艺术是广泛的人类活动或其产品，涉及创造性的想象力，旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或观念。艺术源于生活，不论是建筑、绘画、舞蹈或音乐，作者赋予它人的思想，将某种情愫通过活动或作品展现出来，读者从中获取情感共鸣。艺术是作者真实情感的锤炼。
无论是音乐、舞蹈还是美术，拥有一项拿得出手的才艺能不仅能培养情操，还能提高自信。
艺术的学习需要消耗大量时间和精力，每天坚持练习的过程中，学会合理安排时间和提高学习效率，在枯燥的学习中慢慢提高自律能力。
艺术也是一种社会性的活动，需要与人交流、协作。可以锻炼和陌生人沟通表达的能力。还能培养团队意识。
对传统艺术的感悟
我是一个非常迷恋传统艺术的人，不过，我并不认为从本质上来讲传统艺术和现代艺术有什么区别，如果一定要说有区别的话，这种区别实际上是人的区别，不同思维模式、社会文化的区别。艺术是一个动态的、历史的过程，这种区别是相对的，形式上的，而非本质的。 因此，我也并不认为迷恋传统艺术就意味着要遵章循古，好的艺术应该是相通的。《园林写生系列》
我总体上倾向于认为艺术时代性应该基于个体的表达，每个人都生活于此时代中，时代对他的影响无可避免，因此，在艺术创作中至关重要的是真诚。只要你真诚地去表达去创作，你的作品就会自然体现出时代感。相反离开个性的起点，空洞的时代感在艺术创作中是没有意义的，它会成为口号，宣传或者别的什么，但和艺术无关。你是什么时代的人，就应该做什么时代的艺术。
以70、80后画家为例，相比他们的前代画家来讲，普遍对图式更为敏感，这与社会环境有关系，图像资源前所未有的充斥在我们身边，视觉文化是这一代人的感知特点。当然从另一方面来讲，这也可能成为这一代人的缺点，浮光掠影式的认知方式，使得这一代人比他们的前辈更容易浮躁，缺少文化的深度感知。不过，由于70、80后画家普遍接受了比较系统完整的教育（教育成不成功另说），在整体文化素养与心性方面较之前辈画家还是明显有所提升。
另外，这一代人都有相对完整严格的学院教育的经历，学院的环境是比较单纯的，在学术上的追求也比较纯粹一些。这也是这一代人的特点。对于学院美术教育我的看法是，学院的角色决定了它在学术和艺术上的保守性，知识经验的承传需要一个积淀的过程，所以它未必像社会的反应那么灵敏。学院之外的情况比较活跃，受到市场等因素的影响也更大一些，很难说哪种环境更好，取决于画家个体吧。不过，这也有成为优势的可能性，相对社会外的艺术现象，学院内会更加理性，并保持学理上的追问。当然，画家不是教出来的，学院的任务不是，也不可能是培养画家。一个画家的成长是自身需要与整个社会互动的特殊结果。这里面充满了偶然性和不确定性。
对于现代中国画而言，写生是极其重要的。传统绘画在这一方面是有欠缺的，图式的反复沉淀尽管使之获得了经典性，但也阻断了画家与客观世界的联系，这也成为中国画发展的重要障碍，使传统绘画逐步失去了图式乃是至于艺术观念上自我更新的能力。回到自然，可以重新建立绘画中主客体的相互联系，为中国画注入新的活力。
绘画之外，我对于金石篆刻最为痴迷。
对京剧艺术的理解和感受
京剧艺术是中国传统文化最具象征意义的符号之一，是中国戏曲文化的国粹典范，她特点鲜明，内涵丰富，技艺精湛。无论是五颜六色长、幼、善、恶生动、分明的脸谱，还是那具有时代特色、五彩缤纷的京剧服饰；无论是丰富多彩、悦耳动听的京剧旋律；还是那极具艺术魅力的“四功五法”；无论是绚丽多彩、华灿至极的表演程式，还是那异彩纷呈、各具特色的流派；无论是各有千秋的名家名角，还是那丰富多彩、深刻刻画历史人物的故事情节……所有这些无不渗透着艺术家们台上一分钟，台下十年功的辛勤耕耘和深厚功底，无不独具引人入胜的无穷魅力.百年来兴盛不衰，给人以无限美的享受和异样的触动，真乃令人目眩神迷，为之感叹，回趣无穷。京剧舞台艺术在文学、表演、音乐、唱腔、化妆、脸谱等各个方面，通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一整套虚实结合、形神兼备、互相制约、相得益彰的格律化和规范化的程式。作为创造舞台形象的艺术手段，京剧无疑也是艺术含金量最高的舞台表演艺术，堪称是集美术、音乐、舞蹈、语言等艺术于一体的最美的舞台表现形式。她承载了太多太多的中华民族优秀的传统文化、历史典故、人文精神和伦理道德。
如何理解艺术与生活的关系
艺术来源于生活，而高于生活。它们相互依存，相互促进。艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。生活是指人在自然界中的一切活动.。生活中充满着艺术。在生活中，到处都是艺术。我们能从生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。生活不全是艺术。现实生活不全是艺术，艺术的形成是需要选择、需要取舍的，而不是纯粹地照搬自然。艺术来源于生活。艺术中到处都体现着生活、体现着自然。艺术来源生活，生活来源自然。生活是千姿百态的，自然是变化无穷的，因此,艺术也是丰富多彩的。艺术高于生活。艺术来源于生活，却高于生活，艺术是生活的提炼、加工和再创造。
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