广州10岁男孩疑遭同学霸凌患上“创伤后应激障碍”，当地教育局：两人之间曾有几次冲突，但不存在长期霸凌

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极目新闻记者曹雪娇

4月16日，据新黄河报道，广州市天河区一家长称，她上小学的儿子贝贝（化名）在学校里长期遭受同班同学轩轩（化名）霸凌，上个月被打掉了一颗牙齿，还被诊断为“创伤后应激障碍”。17日，贝贝母亲郭女士告诉极目新闻记者，贝贝从3月24日放假后一直没有上学，状态较差，在家休养。

4月17日，极目新闻记者从天河区教育局获悉，目前警方已介入调查此事，校方也在积极配合。初步调查，两个孩子很久前曾有过几次冲突，但都属于孩子之间正常的摩擦，老师发现后也及时制止，不存在具有明显针对性的霸凌行为。待调查结束后，校方会依法依规处理此事。

家长诉称10岁男孩被同学打掉牙齿

4月17日，极目新闻记者联系到贝贝的母亲郭女士。她介绍，儿子贝贝今年10岁，在广州天河区柯木塱小学读四年级。3月1日，贝贝外婆接他回家的路上，发现贝贝嘴里有血，一颗下牙还松动了。经询问，郭女士和母亲才知道，是贝贝的同班同学在美术课上打了他。“交作业时，轩轩说作业有点丑，贝贝也跟着说了一句‘是有点丑’，就被打了。”郭女士说，她赶紧将情况反映给学校老师，老师让她与孩子外婆一起先回学校。确认贝贝的牙齿出现松动后，校方表示会处理此事，让郭女士先带孩子去医院检查。当天，郭女士在家长群里指责轩轩家长称：“你的孩子已经多次打过我的孩子，美术公开课上，当着全体师生的面打我孩子的脸，造成我孩子心理严重的受伤及牙齿松动甚至脱落。”轩轩家长回复她：“非常抱歉，他（孩子）还没放学，一会回去我问问他，一会联系你。”并让郭女士先带小孩处理一下。

轩轩被打掉了一颗牙齿

对此，郭女士回复对方“你每一次回答都很抱歉，每次都承诺得非常好，说不会再打我的小孩。”对方表示“不能等老师和小孩了解一下情况吗？”“小孩在学校做了什么事，我们家长在家不清楚，所以等小孩放学了解了再联系你。”

家长群截图

随后，郭女士回复，这是严重的校园欺凌，警方和教育局非常重视。对方家长表示“你让警察处理吧。”之后，郭女士向辖区派出所报了警。

孩子被确诊为“创伤后应激障碍”

让郭女士没想到的是，一波未平一波又起。

据其提供的聊天记录截图显示，3月6日，郭女士又给贝贝班主任发微信，表示贝贝当天又被轩轩拉到了厕所里威胁。3月27日，郭女士在微信里向贝贝班主任请假，称贝贝周五放学回来哭了很久，心情低落，不愿意去学校，而且已经几个晚上睡不着觉了，她要带孩子去医院检查。对此，班主任表示“周五跟他们一起值日，一边打扫卫生一边聊天，还有说有笑的，心情还不错的啊。”同日，贝贝在广州医科大学附属脑科医院被确诊为“创伤后应激障碍”。

据郭女士提供的病历里专科检查一栏显示，患者神清，定向准，接触被动、合作，未引出幻觉妄想等精神病性症状，情绪低落，交谈中可见哭泣，反复回想被打、被霸凌的事情，意志活动减退……

医院病例和休假建议

之后，郭女士于3月29日、3月31日、4月9日多次带贝贝到医院复诊，均被诊断为创伤后应激障碍。

郭女士介绍，事发后，贝贝在夜里一直睡不好，有时还会突然伤人，情绪也会突然很激动。医生建议贝贝住院治疗，但对他们家来说费用较高，所以她只能先放弃住院，让贝贝回家吃药，并向学校提出能否由轩轩家长先垫付相关费用。

