2018年官方统计洛阳师范学院在校生一共有20000人，洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城洛阳，文脉传承，底蕴丰厚。洛阳师范学院的前身是始建于1916年的河洛道师范学校，历经河南省立河洛道师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校等阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。学校获得河南省文明标兵学校、河南省文明单位、河南省思想政治工作先进单位、河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体、河南省普通高校毕业生就业工作先
洛阳师范学院怎么样？
洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校地处伊水之滨，万安山下，东汉太学便发端于此。
发展历程
洛阳师范学院的前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段， 2000年升格为本科院校，定为现名 。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批非全日制研究生招生资格。 学校占地2850亩，建筑面积近71万 。 学校固定资产总值约8.78亿元，图书馆藏书近180万册，中外文期刊4741种，电子图书30万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。学校建有"万兆主干、千兆桌面"的校园网络，是"河南省高等学校数字化校园示范学校"。 目前，学校有全日制在校生31000余人，各类成人教育学生4000余人。
教学团队
现有教职工1420余人，其中，专任教师1200余人，高级职称人员513人，占专任教师的43%；具有博士学位人员301人，硕士学位人员770人，硕士以上学位人员占专任教师的90%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校 科技 创新人才等各类优秀人才200余人。
现有国家级和省级特色专业9个、专业综合改革试点专业7个、精品课程和双语示范课程等34门，省级教学团队6个、教学名师3人，实验教学示范中心4个；获批省级教育教学改革研究项目64项、教师教育课程改革研究项目119项，国家级大学生创新创业训练计划项目307项；获得省级高等教育教学成果奖28项、教师教育教学成果奖8项。有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级教师教育改革创新实验区1个，省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，省级文化改革发展人才培养基地1个。
学科引领
2016年入选"国际《基本科学指标》（ESI）数据库排行榜176强"，化学学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%；现有省级重点学科4个。 中原经济区智慧 旅游 河南省协同创新中心1个，国家 体育 总局 体育 文化研究基地1个，河南省公共文化研究中心、河南省智慧城市国际联合实验室、中国（河南）自由贸易试验区研究院、河南省功能导向多孔材料重点实验室、绿色无机保温材料实验室、无机非金属材料工程技术研究中心、冷水鱼养殖工程技术研究中心、电子商务大数据处理工程技术研究中心、河南省枣科学研究院士工作站、河南省制药工程院士工作站、河洛文化国际研究中心、河南文化传播与 社会 发展研究中心、河南省文化与 旅游 产业发展软科学研究基地等省级科研平台30余个。近年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家 社会 科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项， 在国际权威期刊发表并被《SCI》《EI》收录的学术论文1000余篇，荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。
二、校园生活篇
学校目前大多专业都已经搬到新校区了，宿舍有桃园李园桂园榴园枣园，都是四人间，上床下桌（公主梯），有独卫。一期有暖气和风扇，二期有空调（后三个园属于二期）
2. 饮食
新校区总共有四个食堂，李园和桃园餐厅三层，三楼有包间（附带卡拉ok设备）。桃园有生活广场，有超市水果店、银行、服装店、快餐店等
3. 交通
校园内有小绿车，现在通往市区的公交也多了，92、97、小白车、小绿车等等，很方便了。
就我个人来说，洛阳师范学院是河南的普通二本院校，学校某些专业考研率高，还有学生奇思妙想用轮胎搭建恐龙模型等等，所以，我觉得一个学校对于个人的价值，就是自身能提升多少，偶然的一个机遇会让自己成为更好的人。
洛阳师范学院是河南省一所颇有名气的师范类院校，位于河南省洛阳市，是经教育部审批的一所公办类本科院校。
洛阳师范的前身是河洛师范学院，也是一所 历史 非常悠久的百年老校，该校创办于1916年，后来该校历经河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校的发展历程，于2000年升级为本科院校，才能为了今天的洛阳师范。
