1、让学生了解学习的意义和价值，矫正学习方法；
2、学校要重视激发，培养学生自尊心与自信心；
3、欣赏学生，让学生获得快乐的积极体验；
4、引导学生，培养积极乐观的心理品质；
5、爱护学生，给学生创造一个积极的社会环境；
6、建立融洽和谐的师生关系；
7、提高教师素质，改进教育方法；
8、学校教育与家庭教育相结合。
初中生厌学怎么办啊？
初中孩子厌学，家长要尽量去观察孩子厌学的原因，比如孩子初中时课业内容和难度增加，或者刚入中学转变了新的环境，孩子有适应的过程。在适应过程中孩子可能会遇到困难，家长要帮助孩子分析原因、克服困难。
导致孩子厌学的原因有很多，孩子厌学可能是不适应新环境导致的，或者是没有从之前的学习方法中转变过来，成绩差导致的厌学。
家长首先不要责怪孩子，可以试着和孩子进行沟通，了解孩子厌学的主要原因，这样才能更好地帮助孩子走出厌学的困扰。
如果孩子是因为成绩差导致的厌学，家长可以给孩子提前做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早帮孩子做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
如何唤醒一个不学习的初中生？怎样引导孩子主动学习？
当孩子们进入初中以后，他们很有可能因为各种原因而产生厌学心理。而面对孩子们不主动学习的情况，家长和老师们也感到非常的担心。那么，如何才能够激发孩子们的学习兴趣，引导孩子们去主动学习呢？首先家长和老师们需要弄清楚孩子们不想主动学习的原因，之后再给予孩子一些正确的引导，他们就会明白学习的重要性了。
一、用适当的方法分析孩子们不主动学习的原因当孩子们出现厌倦心理或者逃避学习的现象时，家长们不应该用传统的教育方式去呵斥孩子，家长们应该用适当的方法去了解孩子的内心感受。这样家长们才能够更快地了解到孩子不主动学习的原因。
如果孩子们是因为懒惰而不去主动学习，家长们就应该引导孩子制定学习计划。当他们完成学习任务之后，家长们也可以给予他们适当的奖励。但如果孩子们是因为难以接受老师的讲课方式或者掌握不了相关的知识点而产生这种现象，家长们就应该积极主动地找老师进行沟通。随着老师讲课方式地不断改进，孩子们的学习成绩一定会有所提高。
二、引导孩子树立学习兴趣当孩子们对学习不感兴趣时，他们一定不会主动的去学习。所以，这时候，家长们就应该引导孩子树立学习兴趣。家长们可以为他们准备一些课外读物，因为这些课外读物中也有一些重要的知识。这些知识能够帮助孩子们更快地理解课堂上的相关内容。当孩子们能够理解课堂上所学内容时，他们才会积极主动地去探索。所以说，要想让孩子主动学习，家长们一定要善于培养孩子的学习兴趣。这样孩子们才能够在探索知识的过程中不断成长和进步。
初中生厌学怎么办，如何正确引导？
我认为可以从以下几个方面入手:
①．要善于激发学生的学习兴趣。厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，我们应采取各种有效方式，让学生主动地学习。学生的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的学生的学习兴趣已经淡化，要使学生学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要我们用心，办法还是有的。爱迪生上小学没有几周就因不习惯于学校呆板的程序和沉闷的气氛，对学习丧失了兴趣。他的母亲南菲发现后没有责备他，而是经常带他到小河边，一面欣赏美丽的景色，一面读书作题他们还一同登上了望塔，一面乘凉，一面讲述罗马帝国兴衰的历史知识。这种学与玩相结合的方式，很快使爱迪生恢复了对学习的热情。所以要注意使用不同的学习方法，提高学生的学习兴趣，帮助他们挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉，学生如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使学生产生极大的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的学生来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑学生的求知欲望，挫伤学生的学习积极性。作为教育者应帮助学生创造一个生动有趣的学习环境激发他们的学习兴趣。