在郭女士提供的聊天记录截图中，贝贝的班主任曾于3月30日、4月1日请她带贝贝到学校协商此事，并表示学校老师与心理老师也可以家访看望贝贝，不过均被郭女士拒绝。

对此，郭女士称，近期因心理压力较大，她的身体情况不好，孩子身体情况也不好，无法出门，而且她觉得此前的协调并没有起到什么效果。

“我咨询律师后拟了一份赔偿协议，希望轩轩家长能赔包括治疗费、误工费、营养费合计4434.25元，并要求轩轩以后能不再霸凌贝贝。”郭女士说，但轩轩家长只同意承担最初医疗费等有票据的484.25元，她无法接受。

教育局：两个孩子此前确有冲突，但不存在长期校园霸凌

4月17日，极目新闻记者联系到柯木塱学校，该校一名工作人员表示，此事已有公安部门介入处理，学校方面也在积极配合调查，一切以公安机关的调查为准。

随后，极目新闻记者从天河区教育局获悉，事发后，教育局和学校均在全力配合公安机关进行调查。经初步调查，两个孩子之间不存在长期霸凌的情况。3月1日事发，因为贝贝曾嘲笑了轩轩的美术作品，所以轩轩用手拍了贝贝。但当时贝贝的嘴巴没有流血，在场同学也表示没看到其嘴巴流血，是放学之后，家长发现并向学校反映的。

事发后，学校老师也非常关注贝贝在校的精神情况，一直到其请假前，贝贝在校学习中的聊天和生活表现都是正常的，未发现异常行为。

对于郭女士提出的贝贝长期被“霸凌”一事，该工作人员表示，两个孩子之前确实发生过冲突，但属于孩子之间正常的摩擦和言语冲突，老师发现后也都立刻制止了，并不存在具有明显针对性的霸凌行为。

“而且几次冲突也过去很长时间了。”该工作人员表示，校方也希望能和家长面谈协商此事，不过贝贝家长一直较为回避。目前，公安机关还在进一步调查，调查结束后，教育局、学校会依法依规处理此事，加强安全管理和学生的日常行为规范教育，维护孩子的健康成长。

郭女士称，孩子从3月24日放假后一直没有上学，目前状态较差，在家休息。

广东省教育厅官网资料显示，校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

（来源：极目新闻）

折磨了3亿人的抑郁症，一旦患上是种什么感受？

无时无刻生活在自我厌弃当中，情绪上来了就会感觉自己活着是个累赘，有一种生不如死的感觉。抑郁症实际上是一种非常严重的心理疾病，轻症患者尚且感觉自己生活在这个世界上是个累赘，更别说那些重症患者了。近些年，因为抑郁症而自杀的人直线上升，所以也使得大家对于抑郁症这个话题越来越关注。虽然有的人是来看笑话，来冷嘲热讽的，虽然有些人是故意假装自己有抑郁症，想要博得同情的，但是大家多多关注一下这个精神疾病，对于相关人员来说，还是有好处的。

一、抑郁症的定义

抑郁症，又叫抑郁障碍，是当个体在相关环境下得不到满足，或者长期被精神欺压所导致的一种心理疾病。这种疾病，在教科书上说，患者会出现情绪低落乃至厌世到想要自杀的情况。如果一直都不去管他，放任自流，患者最后很有可能就会走上极端。但是，要是过多的管束，患者同样容易走上极端。

二、抑郁症的表现

患者患上抑郁症之后，很多东西都不再受他自身的控制。比如说情绪、行为，乃至记忆力。抑郁症对于人的破坏是相当厉害的，它不仅仅会使患者情绪低落，觉得自己是世界上最没有用的人，觉得自己和世界格格不入，试图用自杀来解决一切。但是抑郁症同时也会提醒患者，如果自杀会有什么后果，所以就会导致患者变得无法选择，焦虑不安。

抑郁症会给患者带来厌世心态，患者发作时，会觉得整个世界都是灰暗的，会不断想起自己之前受虐待时的心境，不断反复折磨自己，直到崩溃。不止这些，抑郁症患者的记忆力也会受到破坏。因为抑郁症会导致一些人脑部病变，但是，那些没有脑部病变的患者，其记忆力也会下降。同时进行的，还有注意力障碍、行为迟缓、社交障碍等。

