幼儿园的孩子智力处于高速发展阶段。幼儿园老师在上课时候，要增加非常多的趣味性，来吸引住只有10分钟注意力的小朋友。老师需要会画画、会唱歌、会跳舞、会剪纸，要多才多艺，多和小朋友互动否则一个学期的课程下来，孩子只知道上课上课，充满了枯燥的气氛，整个幼儿园的回忆都是灰暗的。
幼儿在学校里的离园活动是非常重要，在短短的半个小时内，幼师要整理好衣服，给小朋友洗脸、抹面油和梳头，太多的事要去做。
最重要的是幼师每天都要和家长沟通，一个班上每个孩子吃了什么、说了什么话、做了什么事都要一一
面试问题 对幼教的看法？
幼师首先要有五心：热心、耐心、细心、爱心、诚心
热心和诚心待家长：家长把自己的宝贝教给幼儿园老师，多少会有些不放心，怕老师照看得不周全，怕孩子受委屈。所以在这个时候，我们就要热情地对待家长，同时站在家长的角度思考一下，让家长感受到我们的诚意，才会让他们对我们有信心，相信我们同他一样爱着他的孩子。
对孩子要有耐心：幼儿园不同于小学，孩子年龄小，在与孩子沟通时、游戏时、在教学活动中、在常规教育中，无处不需要我们的耐心。
对孩子要细心：幼儿由于其年龄特点，在生活中许多事情不能自己发觉或主动告诉大人。如生病不舒服，习惯不好，闹情绪，或是打架、玩危险的游戏或玩具等，这就要靠老师的细心观察，留意孩子的精神状态，生活习性，掌握孩子的性格，及时制止和纠正孩子的不良习惯，杜绝安全隐患，这样才能保障孩子健康快乐的成长。
要有爱心：关爱孩子，孩子的情感是最真挚的，谁待他好他就黏谁、听谁的话；孩子也是敏感的，所以我们要发自内心的关心孩子，对孩子的调皮要指正也要包容。
许多人都说做幼师整天跟孩子们在一起，肯定会很开心。其实不管做哪一行，都有自己的难处，幼师也很辛苦，主要是要把自己的心态摆正了，做什么都会觉得开心。
面试回答：为什么要选择幼儿教师这一职业
为什么要选择幼儿教师这一职业，令人作出选择的原因很多，各种各样的，甚至说因为家里开幼儿园所以选择这个职业。但我相信，真正的选择应该基于自己的兴趣，基于自己的爱。
首先，我热爱教育事业，尤其喜欢孩子，所以我选择了学前教育这一行业。我觉得幼儿老师是孩子人生道路上第一位真正意义上的老师。我想把自己最好的一面呈献给孩子，和她们一起看到这个世界的美好。让孩子们在幼儿园的生活中，学会自立、坚强和感恩，懂得幸福的含义，知道爸爸妈妈的不容易，学会和小伙伴相处，热爱幼儿园，尊敬老师和长辈。在欢乐的氛围中，努力成长，通过在幼儿园的生活和学习，逐步适应小学的生活，慢慢的走向社会，并且能保持勇敢、乐观的心态。
其次，教师是太阳底下最光辉的职业，能够成为一名幼儿园教师我感到非常光荣。我主要原因有以下几点：
第一，高度匹配的职业兴趣。日常生活中我喜欢唱歌、绘画，能在幼儿教育中体会育人之乐，获得莫大的成就感和幸福感。
第二，客观理性的求职需要。在大学中，我所学习的专业就是学前教育，良好的专业能力是我从事幼儿教育工作的重要前提。
第三，长期稳定的职业追求。我愿意在幼儿教师这个岗位上勤奋学习，辛勤耕耘，为幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。
我的案例
我是无意间成为一名幼儿英语教师的。
小时候，我的梦想很多，喜欢画画，想长大成为一名画家;喜欢看戏，希望长大能够去写剧本;看到电视里英姿飒爽的女警，我也会幻想着长大能像她那样……也很羡慕讲台上老师的广闻博学，曾经也有过想成为一名教师的愿望。但是，我最大的爱好却是戏曲，最渴望的是投身于艺术，成为一名戏曲工作者。
大约7、8岁的年纪，我就开始听戏了，多半是受了祖父母的影响。我的祖父是个“沪剧迷”，还拉得一手好胡琴。可以说，申曲乡韵伴着祖父悠扬的二胡声和，陪我度过了整个童年和少年时期。
到我进入中学的时候，在戏曲方面和祖父向比起来，我更有些“青出于蓝而胜于蓝”的气势了，京、昆、越、沪、淮……只要是戏，我就每逢必看，对话剧、歌剧、丝竹……凡是涉及到艺术的，我也都兴趣浓厚!如此年复一年，我俨然成了一个铁杆小“戏迷”了!出于对戏曲的热衷，我就立志日后要涉足戏曲界，我总是梦想着自己有朝一日能将戏曲的兴衰一肩担承，去振兴民族戏曲这朵奇葩。