洛阳师范学院占地面积2800多亩，其中在校生达到了3万余人，每年为国家培养了大批的教育工作者。洛阳师范学院在河南省的师范院校中排名还是相当靠前的，仅次于河南师范大学、信阳师范学院、商丘师范学院。
如果是想要报考院校的话，洛阳师范真的是一个不错的选择，毕竟该校坐落于我国的十三朝古都城市洛阳，如果是在这上学的话，想要去洛阳的一些景点 旅游 的话将会变得非常的方便。
对于洛阳师范我还是比较了解的，下面我就先来介绍一下洛阳师范学院的一些情况吧！
洛阳师范学院 坐落于十三朝古都美丽的洛阳市，是一所省属普通高等师范本科院校，为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。2000年升为本科一直到现在，2015年获批非全日制研究生招生资格！
根据最新的河南省师范类高校排行榜，洛阳师范学院在全省排名第四名，如果单论录取分数线的话，洛阳师范学院应该会排在商丘师范学院的前面！
2017年洛阳师范学院在全省的录取位次是110000名左右，只有在这个名次之前才能上洛阳师范学院，洛阳师范学院的化学专业还是不错的，建议考虑一下！
另外除了 洛阳师范学院以外，还可以考虑信阳师范学院，安阳师范学院和商丘师范学院！ 希望对你有所帮助！
大家有什么不同的想法和建议可以在下方评论区留言，记得关注 优质的化学教师 哦！
洛阳师范学院是洛阳为数不多的本科院校之一，学校有24个学院，67个本科专业，在校学生32000余人，可谓是河南师范类院校里面人数较多的高校了。
同时洛阳师范学院虽然挂着师范学院的牌子，很多人可能以为是师范性质的学院，但是实际上洛阳师范学院在文学、理学、工学、经济学等10大类的学科都有所涉及，因此也算得上是综合类大学了。
洛阳师范学院目前各个学院的学生都搬到了新校区，新校区在伊滨区境内，门口有直达市区的公交，而且距离龙门高铁站也是十分近的。 洛阳师院目前已经经历了百年 历史 ，在在百年的时间里面培育了无数的优秀人才，同时积累起了深厚的 历史 和文化底蕴。
由于老家是河南的，所以很多的朋友同学也都是在洛阳师范学院毕业的，当然很多同学都成了老师，在各自的工作岗位上奉献着自己的青春。
洛阳师范的教学建设我们从三个方面来看，分别是院系设置、师资力量和学科建设。
1.院系设置：洛师一共有23个学院，3个公共教研部，和一所附属中学即洛阳师范学院附属中学。共开设了63个本科专业和10个专科专业。
2.师资力量：洛师共有教职工1300余人，其中专任教师1200余人。专任教师中具有高级专业技术职务的教师448人，具有博士学位的教师190人、硕士学位的教师686人。
3.学科建设：
教育硕士专业学位：学科教学（语文、数学、英语、音乐、思政、物理）。
国家级人才教育教学培养模式创新试验区：中学名师培养模式创新试验区
国家级特色专业：物理学、化学
省级协同创新中心：中原经济区智慧 旅游 协同创新中心
省级重点学科：无机化学、中国现当代文学、光学、应用数学
省级特色专业：化学、汉语言文学、物理学、音乐学、数学与应用数学、 体育 教育、英语
校级重点建设学科：光学、科学技术哲学、应用数学、有机化学、 体育 教育训练学；
校级重点扶持学科：中国古代文学、专门史、外国语言学及应用语言学、音乐学、美术学、高等教育学。
最近正在受邀对河南高校开展相关课题研究，借此机会回答一下这个问题，希望能对有意报考洛阳师范学院的高考考生和家长朋友们有所帮助
洛阳师范学院源于1961年，位于河南洛阳，是一所省属普通高等师范本科院校，为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。
下面将从师资力量、学科建设、教学建设及科研机构等方面进行介绍。
师资力量
截至目前，学校有教职工1630余人，其中，专任教师1450余人，高级职称人员531人，占专任教师的37%；具有博士学位人员405人，占专任教师的28%；硕士学位人员900余人，硕士及以上学历人员占专任教师的90%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校 科技 创新人才等各类优秀人才200余人。
学科建设
省级重点学科：无机化学、中国现当代文学、光学、应用数学
教学建设
71个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、 历史 学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。
王牌专业有：物理学、化学、汉语言文学、物理学、音乐学、数学与应用数学、 体育 教育、英语。
科研机构
洛阳重点实验室：河洛文化国际研究中心，教育科学研究所，基础教育研究中心，水产研究所，泡沫混凝土研发基地，绿色杂化功能材料省级重点实验室培育基地，无机非金属材料河南省高校工程技术研究中心，激光光谱技术、中草药中间体技术、古都虚拟在线等。
这么说吧，算是河南洛阳普通的二本！
洛阳师范学院（Luoyang Normal University）是一所省属普通高等师范本科院校，位于河南洛阳，为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。
学院的前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。