②．要让学生体验到成功的快乐。学生很在意别人对自己的评价，他们是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的学生体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的学生，我们最好让他们先做几道容易的习题，让他们能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果学生的学习不好，不要将失败的原因归为学生不聪明，可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。并且要鼓励学生自我激励。如果学生能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助学生树立自我激励的目标。其次要让学生学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让学生在行动中摆脱消极情绪。
③．学生在行动中摆脱消极情绪。在学习上像“近视眼”，只看近处，看不到远处，怕学习艰苦枯燥，觉得学多了知识没有多大用处。这是一种心理不健康的表现，也是受到社会上“读书无用论”的不良影响，的确，现在没有文化的人有的活得还不错，有的还能发大财，但这只是向市场经济转轨时期的暂时现象。随着经济的发展，社会的进步，现在的学生长大成人之时，恐怕没有文化的人就不再能应付自如了，各种职业将不接纳没有文化的人。因此，我们教育学生首先要有正确的学习目的，良好的学习态度，从根本上克服厌学情绪。还要合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。在辅导学生时，不要代替学生学习，养成学生的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给学生获得知识的方法，如教学生如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
④．及时发现并鼓励学生学习上的进步。学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养学生持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以学生哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。有时我们有必要把学生最好的作品，哪怕是一篇优秀的作业展示到班级内或者学校的橱窗，这样学生学起来会更带劲，更能激发他们的学习激情，让他们感到成功的喜悦。有一位家长不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。
⑤．帮助学生克服学习中的具体困难。一般来说，学生逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的学生是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了对于这类学习基础差的学生，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使学生补齐漏洞。有的学生受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度这类学生，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。还要给学生提供一个自由、宽松的学习环境，让学生直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除学生的厌学情绪。当学生考试成绩不理想时，要注意帮助他们分析为什么。有些学生经常写错数字，读书时多字少字和串行，写字偏旁部首颠倒，看书时眼睛发酸，不爱写作业，上课爱做小动作，走神，写作业拖拉，自觉性差，粗心大意、情绪不稳定等。我们不要以为他们是学习态度有问题，应该找心理医生咨询，采取科学的矫正方法。学生善于学习了，成绩上去了，他们才喜欢去上学。当如果学生经常受到讽刺、否定和挫折，自信心就会逐渐消失，学习兴趣就会减少，逐渐产生厌学情绪。学生天生都是爱学习的，我们要多引导，遇到困难要多鼓励，不要打骂和包办代替。如果学生对自己的生活没有控制力，尽管我们照顾得很好，他们也会厌倦的。还要创造“学习型家庭”氛围。家长是最好的榜样，家长爱学习，孩子会在潜移默化中受到影响。所以，即使你不能学习深奥的东西，读读报纸、看看杂志也会给家庭增添一些学习氛围。
初中学生不想读书怎么开导
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初中学生不想读书怎么开导，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，很多家长对这个问题都非常头疼，未来的发展是现在的每一步累积起来的，培养孩子的这种能力是非常关键的，为大家分享初中学生不想读书怎么开导。
初中学生不想读书怎么开导11、帮助孩子找到学习方法
学习一定是有方法的,不懂学习方法的孩子学习起来不仅慢,时间长学不会还会对孩子的心理造成很大的压力,没有学习方法的孩子学习成绩也不会好,时间久了学习跟不上,就会有厌学的情绪和自我的心理压力,就有不想上学的心思.
