如何培养孩子的交往能力-排行榜大全

1、制造良好的家庭交往环境。要有一个民主平等的家庭，不能以父母或孩子为中心这都是不可取的。父母应多与孩子交流，让孩子敢爱、敢说。让孩子多参与到家中的大小事务，听听孩子的意见，这样有利益孩子的自信心，使孩子能与大人交际。

2、提供更多的交往机会。父母可以多给孩子提供更多的交往机会，可以带孩子到外面与其他小朋友接触，还可以激请熟悉的小朋友到家中共同玩耍，分享玩具或者适当地让孩子融入到自己的交际圈内。

3、多讲故事。多讲故事给孩子听，有利益孩子从故事中吸取正确地交往方式。更能理解人际交往中别人所说的含义，还能帮助孩子爱上阅读，何乐而不为呢？

4、培养孩子有礼貌，平等待人。父母应让孩子在人际交往中学会用礼貌用语：你好”、再见”、谢谢”、对不起”，告诉孩子有礼貌人家才愿意跟他玩。同时要学会平等待人，对孩子在活动中礼貌用语用得当应及时鼓励，强化孩子发杨下去养成习惯。

5、学会遵守规则。父母应教会孩子在人际交往中，自己制造的游戏规则，谁打破了就会受到集体排斥。只有自己遵守规则大家才会喜欢和他人一起玩。

怎样培养孩子的社交能力？

丰富的环境，是培养孩子人际交往能力的最好的刺激想要培养社交能力，最关键的一定是对外界真实的人们进行接触。只要我们能够帮助孩子去获得一个丰富的环境，就能刺激孩子不断去结交朋友。比较基础的方法就是帮助孩子去走出家门，去到公园、商场等地，让孩子能主动和陌生人去进行一定的接触，让他们对于整个社会有一个基本的接触。当然我们也可以关注到孩子在亲密的人际关系上的需求，大量的家庭聚会、和同学们的聚餐、运动或者出游，都能起到相当不错的作用。许多家长可能还不知道，让孩子观看一些优秀的电影、戏剧，孩子们也一样能在模仿影视角色的过程中，去学会人际交往需要的一些沟通技巧、肢体界限等等，都是很不错的学习来源。而无论是家庭内部的还是家庭外部的环境，我们的家长都要保持着相对开放的心态，去给孩子接触这些刺激的机会。不要那么忌讳男生女生之间的交流，也不要关闭自己的家庭不允许孩子和朋友在我们自己家进行交流，这些都很容易导致孩子缺失环境的丰富性，而造成不可逆的损伤。家长的示范，是孩子们社交技能的第一堂启蒙课我们在日常交际中需要的许多社交技能，其实在学校里的课堂上是很难完整学到的，而在家庭里，我们却有很大的机会能教给孩子他们需要的社交技能。首先我们可以教给孩子一些基本的礼貌用语，我们最常用的就有：你好、再见、请、谢谢、对不起、没关系等等。其次我们要让孩子尽早学会如何进行自我介绍，并且要让他们学会一些简单的话语，比如“我很想和你一起玩耍，可以和你交个朋友吗”，简单的一句话，往往就能主动开启社交的桥梁。当然还有我们最常提到的分享意识，也能从家庭里开始情景模拟。帮孩子准备好一些玩具或者零食，鼓励孩子去加入到其他孩子的游戏当中。只要我们开始在家里帮助孩子去累积“我们一起吃”“我们一起玩”，这样一个“我们一起”的概念，就能帮助孩子很好地去开启人际交往的体验，这些都是家长的示范能直接带给孩子的进步。帮孩子提早认识“情感类词汇”，描述感受很关键表达自己和他人之间的感受，是我们很多人忽视的一个重要的沟通技巧。我们的孩子刚刚降生的时候，其实是很难准确描述自己是“快乐”“愤怒”“难过”等等状态的。所以这些都需要我们家长去教会孩子，在他们出于某种状态下时，明确自己此刻的情绪对应的“名字”是什么。那么孩子能够很清楚地在不同条件下去描述出自己的感受，这样他们就能在自己情绪受挫时，及时保护自己，向旁人明确表达出自己的情绪需求。相对应的，其他的孩子出现困难时，我们的孩子也能很快速地去理解到他人的感受，准确描述别人的状态，也有利于人与人之间迅速拉近距离，获得更多的话题，获得彼此帮助的机会。