截至2016年4月，学校校园占地2850亩，建筑面积近71万平方米，固定资产总值约8.78亿元；有23个学院，3个公共教研部，63个本科专业，10个专科专业；有教职工1450余人，全日制在校生30000余人，各类成人教育学生4000余人。
大概就是这样，算是二流学校，但是学校也有很多大神，是金子也会发光。
洛阳师范学院是河南省一所颇有名气的师范类院校，位于河南省洛阳市，是经教育部审批的一所公办类本科院校。
洛阳师范的前身是河洛师范学院，也是一所 历史 非常悠久的百年老校，该校创办于1916年，后来该校历经河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校的发展历程，于2000年升级为本科院校，才能为了今天的洛阳师范。
洛阳师范学院占地面积2800多亩，其中在校生达到了3万余人，每年为国家培养了大批的教育工作者。洛阳师范学院在河南省的师范院校中排名还是相当靠前的，仅次于河南师范大学、信阳师范学院、商丘师范学院。
如果是想要报考院校的话，洛阳师范真的是一个不错的选择，毕竟该校坐落于我国的十三朝古都城市洛阳，如果是在这上学的话，想要去洛阳的一些景点 旅游 的话将会变得非常的方便。
这种问法没有实际意义。如果你考六百分肯定不是你眼中的好学校，如果你考四百分就是好学校。如果你要将来从事工业技术方面工作肯定不是好学校，但是你要从事教育工作就是好学校。
各层次大学都有他存在的价值，而且每个大学都有对应层次的学生。只要是适合自己职业发展规划，而且你的高考分数能够达到的就是最好的。
不错的专业是音乐，物理，化学
洛阳师范学院是个二本院校，文学院和外国语学院是重点，理科的物理化学也挺好，专业选择很多。考研率相对较高，洛师到市区的交通也方便，校门口的公交线路很多，住宿方便也是比较好的，一般是六人间，上铺住，下铺是自己的书桌、衣柜，宿舍有风扇，不至于夏季闷热，冬季有暖气，宿舍里很温暖。而且学校建校 历史 悠久，学校很漂亮的，学校的地理位置，比较好找工作；还有师资条件，可以让学生们很好的成长；学风等等其实最重要的还是靠自己，不过这所学院学风很好，势头正猛。
洛阳师范学院和南阳师范学院哪个更好啊？师资力量、专业设置、发展前景、校园环境。本人想上预科。
洛阳师范学院相对好一些，校园环境不错，下面从多角度进行二者的分析对比：
一、师资力量
1、洛阳师范学院：现有教职工1900余人，其中，高级职称人员600余人，具有博士学位人员480余人。
2、南阳师范学院：学校有专任教师1285人、外聘教师316人，折合教师总数为1443人。专任教师中，“双师型”教师333人，占专任教师的比例为25.91%；具有高级职称的专任教师436人，占专任教师的比例为33.93%。
二、院系专业
1、洛阳师范学院：学校设有23个学院、2个公共教研部，开设74个本科专业。
2、南阳师范学院：学校设有27个教学院系，开设本科专业72个，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、教育学、历史学、管理学、农学、艺术学10大学科门类，基本形成了以工、经、管为引领，文、理、艺协调发展的学科专业体系。
三、学科建设
1、洛阳师范学院：学校现有国家级教学成果奖1项、国家一流本科专业建设点6个、人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个。
2、南阳师范学院：学校有2个国家级特色专业，2个国家级一流本科专业建设点，10个河南省级特色专业，8个河南省级专业综合改革试点专业。
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洛阳师范学院邮编 附地址和介绍
一、洛阳师范学院邮编是多少
洛阳师范学院的邮编为471934，该校地址位于河南省洛阳市伊滨区吉庆路6号，是一所省属普通高等师范本科院校，是河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位。
二、洛阳师范学院简介洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校地处伊水之滨，万安山下，东汉太学便发端于此。南望二程故里，传颂着程门立雪、鲁台望道的佳话；西望关林和世界文化遗产龙门石窟，绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。
学校前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2007年，学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批非全日制研究生招生资格。近年来，学校获得全国语言文字工作先进集体、全国五四红旗团委、河南省高校先进党委、河南省文明标兵学校、河南省文明单位、河南省思想政治工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。
学校现有马克思主义学院、文学院、历史文化学院、法学与社会学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院（软件职业技术学院）、体育学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、生命科学学院、商学院、学前教育学院、新闻与传播学院、国土与旅游学院、艺术设计学院、电子商务学院、食品与药品学院、国际教育学院、继续教育学院等23个学院，2个公共教研部，71个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校现有全日制在校生30000余人，各类成人教育学生4100余人。