有一些抑郁症患者是这样形容自己的，感觉好像自己的脑子里蒙上了一块塑料布，什么都反应不过来。脑子里好像满是糨糊，或者是生了锈机器那样。抑郁症还会破坏患者的社交，让他们失去自信，让他们觉得自己一无是处，感觉好像所有人都在嘲笑他们。让他们不敢去和别人交朋友，也不敢和他们交流。

更严重的是，这种心理疾病还会导致患者身体上面的各种不适。他们会感觉自己很懒，不想动，哪怕是以前最喜欢的东西，也没有情绪或者心力继续去做。他们还会失眠，这种失眠主要体现在入睡困难和早醒上面。总而言之，得了抑郁症是一种非常痛苦的事情。

作为一个普通人，在你身边如果有患了抑郁症的朋友，不要用所谓的刺激疗法，不要以为你刻薄的话语可以把抑郁症患者从“幻想”中“拉回来”，也不要说一些你觉得很励志的话。你所做的，只有在他情绪低落的时候，默默陪伴他就好。

女生隐私部位在校被男同学捅伤，为什么施害男生却可以照常上学？

7月17日，那个为了女儿将9岁男童残忍杀害的父亲林建厦被执行死刑。这个事件被推上热搜的同时，也引起了网友们关于校园霸凌的激烈讨论。甚至有网友愤慨的表示：“面对女儿被人欺负，自己也会成为那个挺身而出的父亲。”

然而，以命相抵真的会让女儿从此不受霸凌吗？面对校园霸凌，我们是否有别的选择？

先让我简单的梳理一下案件的经过。根据网上的信息，被害男孩因为和女孩发生了矛盾，所以打了女孩一拳。女孩将这件事情告诉自己的父亲以后，父亲要求男孩的家庭道歉。男孩的家庭虽然同意道歉，但是并没有真的公开道歉。这个行为惹怒了女孩的父亲，于是他携带刀具，在学校的厕所将男孩残忍的杀害，刀刀致命。

事情发生以后，有人唏嘘：“为了孩子之间的琐事，赔上了两条人命，这个父亲太冲动了。”

这个父亲的行为的确是太冲动了，但是校园霸凌绝不是小事。霸凌可能会对孩子的心理和生理都造成长期的、无法泯灭的影响，所以无论是父母还是学校，都不能只拿“孩子之间琐事”的态度来看待校园霸凌。

“雪崩时，没有一片雪花是无辜的。”

在这件事情里面，学校有错，男孩的父母有错，女孩的父母也有错。但是，学校制度、国家律法的改变需要时间，在我们没有办法杜绝校园霸凌的时候，我们究竟该怎样保护自己的孩子？

今天，给大家提供几条切实可行的建议，希望能帮助那些深受学校霸凌伤害的家庭找到正确的出口。

很多人对校园霸凌的理解是发生肢体上的冲突，其实所有会让孩子在心理或者生理上产生不舒适的行为，都可以被归入霸凌的范畴。比如：恶作剧，散布谣言，起侮辱性的外号，威胁恐吓，孤立排挤等。如果从更加专业的角度，校园霸凌可以分为肢体霸凌和心理霸凌。肢体霸凌包括用各种方式对被霸凌者进行身体伤害；心理霸凌包括散布谣言，恶意戏弄，通过操纵人际关系孤立被害者，网络暴力等等。

根据2018年科教文组织统计研究所发布的数据表明，在全球范围内有近三分之一的青少年都曾遭遇过校园霸凌。即使在美国，有健全的法律会对校园霸凌的实施者进行严惩，校园霸凌仍然屡禁不止。在中国，霸凌甚至在幼儿园就偶有发生，并且在初中阶段最为高发。在校园霸凌中，同性之间的霸凌最为常见，而且男孩受到霸凌的比例要远远高于女孩。

所以，校园霸凌比我们想象的要普遍，家长和孩子都需要了解这些校园霸凌的知识。这样才能在孩子遇到霸凌时，第一时间作出反应，而不是大意的把他们归为“孩子之间的打闹”，最后等到事件进一步恶化的时候才冲动的作出无法挽回的事情。

