自然界的种种生物或者大自然。
由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。用来检测舱内气体的成分。从萤火虫到人工冷光。电鱼与伏特电池。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪。根据蛙眼的视觉原理，研制成功一种电子蛙眼。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。根据蝙蝠超声定位器的原理，仿制了盲人用的“探路仪”。盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。哪些生物是人类的老师
所有的生物都可以称之为人类的老师。
例如：
青蛙-电子蛙眼；
鱼-潜水艇；
响尾蛇-探热器；
企鹅-雪地汽车；
袋鼠-跳跃机；
苍蝇-平衡竿；
长颈鹿-“抗荷服”；
响尾蛇-红外线感受器；
鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器；
鸟-飞机；
电鱼-伏特电池；
萤火虫-人工冷光；
苍蝇的鼻子-气味分析仪；
蝙蝠-雷达；
利用海豚和蝙蝠的声纳系统，人类发明了雷达；
学习苍蝇的翅膀，人类发明了震动陀螺仪；
根据鱼的形体，人类发明了船；
学习鱼类的鱼鳔，人类发明了潜艇中的沉浮系统；
荧光虫的荧光，人类发明了冷光源。
自然界还有什么动物是人类的老师
自然界中还有蝙蝠。袋鼠。鸡蛋 贝壳。蜜蜂，苍蝇。蜻蜓 鸟儿。鱼。都是人类的老师。人类通过蝙蝠发明了雷达。人类又通过袋鼠，发明了会跳跃的越野汽车，模仿贝壳制造了外壳坚固的坦克，又从鸡蛋那里得到启示设计了许多，薄壳结构的建筑物又从鲸身上得到了启示，提高了轮船航行的速度，一开始，人类从鸟儿身上得到启示发明了飞机。又从蜻蜓那里找到了解决剧烈抖动而机毁人亡的问题的方法。之后。就呈现了我们现在的世界。
课文中人类的老师分别是指什么？
课文中“类的老师”人分别指：自然界的种种生物或者大自然。
《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的文章，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向大自然学习的收获。
作文什么是人类的老师
人类的老师
师范附属小学
四(5)班
谌辰
近百年来，人类从动物身上得到了许多启示，模仿它们的原理发明了许多东西。
人类从鲸身上得到启示，发明了声呐，用来探测敌方水下潜艇和定位。人们还从射水鱼利用压缩空气发射水珠击落停在树枝头的鸟儿的原理得到启示，发明了用火药气体的能量将弹头发射出去杀伤敌人的枪。
这些知识给了我极大的触动，使我对大自然不禁产生了浓厚兴趣。鲨鱼常常在水下轻而易举地超过潜艇，是因为它是用尾鳍获得前进的动力，身体呈流线型。而流线型是在水中受到阻力最小的一种身体形状。用尾鳍横向摇摆又是速度最快的推进方式。所以，就可以把这两个原理用到潜艇上：潜艇尾部装有镰刀状的推进舵，行进时横向摇摆，或上下摇摆为潜艇提供动力
相关推荐：