学校坚持以学生为中心的办学理念，落实立德树人根本任务，强化教师教育特色，全面提升人才培养质量。现有国家级人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个；省级特色专业和专业综合改革试点16个、精品课程27门、教学团队6个、教学名师5人、实验教学示范中心5个、虚拟仿真实验教学中心1个、高等学校优秀基层教学组织3个；获省级高等教育教学成果奖28项、教师教育教学成果奖16项。开创小学全科教师招生培养的“洛阳模式”，在全省推广；连续七年获得河南省师范生教学技能大赛团体一等奖。三年来，学生在亚运会、全运会、全国大运会中共获得7枚金牌，在“挑战杯”、数学建模、机器人大赛等各类竞赛中，获得国家级奖励350余项，省级奖励1300余项。
学校大力实施“人才兴校”战略，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1700余人，其中，高级职称人员500余人，具有博士学位人员400余人。教师获国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次。
学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“学科引领”战略和应用科研攻坚工程。自2016年以来，连续入选ESI数据库排行榜，化学学科ESI排名进入全球大学和科研机构前1%，旅游管理学科获批河南省优势特色学科建设工程一期建设学科。现有省级重点学科8个。获批教育部国别与区域研究基地、林业和草原局国家创新联盟各1个；现有中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、院士工作站、河南省功能导向多孔材料重点实验室等省部级科研平台38个。三年来，主持国家重点研发计划项目1项；主持和参加国家自科、社科基金项目等省部级以上科研项目400多项；国家艺术基金立项数量连续四年位居河南省高校第一位；在权威期刊发表论文1300余篇,被SCI和EI收录600余篇荣获省部级以上科研奖20余项。
学校实施开放办学战略，与意大利都灵理工大学、爱尔兰卡罗理工学院、爱尔兰沃特福德学院、白俄罗斯国立师范大学、马来西亚城市大学、韩国培材大学等院校合作办学，开展本专科、研究生联合培养、学生互换、教师访学进修、科学研究等多形式、宽领域的合作，签署20余项对外合作协议。学校加入了世界大学校长联合会。
学校占地2850亩，建筑面积近71万㎡。固定资产总值约12.7亿元，图书馆藏书220余万册，中外文期刊4010种，电子图书93万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。学校建有“万兆主干、千兆桌面”的校园网络，是河南省高等学校数字化校园示范学校。
在未来的发展中，学校将以和党的十九大精神为指导，突出特色发展和内涵建设,以立德树人为根本，以质量提升为核心，以改革创新为动力，以融入区域和服务地方为导向，全面深化改革，坚持依法治校，提升综合实力，为建设特色鲜明的地方高水平师范大学而努力奋斗！
2020年河南高考英语卷真题试卷答案解析(WORD文字版)
高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，只有努力过、拼搏过，这段青春也就无悔了，执的是自信之笔，答的是满意之卷，放松心情，去迎接挑战，相信自己一定会很出色，本文为大家介绍关于2020年河南高考外语卷的点评解析，即外语卷WORD文字高清版，一起了解。
一、2020年河南高考外语卷真题答案解析
2020年河南高考外语考试结束后，我们会第一时间免费分享2020年河南高考外语卷WORD文字版及真题答案解析：可以扫描免费获取：
1、总体评价：英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样，富有教育性、时代感，语言真实、地道，符合考生的认知水平和心理特点，试题的设计规范、严谨，没有偏题怪题，呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性，有利于对考生学科核心素养的考查。
2、倡导核心价值、体现真善美：今年的高考英语试卷，在试题选材和立意之中，紧密联系当代社会生活，处处体现生活中的真善美。考生答题时，既要读懂文章内容，也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观，这有助于启发考生树立正确的价值观，进行积极的
3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化，推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料，小到课堂教学大到历史事件，向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如，阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台，有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。