当孩子遇到霸凌的时候，请把这些应对的策略教给孩子。

第一：不要给霸凌者创造机会。

校园霸凌容易发生在学校厕所，操场等私密的、隐蔽的场所，那些形单影只的孩子，最容易成为霸凌者的目标。所以，如果你的孩子喜欢独来独往，一定要告诉孩子避免去学校里比较隐蔽的地方，或者尽量找朋友陪同前往。如果发现有霸凌者盯上自己，要想办法绕开，或者朝人多、有成年人的地方躲避。

第二：不要落入霸凌者的操控圈套。

网上曾经流传过这样一个视频，有一个专门研究霸凌的教授通过情景模拟，给学生演示当遇到语言霸凌的时候应该如何应对。第一次，这个教授和随机抽取的扮演霸凌者的女孩是这样对话的：

最后女生越说越兴奋，教授终于失控败下阵来。

第二次，面对同样的辱骂，这个教授不但没有生气，还用幽默的语言巧妙应对，最终化解了这场语言霸凌。他们的对话是这样的：

社会学家对校园霸凌多年的研究发现，校园霸凌本质上是一种渴望权利至上的行为，霸凌者通过霸凌想要显示自己比别人拥有更多的权利。所以，当孩子遇到校园霸凌的时候，一定教会孩子保持冷静，不能情绪激动，或者生气大哭。因为你的情绪崩溃正是霸凌者想要看到的，这些反应也会让霸凌者更加兴奋，让霸凌升级。

第三：对不喜欢的行为大声的说“不”。

无论孩子的同学或者朋友作出任何让孩子觉得非常不舒服的行为，比如说：给孩子起了不好听的外号，或者故意毁坏孩子的东西，不要教育孩子“忍忍就过去了”，而是要鼓励孩子勇敢的说“不”。

很多校园的霸凌都是从“忍一忍”开始的。就像今年上映的探讨校园霸凌的《少年的你》里面，女主角陈念的母亲让孩子在面对校园霸凌时选择忍耐，不但没有阻止别人对女儿的霸凌，还让这些欺凌变本加厉。

我曾经在一套写给孩子的反对霸凌的书上看到，在孩子对霸凌者说“不”的时候，要语气冷静坚定，目视对方的眼睛，或者对方的鼻子。

不要小看这个“不”的力量，它可以有效的把很多校园霸凌扼杀在萌芽状态。

第四：在遇到肢体暴力时，勇敢的反抗。

当孩子遇到肢体暴力的时候，尤其是男孩子，要告诉孩子勇敢的反抗。被霸凌的孩子不一定是身体最弱的孩子，但一定是气场最弱的那个孩子。

我上初中的时候，同桌的男生是班里最矮的男生，长得又黑又胖。可是他气场很强，有一种谁也不怕的架势。有同学不小心撕坏了他的作业，他立刻一副要掀了桌子与人拼命的样子，我们班上的人谁也不敢惹他。

反抗不只是打回去，还可以是及时的告知自己的父母、老师，情节严重的还需要报警。在反抗的过程中，要首先保证自身的安全。如果双方力量悬殊太大，就先保护好自己的要害部位，然后找机会逃脱，并且向成人求助。

亿万富翁埃隆马斯克开创了第一辆电动车并且成功的将民用火箭发射上太空。但是他小时候也受过校园霸凌的困扰。马斯克上高中的时候曾遭受一个校园黑帮的暴力霸凌，他们用脚踢他，把他推下楼梯，并且抓住他的头撞击地面。这样的霸凌持续了3、4年之久，马斯克终于在15岁的时候决定反击，他苦练空手道、柔道、摔跤，变得越来越强壮，在和学校的校霸一战成名以后，对他的欺凌也从此画上了句号。