解决办法:家长给孩子找到一个好的学习方法,学习方法好不仅能起到事半功倍的效果还能让孩子减轻学习负担,更能让孩子找到学习的乐趣,孩子就不会有不想上学的想法。
2、初中家长应该以身作则
家长除了要求孩子认真学习以外，其实自己也应该做到以身作则，如果家长对于学习不够重视，那么孩子也就会认为学习并不是一件非常重要的事情，所以家长平时在家也应该保持好学的习惯，活到老，学到老 ，制造良好的家庭学习氛围。
初中生已经不像小学生那样稀里糊涂的，他们已经渐渐长大了，懂事了，所以父母的关系融洽对于一个孩子的成长是有着非常深远的影响的，那么，要想孩子能够保持积极向上的心态，那么就应该让他们感到温暖，在家里感到放心，对父母足够的信任。
3、学习目的与兴趣
了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍学科发展的趋势，或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。
初中学生不想读书怎么开导2建议1：我不清楚您的孩子，是在什么样的环境下生活的，经历过什么，所以我只能给你一些仅凭个人所想的建议。
厌学可以分为好多种情况
1：性格问题
如果有这方面的情况：可以去找孩子经常谈谈心，让他知道自己有哪些缺点，然后培养一个他喜爱的兴趣，如果是在学习中受挫了，那么就多鼓励他，安慰他，让他认识到自己的价值，并且为此不断努力。
2：生活问题
如果有这方面情况，应该让他平时养成良好的习惯，平时多运动，调整好状态，在此基础上给他讲讲学习的必要性和努力后会有什么？给他设个长期的目标，并且持续的观察他的心里状态。
3：观念问题
如果有这方面情况，也不需要太过担心，因为孩子正属于青春期里有些胡思乱想的小情绪是正常的，要做的就是满足他的一些小要求，然后让他认识到今后该怎么做，培养他对学习的兴趣。
4：态度问题
如果有这方面情况，请注意一下，他厌学可能是因为外在原因，对教学老师不喜欢，看别人混日子他也想跟着混，或者是认为学习是为别人学的，自己不需要。
这类孩子需要经常的抽出空陪陪他，谈谈心，然后主动给他安排一些兼职的活，让他体会一下生活的不易，然后现有的想法应该会些许改变。
建议2:如果他学习成绩很不理想，还不想学习，这时候你首先要做的
就是让他自己知道学习的好处和重要性，现在学生压力也很重，所以先带他
放松一下，然后在平时给他买点书，培养他看书的兴趣。
如果还不想学习，给他说你是祖国未来的花骨朵，你必须要承担起社会主义的责任，这样大家才能快乐幸福，他一听有道理，说不定就学了呢。
建议3：学习成绩不好就去报补习班，请家教，现在网络课程也有很多‘
平时不要给他说你要考多少多少分之类的话，会给他带来压力，让他养成对学习的乐趣，这样你不用管他，都会带有积极性的去学习。
建议4：青春期的孩子，会有很多种的想法，这时候需要家长的陪伴于支持，
才能够突破难关，不断成长，最后成为参天大树。
初中学生不想读书怎么开导31、了解初中生是属于哪个层次的“不想上学”
初一刚上初中，很多年学生可能会一开始感觉跟不上学习的进度，就会出现厌学的心理。但是初一学生出现厌学的心理是分寄个不同的额层次的'，最轻微的不想上学就是会发几句牢骚，不喜欢学习的环境之类的但是并未产生任何的实际行动的。比这个严重一点的就是恐惧上学，这种初一学生可能是在学校被同学欺负，或者是害怕老师而产生的不想上学的念头。对于这种情况只要找出根源，加以正确的指导就会重新激发学习的兴趣而最严重的一种情况就是会出现实际的行动，这种不想上学的学生一般是会出现逃学、翘课的行为，这种情况就是比较危险的了，可能是心理上出现什么学习上的障碍，这个时候家长就应该带学生去医院进行一些检查，找出根本原因。
2、找出不想上学的种种原因
初一刚升入初中，一般的孩子都是会对新的环境及学习产生兴趣的，初一新生在这个年纪是一个最青春的阶段，对任何新鲜的事物都会出现好奇的想法。产生不想上学的心理是不是因为出现了一些别的原因，比如：早恋、沉迷于网络游戏等一些其他的客观因素。这个时候就非常需要家长及老师早日找出一个真正的原因，正确的引导学生。
3、从未来谈现在
初一学生的家长要知道，现在如果你就让徐盛不上学了，对学生是没有一点好处的。这样是会影响以后的发展的。在现在这个学历如此重要的一个社会如果不上学是不可能有好的发展的，这一点一定要让学生清楚的明白。
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