二、2020年河南高考最新新闻分享
今年5月，河南省教育厅等四部门联合发文，宣布从2020年起，在继续实施农村小学全科教师培养计划的基础上，启动实施“农村学校”地方公费师范生培养计划，主要补充农村学校薄弱学科和紧缺学科师资，逐步完善农村学校教师补充体系(河南日报客户端曾刊发)。这一消息得到社会广泛关注。6月30日，省教育厅就2020年公费生招生政策进行具体说明。
河南省地方公费师范生实行定向招生，培养计划主要分三类实施：
第一类是“农村学校”地方公费师范生(主要培养农村学校紧缺学科和薄弱学科师资，实行分学科培养)
第二类是“小教全科”地方公费师范生(主要培养农村小学教学点师资，实行全科培养)
第三类是“特殊教育”地方公费师范生(主要培养特殊教育师资)，三类统称“河南省地方公费师范生”。
计划编制：
根据我省教师队伍建设发展规划和有关各县(市、区)农村学校对教师需求等情况，由省有关部门统筹安排，合理编制各设岗县(市、区)的招生规模，并选定相应的高校进行定向招生。
计划安排：
2020年，全省计划定向招收本科层次“农村学校”地方公费师范生2000人，由各高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。
2020年，全省计划定向招收本科层次小学教育(全科教师)专业1900人、专科层次小学教育(全科教师)专业1000人，由各高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，均为师范类，计划类别为地方公费师范生。
2020年，特殊教育专业安排本科计划100人，由高校在当年核定的普通招生计划总规模内统筹安排，为师范类，计划类别为地方公费师范生。
招生院校：
承担2020年“农村学校”地方公费师范生本科层次定向招生任务的高校为：河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院等5所高校。
承担2020年小学教育(全科教师)专业本科层次定向招生任务的高校为：信阳师范学院、洛阳师范学院、南阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、郑州师范学院等7所高校承担2020年小学教育(全科教师)专业专科层次定向招生任务的高校为：焦作师范高等专科学校。
承担2020年特殊教育专业本科层次定向招生任务的高校为：郑州师范学院。
报考条件：
参加2020年高考报名的普通高中毕业生(含往届)，需具有本人所在设岗县(市、区)的户籍，方可报考河南省地方公费师范生志愿。
要求考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育和特殊教育。
身心健康，具有良好的身体素质和心理素质，同时要符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)相关规定和《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》，能够较好地适应农村学校和特殊学校的教育教学工作的需要。
报考方式：
报考河南省地方公费师范生的普通高中毕业生随全省普通高考报名、考试、填报志愿。根据各设岗县(市、区)培养计划，具有设岗县(市、区)户籍的普通高中毕业生可报考户籍地的河南省地方公费师范生。
录取方式：
(一)投档。“农村学校”、“小教全科”、“特殊教育”地方公费师范生本科层次安排在本科提前批次，小学教育(全科教师)专科层次安排在专科提前批次，根据考生成绩和高校面向设岗县(市、区)的招生计划，从高分到低分择优录取。
(二)预录取。考生被预录取后必须凭录取通知书在被录取高校签字盖章的定向就业意向书上签字。入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到，若不签订定向就业意向书，或未按时报到，视为放弃当年普通高校招生录取资格。
(三)正式录取。培养高校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书，发放正式的定向培养就业三方协议书，学生在入学一个月内完成与设岗县(市、区)人民政府签订定向培养就业三方协议书，方可注册学籍，办理正式录取手续。
有关政策：
(一)河南省地方公费师范生入学后与县级人民政府(报考的设岗县、市、区)和培养高校签订正式的定向培养就业协议，承诺毕业后到农村学校、乡村教学点、特殊教育学校从事教育教学工作时间不少于6年。
(二)学生在校培养期间，“农村学校”地方公费师范生只免除学费“小教全科”、“特殊教育”地方公费师范生免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费。三类河南省地方公费师范生同时享受国家奖学金等全日制在校生享受的相关政策。
(三)学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业(不再参加招教考试)。
就2020年“河南省地方公费师范生”(以下简称“公费生”)招生工作中大家普遍关注的问题，省教育厅给予权威解答。
第一类：“小教全科”地方公费师范生
一、什么是“小教全科”公费生?其专业性质是什么?全科教师和普通小学教师在培养上有什么不同?