只是无心插柳柳成荫，在我还未为我的这个远大理想跨出第一步的时候，我却懵懵懂懂地先成了一名幼儿教师。
那是在一次人才招聘会上，我陪一位朋友去找工作。当时我所从事的是前台接待的工作，并没有想“跳槽”的打算，所以在朋友面试的闲暇，我都在会场里漫无目地地闲逛、游荡。
不知为何，有人把我叫住……是一家幼教机构的负责人。
他含笑问我：是否有兴趣做老师?我一直很崇敬这份“人类灵魂的工程师”的职业，但是自己成为一名教师，从未有过如此奢望!自己学的、干的都不是这一行啊!和他有意无意地闲谈了几句，碰到有关教育的专业性知识，我都一问三不知!我不明白，这算得上是在面试吗?但意外的是，这位负责人不知何故，一路为我大开绿灯，几乎是把我“请”进了他所属的单位。
现在每回想起，依然感觉十分戏剧化!当时更觉得云里雾里!我毕业于行政管理中专，所学专业是“国有资产管理”，对幼教行业从未涉及，根本一窍不通，如果那算面试的话，我的合格率就是“0”。所以在我已跨入这一行业已有数月有余之时，我还依然感觉到不真实——我真的已成为一名教师了!?用这位负责人后来告诉我的话，他说，当时第一眼看到我，就觉得我具备一名幼儿教师的潜质，觉得我天生就是一名幼儿教师，所以为我大开了后门。
面试时，当老师问我为什么会选择当幼师，我应该怎样回答？
面试的时候，当老师问你为什么要选择当幼师，你必须要用诚恳的态度，谦虚而真诚的语言，把自己当幼师的初衷理想，和具体的原因清晰的表达出来，这样才可以达到理想的回答效果。
正确使用词语，才可以让回答的时候语言组织更加精准，内容丰富，表达更具有深刻的内涵寓意。
正确使用词语方法：
要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。
所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。
幼儿园面试问题，你为什么要选择当一名幼儿园老师？
非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。（不知道你是什么专业的，所以这样写；额）我于2010年7月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。
面试问题 为什么要当一名幼儿教师
从题型和题干内容上看，这是一道职业认知的题目，并不难。但很多考生在回答的时候却常常答非所问，完全把它当作一道自我介绍的题目来回答，引起考官反感，致使得分较低。因此考生在回答的时候需要就提论题，根据题目要求直接进行回答。
范文：我对教师这个行业本身就有一种特殊的情感，这源于我幼时的老师对我的影响。我来自农村，到城里读书，特别自卑也特别的内向，从来不敢在班里发言，这种情况一直持续到我小学毕业，直到上了初中，那里的老师总是鼓励着每个学生。
给予我们展示的机会，特别是老师对我的鼓励让我敢于站在同学面前去展示我自己，找回了自信。所以，我特别感谢我的老师，也感觉到老师的重要性，一个好的老师，可以给学生改变命运的力量。
扩展资料
注意事项
1、积极的暗示
用小鸡小鸭们上幼儿园互相快乐问好的故事，暗示孩子别人上幼儿园的时候是高高兴兴的，潜移默化地让孩子模仿这样的行为模式。
2、哭闹的安抚
对于那些哭闹不止而哄劝又不起作用的孩子，教师不妨把他抱在怀里让他哭一阵，这样用不了多久孩子就会平静下来。
3、需求的满足
对于那些极度思恋亲人无心活动的幼儿，教师不妨给他们提供一些和亲人有关的东西，比如美貌的照片、手帕等，满足他们的归属感和安全感。
4、温暖的触摸
老师和孩子说话的时候，用手轻轻抚摩孩子的脸、手、头发等，通过肢体的接触让孩子感觉老师的善意，从而接受老师的关心。
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