如何培养孩子良好的交往能力？

相信有些人发现了自己的孩子可能社交上有一点困难，所以说他们不会去处理人际上的关系，所以说能跟他们玩的来的朋友就很少，如果想要让自己的孩子社交能力更棒，父母就得去引导孩子去处理自己的人际关系。有些孩子喜欢和比自己小一点的孩子玩，有些孩子喜欢和比自己大一些的孩子玩。孩子的玩伴，家长不要过分控制，给孩子选择的自由。不仅如此，家长还可以和孩子一起做一些角色扮演的游戏，比如让孩子去商店买东西，妈妈扮演售货员等，可以帮助孩子与社会中人群交往的能力，为孩子有一个良好的人家关系打下坚实的基础。社交是相互的，而不是你一个人的。对于同一件事，不同的人会有不同的认知、感受和看法。毕竟，每个人都有自己的立场，从不同的角度看待问题。因此，正确培养孩子理解他人感受的能力，也就是所谓的“共情能力”，对孩子未来的成长至关重要。比如我自己，从来没有过这样的观念或能力。成年后，不用我多说了。都是需要先从孩子的性格出发，自尊自爱、自强自立，然后才是掌握人际交往的基本原则和处事方法，这样每个孩子都可以快速顺利的度过社交敏感期，获得基本的社交方法和能力。用心感受孩子的被打以后的心情和感受，并积极地回应你听到他表达不满情绪时的感受，在孩子被打以后，不要冲动的替孩子做任何决定，不妨先静下来听听孩子是怎么想的。成人要做孩子的榜样，遇到矛盾或冲突时能宽宏大量，不计较得失，能够高姿态，不怕吃点亏，“能饶人处且饶人”，以此使孩子受到熏染与教育，孩子才能在相应的时候做到原谅别人。当孩子在交往中遇到矛盾和纠纷时，家长可适当给予抚慰，并帮助孩子分析事情发生的原因，找出自己或别人的不对之处，明辨是非后，妥善处理。懂得如何处理人际关系的孩子，他的家庭生活是和睦的，他了解如何在自己的需求和父母的要求中达到平衡，他也能谦让同辈人，让大家都各得其所。不懂分享的孩子在生活中和游戏中都很难找到合适的伙伴。家长不要摆出长者尊严来训斥孩子，家中的大事，孩子应该知道，涉及到孩子的问题，应该让孩子知道，听取孩子的意见，给孩子提供更多的社交机会，适当带孩子进入自己的社交圈，有客人做客，让孩子参与接待，倒茶，谈话等。

怎样培养孩子的交往能力呢？

1、家长切忌过度保护。

经常见一些家长对孩子的一些行为进行过度保护，一见到孩子提水瓶就说“不要动，你提不动”，一拿碗就说“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的话语，孩子是需要在实践中成长的，没了实践，孩子不知道自己还能做好什么，也就变得什么都不敢尝试，连和陌生小朋友说话的勇气都没了。

2、让孩子独立解决自己的问题。

与同学相处的时候，难免出现小矛盾小误会，这个时候可以和孩子一起头脑风暴一下，想想该如何处理，尤其是要鼓励孩子，开动脑筋，大胆地说出自己的解决方法，引导孩子独立思考，让孩子知道这其实没什么的，他自己是有能力自己解决的。

3、培养孩子的承受力和忍耐力。

平时家长没必要过于保护孩子。当孩子摔了一跤之后，让孩子自己去承受摔跤的痛苦，当孩子被老师批评之后，家长没必要紧张地安慰孩子；当孩子考试成绩不理想而难过时，家长也不必过分地安慰孩子。

这些做法可以让孩子知道痛苦是自己造成的，应该自己去承受，去忍耐，否则孩子不会处理人际关系的问题就会越来越严重。

4、不要一味地回避孩子之间的冲突。

家长都希望孩子能好好处理人际关系，希望孩子不会处理人际关系的问题尽快得到解决，但实际上这是不可能的，而且冲突是孩子发展人际交往能力的重要时机。我们不要把冲突看成完全消极的现象，一出现问题就带着孩子回避现场。

实际上，孩子在冲突中会发现，原来别的小朋友与自己的想法和做法不一样，但他还特别希望别人与自己一致，因此是自己适应别人，还是让别人适应自己，用什么办法达到相互适应，这些问题激活了孩子主动与人交往的思维与技能。

他所尝试的方法必然有不成熟之处，而这正是需要家长介入和帮助的时候。所以，我们作为家长带领孩子正视冲突，并积极地想办法分析和解决冲突，是孩子人际交往能力得到提升的关键。