答：“小教全科”公费生在高考志愿填报目录里即小学教育(全科教师)专业(简称“全科教师”)，指的是能够承担多门学科教学任务的小学教师。
全科教师是专门为农村教学点培养能够承担多门学科教学任务的教师(属于师范类)。相对于普通小学教师的培养而言，全科教师采取高校与优质小学联合培养的新机制，采用“通识基础课程、学科教育课程、教师专业课程和教育实践课程”有机结合的课程体系，着力培养学生能够贯彻素质教育、适应新课程改革、具有“一专多能”的全科教学能力，以适应农村教学点教学工作的需要。
二、2020年“小教全科”公费生的设岗县(市、区)有多少?
答：2020年有101个设岗县(市、区)定向培养本科层次“小教全科”公费生、有77个设岗县(市、区)定向培养专科层次“小教全科”公费生。各设岗县(市、区)的具体招生计划见附件2和附件3.具体政策考生可以咨询相关培养院校。
三、2020年“小教全科”公费生招生计划是多少?
答：本科层次全科教师招生计划是1900人，专科层次全科教师招生计划是1000人。
四、哪些高校承担“小教全科”公费生的培养任务?
答：2020年共有8所师范院校承担培养任务。承担本科层次培养任务的分别是：信阳师范学院、洛阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、郑州师范学院承担专科层次培养任务的是：焦作师范高等专科学校。
五、报考“小教全科”公费生在政策上有什么优惠?
答：被录取的“小教全科”公费生在学习期间实行“两免一补”政策(即：免学费、免住宿费，并给予一定的生活补助费)。同时，在校学习期间，享有同其他全日制在校生同样的政策。
六、报考“小教全科”公费生有哪些条件和要求?
答：一是参加2020年高考报名的普通高中毕业生(含往届)，可报考本人户籍地的设岗县(市、区)“小教全科”公费生专业志愿。二是要求考生思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育。三是身心健康，符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订试行)》要求，具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，有完全的法律行为能力等，能够较好地适应农村学校教育教学工作的需要。
七、如何报考?
答：报考“小教全科”公费生专业的普通高中毕业生随全省普通高考报名、考试、填报志愿。根据各设岗县(市、区)培养计划，具有设岗县(市、区)户籍的普通高中毕业生可报考户籍地的“公费生”专业志愿，本科层次随本科提前批次填报高校志愿，专科层次随专科提前批次填报高校志愿。
八、如何录取?
答：一是本科层次安排在本科提前批次、专科层次安排在专科提前批次，根据考生成绩和高校面向设岗县(市、区)的招生计划，从高分到低分择优预录取。二是“小教全科”公费生被预录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字。入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到，若不签订定向就业意向书，或未按时报到，视为放弃当年普通高校招生录取资格。三是正式录取。培养院校根据预录取报到入学学生名单和学生签订的定向就业意向书，发放正式的定向培养就业三方协议书，学生在入学三个月内完成与设岗县(市、区)人民政府签订定向培养就业三方协议书，方可注册学籍，办理正式录取手续。
九、毕业时应具备什么毕业资格?
答：本科层次的“小教全科”公费生经过4年本科的学习，应按规定取得毕业证书、学位证书和教师资格证书专科层次的“公费生”经过3年专科学习，按规定取得毕业证书、教师资格证书。
十、应在设岗县工作几年?