我并不是鼓励孩子们都要去和霸凌的人打架斗狠，但是如果能在第一次遇到霸凌的时候就能勇敢的反击，往往能有效的震慑那些试图欺凌你的人。

父母在孩子遇到霸凌时的态度，往往决定了孩子是否会继续遭受霸凌。很多长期遭受霸凌的孩子背后，往往站着不作为的父母。

那么，当你的孩子遇到霸凌，你该如何帮助他走出困境呢？

第一：扩大孩子的社交圈，增加孩子的自信。

性格孤僻，不善交际的孩子经常会成为被霸凌的对象。所以，如果你的孩子不善于交朋友，父母就需要帮助孩子扩大他的社交圈，帮助他找到聊得来的朋友。比如邀请孩子的同学来家里玩，和孩子同学的父母建立良好的关系，让住的比较近的同学和孩子结伴同行等。父母不能强迫孩子去交朋友，但是需要给孩子营造一个良好的社交环境，帮助孩子融入到同学中去。

帮助孩子建立自信也是帮助孩子远离霸凌者的有力武器。父母可以通过发现孩子的长处，培养孩子的一技之长来帮助孩子找到自信。那些自信的孩子，也往往能吸引更多的朋友。

《奇迹男孩》里的奥吉因为出生缺陷导致面部严重畸形。他从未上过学，而是由母亲在家里教他。到了小学五年级的时候，父母决定让他学着适应学校的生活，于是把他送到了当地的一所私立学校。可想而知，奥吉恐怖的长相让他被同学们排挤，也成了被霸凌的对象。

在奥吉非常痛苦的时候，父母和姐姐给了他最大的爱和支持。在家人的鼓励下，奥吉交到了第一个好朋友，生活也从此发生了改变。他变得快乐和自信，也愿意在别人面前展现真实的自己。慢慢的，同学们发现，藏在那个可怕长相后面的，是个聪明、勇敢、幽默风趣的奥吉。的最后，小奥吉不但收获了同学们的友谊，还获得了学校的“好学生奖章”，成了一个“奇迹男孩”。

第二：尽早发现被霸凌的异常，和孩子站在一起。

当孩子受到伤害的时候，一定会在行为上表现出异常。比如说突然拒绝上学，经常发呆，身上出现莫名的伤痕等等。一旦发现这些异常，就要尽早和孩子沟通，问清楚发生了什么事情。如果发现孩子被霸凌，一定要先安抚孩子的情绪，不要用“你怎么这么没出息。”，或者“为什么不欺负别人就欺负你。”这样的语言，对孩子进行二次伤害。要坚定的告诉孩子，被霸凌不是孩子的错，而是霸凌者的错。

很多校园霸凌在刚开始的时候程度都比较轻，但是因为父母没有及时的发现，或者孩子害怕受到父母的责备不敢告诉父母，才导致这些霸凌变本加厉，越演越烈。

在综艺节目《和陌生人说话》里的女孩王晶晶，曾遭受校园霸凌十年之久。而这场霸凌的导火索只是因为同学打碎了她的水杯，同桌开玩笑说她的杯子值三百万。从此以后，关于她是富二代，整容的谣言就越传越凶，最后语言的侮辱逐渐变成了肢体的暴力、网络暴力，一直追随到她结婚生子。

而在这个过程，最应该支持她的父亲选择忍气吞声，而她的母亲责备她，让她在自己身上找原因，从此她一个人在黑暗中孤独的走了十年，成了一生挥不去的梦魇。

第三，教给孩子解决问题的办法，但鼓励孩子自己解决问题。

借来的勇气不是勇气。虽然校园霸凌会给孩子带来负面的影响，但是如果孩子能够靠自己的能力解决问题，将会给孩子的成长带来非常积极的影响。加州大学洛杉矶分校的一项研究发现，那些敢于反抗校园霸凌的孩子，具有更强的社会竞争力并且有更强的解决冲突的能力。可是，如果父母过度参与、过度保护，反而会让孩子在将来面对冲突时，变得更加退缩胆怯。

就像前面说到的埃隆马斯克，正是他别样的童年经历，铸就了他坚毅的性格，在所有人都质疑他的太空计划时，他仍然坚持了下来，终于他成了历史上第一个将民用火箭发射到太空，并且精准回收助推器的人。

那些打不倒你的苦难，最终都会使你强大。

第四：寻求第三方的帮助。

如果孩子遇到了严重的校园霸凌，父母一定要寻求第三方的帮助。比如说告知校方出面解决，联合别的家长给校方施加压力，通过媒体获得更多人的支持等。如果孩子的心理受到了极大的创伤，父母还需要求助心理医生给孩子进行疏导。

