他们在操场上等我,老不见人,便来找我。却在窗外看到教室里的情景,你看看我,我看看你,都从后门悄悄溜进了教室。这堂课时间过得真快,我真希望时间能过得慢点,好让更多的同学来听他的课,好像只有这样才不辜负他的一片心。下课了,他拍拍身上的粉笔灰,向我点了点头,夹起讲义走出教室。望着他的白发和微驼的背,我的眼睛有点湿。

以后,我没有再遇到这位教师,可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。真的,无论遇到什么困难和挫折,我们都不应该辜负别人的信任和尊重,也许只有这样,真诚地对待生活,回首往事时,我们才不会有什么愧疚和遗憾。

1.为下面加点的字注音

辜负( )铭记( )

2.作者不准备去听课的理由有哪些?

3.找出一个生动传神的比喻句。

4.作者运用了哪几种描写人物的 方法 来刻画老教师的形象?

5.“以后,我没有再遇到这位教师,可他说的那句话却深深地铭记在我的心里。”句中的“那句话”指的是:_____________________________________________

6.在文中画出升华主题的议论句。

《人生一课》答案:

1.gūmíng

2.周末下午又是选修辅导课教师是从外面请来的当时活动多忙着练足球

3.这句话如同一枚钉子,把握钉在凳子上

4.外貌、语言、动作

5. 真的,无论遇到什么困难和挫折,我们都不应该辜负别人的信任和尊重,也许只有这样,真诚地对待生活,回首往事时,我们才不会有什么愧疚和遗憾。

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人生如下棋 阅读答案

根据文章内容可知,“我”和父亲下棋,“我”认为输在(

棋艺

),而父亲认为“我”输在(

心态

)。下棋最重要的是(

心态

),其次是(

棋艺

)。下棋的目的是(

赢棋

),下棋的基本原则是(得,失。有得必有失,有失必有得。)

每走一步,你心里都要非常清楚,为了赢得什么,你愿意失去什么--这句话的意思是:要想成功不仅要有付出,而且要有所取舍。患得患失的心态是不可取的,只有坚定自己的目标,勇于向前,为了成功舍弃不必要的东西,成功才有可能属于自己。

:“人生也如下棋”,这是因为(人生处世和下棋对弈一样需要有良好的心态,下棋要想赢棋,人生要想成功都需要经验和技术;人生每走一步都要和下棋一样“想清楚再走,”只有目的明确,懂得舍取拼搏之人才能笑到最后

“人生也不如下棋”,这是因为(下棋可以悔棋,可以重新下,但是人生只有一次,走错一步即使后悔也没用,生命对每个人只有一次,无法如棋局般重新来过,之前一旦“走错”太多就尘埃落定。)

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