答：根据定向培养就业协议，“小教全科”公费生毕业后到协议地服务不少于6年。
十一、毕业后是否可以参加招教考试?能否报考专升本和脱产全日制硕士研究生学习?
答：“小教全科”公费生取得毕业资格后，按照所签订的定向就业协议书到协议地就业，不再参加招教考试。协议地政府按照协议规定为全科教师办理入编、工资等相关手续。“小教全科”公费生在校学习期间和规定的服务期内原则上不能报考脱产学习，即专科不能参加专升本考试，本科不能报考脱产全日制硕士研究生，但可报考在职学习。
十二、被录取的“小教全科”公费生是否可以转专业?
答：被录取的“小教全科”公费生，入学后不得转专业，特殊情况参照《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行。
十三、其他专业的高校优秀学生是否可以转入“小教全科”公费生专业?
答：可以。相关转入政策按照《小学教育专业全科教师管理办法(试行)》执行。对有志于从事农村教育的非公费师范生或非师范类学生，可通过个人申报、面试考核等，在培养院校招收的计划限额内按规定转为公费培养师范生，同时享受国家提供的各项优惠政策。
十四、如何管理?
答：为加强“小教全科”公费生在校期间的学习管理以及毕业后服务期的管理，河南省教育厅制订了《小学教育专业全科教师管理办法》，对“小教全科”公费生在校的学习以及毕业后就业、违约等方面做了全面规定。
十五、不能按时取得毕业资格怎么办?
答：“小教全科”公费生因生病、应征入伍等原因不能按时履行协议的，须提出中止协议申请，经培养院校同意，省级教育行政部门批准后，暂缓履约。待情况允许，经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。“小教全科”公费生除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，未按规定时间取得相应学历、学位证书和教师资格证书者，按违约处理。
十六、因毕业资格问题不能如期履约怎么办?
答：“小教全科”公费生因特殊原因未能按照培养院校所规定的基本学制(本科四年、专科三年)获得学历证书，经本人申请、培养院校同意，教育行政部批准，可暂缓履约，继续在校完成学业，在培养院校规定的学习期内获得毕业资格后，到协议地履约任教。超出培养院校规定的基本学制的学习费用由公费师范生本人承担。延期学习仍未能取得毕业证，按违约规定处理。设岗县可解除定向就业协议，由培养院校追回所享受的公费师范生教育的所有费用并交纳50%违约金。
十七、不履行协议怎么处理?
答：“小教全科”公费生毕业后要严格履行协议，应按照协议规定到协议地从事教育工作，如果因个人原因没有履行协议规定或没有全部履行协议规定，视为违约。其处理办法：
(一)未按协议到设岗县从事教育教学工作的，须按协议规定向协议地退还已享受的公费教育费用，并缴纳50%违约金，超过缴纳时限，还须支付滞纳金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。
(二)未按协议完成规定服务年限的，根据协议规定须按不足服务年限折算，向协议地退还公费教育费用并缴纳50%违约金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人征信档案。
十八、在服务期内有什么优惠政策?
答：一是按照有关规定，同等条件下，全科教师服务期内在评先、表彰、职称评聘、教师周转房安排等方面予以优先。二是享受《******办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》(中办发〔2005〕18号)和原人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》(国人部发〔2006〕16号)规定的各项优惠政策。三是在协议规定服务期内和期满后，符合条件者，支持报考在职教育硕士专业学位研究生。四是加大对公费师范生专业成长的支持。在培训、评先、表彰、职称评聘等方面予以支持。
十九、服务年限期满后，能否申请调动?
答：可以。“小教全科”公费生在农村学校或教学点工作满6年后，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，同等条件下，优先安排服务期满、考核合格、工作优秀的“公费生”。同时，鼓励“公费生”服务期满后继续奉献乡村教育事业。
二十、生源所在地教育行政部门不履行协议怎么办?
答：“公费生”毕业后，生源地政府如不履行协议，属于生源地政府违约。其处理办法：由省教育厅会同有关部门通过行政督导解决对拒不解决的，将追究生源地相关部门负责人责任，并责成生源地政府履行协议。
第二类：“特殊教育”地方公费师范生
一、什么是“特殊教育”公费生?
答：“特殊教育”公费生是指高等院校专门为设岗县(市、区)的盲人学校、聋人学校和培智学校等公费专业培养的从事特殊教育的师资。属于师范类。
二、“特殊教育”公费生的培养目标是什么?
答：“特殊教育”公费生旨在培养德、智、体、美、劳等全面发展、具备特殊教育理论及相关领域的理论知识与专业能力，具有健全人格、理想信念、社会责任感，能够适应未来职业和社会发展，能在特殊教育学校及相关机构从事教育教学、管理等方面工作的高素质应用型人才。
三、2020年“特殊教育”公费生的设岗县(市、区)有多少?
答：2020年有68个设岗县(市、区)定向培养本科层次“特殊教育”公费生。各设岗县(市、区)的具体招生计划见附件4.考生可以咨询相关培养院校。
四、2020年“特殊教育”公费生招生计划是多少?哪个高校承担培养任务?
答：2020年“特殊教育”公费生招生计划是本科层次100人。培养高校是郑州师范学院。
五、报考“特殊教育”公费生在政策上有什么优惠?
答：被录取的“特殊教育”公费生在学习期间实行“两免一补”政策(即：免学费、免住宿费，并给予一定的生活补助费)。同时，在校学习期间，享有同其他全日制在校生同样的政策。
“特殊教育”公费生关于报考条件、录取方式、在校培养管理、毕业资格、履约管理、服务期管理等，参照“小教全科”公费生政策执行。
第三类：“农村学校”地方公费师范生招生政策问答。
一、什么是“农村学校”公费生?
答：“农村学校”公费生是我省2020年新启动的地方公费师范生培养计划，主要为农村学校培养薄弱学科和紧缺学科师资，属于河南省地方公费师范生培养计划的组成部分。
二、2020年“农村学校”公费生有哪些专业?专业性质是什么?
答：2020年“农村学校”公费生有如下专业：汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物学、体育教育、音乐学、美术学、政治思想教育、历史学、地理科学、教育技术学，共13个专业。属于师范类。
三、“农村学校”公费生的培养目标是什么?
答：“农村学校”公费生是为农村中小学培养薄弱学科和紧缺学科师资。实行“定向招生、定向培养、定向就业”的政策，毕业后按照协议规定回定向就业地从事相应学科的农村中小学教学工作，服务期不少于6年。
四、2020年“农村学校”公费生的设岗县(市、区)有多少?
答：2020年有99个设岗县(市、区)定向培养“农村学校”公费生。各设岗县(市、区)的具体招生计划见附件1.考生可以咨询相关培养院校。
五、2020年全省“农村学校”公费生招生计划是多少?
答：2020年全省“农村学校”公费生招生计划是2000人。其中：汉语言文学300人、数学与应用数学300人、英语200人、物理学200人、化学150人、生物学100人、思想政治教育100人、历史学50人、地理科学100人、体育教育150人、音乐学150人、美术学100人、教育技术学100人。
六、有哪些高校承担培养任务?
答：有5所高校承担培养任务，分别是：河南大学500人、河南师范大学500人、信阳师范学院350人、洛阳师范学院350人、南阳师范学院300人。
七、各培养高校都承担哪些学科?
答：
1.河南大学：500人
汉语言文学150人，数学与应用数学70人，英语100人，历史学50人，地理科学70人，美术60人。
2.河南师范大学：500人
汉语言文学150人，数学与应用数学110人，生物学100人，教育技术学100人,美术学40人。
3.信阳师范学院：350人
化学100人，地理科学30人，体育教育100人，思想政治教育60人，音乐学60人。
4.洛阳师范学院：350人
物理学100人，数学与应用数学120人，体育教育50人，音乐学40人，思想政治教育40人。
5.南阳师范学院：300人
物理学100人，化学50人，英语100人，音乐学50人。
八、报考“农村学校”公费生在政策上有什么优惠?
答：被录取的“农村学校”公费生在学习期间实行“免除学费”政策。在校学习期间，享有同其他全日制在校生同样的政策。
“农村学校”公费生关于报考条件、录取方式、在校培养管理、毕业资格、履约管理、服务期管理等，参照“小教全科”公费生政策执行。
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