我相信父母勇敢的与校园霸凌抗争的积极态度，也会给孩子勇气，让孩子更加勇敢的走出被霸凌的阴影。

如果你的孩子没有遭受过校园霸凌，也请你们不要做校园霸凌的旁观者。

芬兰的小学通过《反校园暴力》项目，指导学生在看到校园霸凌的时候不做旁观者，而是选择站出来帮助被霸凌的学生，成功的将校园霸凌的数量降低了一半，并且受害者的情绪和学习成绩也有明显的提升。有研究表明，有旁观者在场的时候，更容易让施暴者产生攻击性的行为。

所以，即使你的孩子不是校园霸凌的受害者，也请告诉他如果发现霸凌发生在自己的朋友、或者同学的身上，要及时的告诉老师、父母，寻求帮助，不做校园霸凌的帮凶。也请父母们能站出来勇敢的支持那些遭受了校园霸凌的家庭，迫使不作为的学校出台强有力的政策阻止霸凌。

只有所有的人联合起来改善校园的环境，我们才能真正的扼杀校园霸凌滋生的土壤，否则，谁也不知道我们会不会是下一个受害者。

结语：

成人不是因为年龄而变得成熟，而是因为我们不会像孩子一样用冲动、情绪化的方式解决问题。校园霸凌令人深恶痛绝，作为成人，我们需要教会孩子怎样理智的寻找解决问题的办法，正确的保护自己、处理冲突，而不是意气用事，以命相博。

孩子的一生中可能会遇到各种各样的不如意，比如职场上的霸凌，甚至夫妻生活里的霸凌等等。如果事事都要以命相博，我们究竟有几条命可以博？

《奇迹男孩》5篇影评观后感精选

目前看来，校园霸凌现象是很难杜绝发生的事情，无论是在知名的学校还是在不知名的学校，无论是在公立的学校还是私立的学校，校园霸凌现象都屡见不鲜。然而，虽然校园霸凌现象不可能完全被拒绝，但如果老师、家长能够及时发现并制止，那么就可能最大程度地减少受害者身体和心灵上的创伤。

事情经过

2020年6月5日，正在上小学一年级的女孩儿甜甜放学回到家后，哭着告诉妈妈自己下身很疼，甜甜妈妈就将女儿的裤子脱下来检查，结果却发现是女儿的下身隐私部位正在流血。

甜甜妈妈就着急地问女孩是怎么回事？女孩甜甜说是在上语文课的时候同班的一个小男生用手捅的。甜甜妈妈意识到了问题的严重性，赶紧带着女儿去了医院，经过医生的检查，结果显示甜甜是“外阴处女膜损伤。”看到这样的诊断结果，甜甜的爸爸妈妈气愤不已。

为了查明事情的真相，甜甜的爸爸妈妈快速赶去了学校，找到了学校的负责人，要求查看甜甜上课时被伤害的那段监控录像。结果，校方却以各种借口推诿不肯提供监控录像。无奈之下，甜甜的父母只能选择了报警。

在事情发生后的几个月里，甜甜的父母一直在为女儿的事情奔波，甜甜的父母的诉求很简单，一是要求学校开除失职的老师，二是要求学校开除伤害甜甜的男生。

但是事情过去了很久，女儿甜甜已经转到了其他的学校，伤害甜甜的小男生并没有被做任何处罚，依旧还在正常地上学，这让甜甜的父母非常不理解也很难接受。所以甜甜的父母决定继续向伤害甜甜的男孩父母和学校提起上诉。

从法律上来说，伤害甜甜的男孩或许可以因为年龄的原因，不用承担任何刑事责任，因此学校有理由不对男孩做出任何处罚。但小男孩做出的事情所产生的后果也必须有人要负责，所以小男孩的监护人和学校都负有不可推卸的责任。

如果校方能够重视对学生们日常课间的监管，家长能够及时发现和纠正男孩的问题，从源头上支持霸凌现象的发生，或许这样的事情就不会发生，甜甜也不会受到伤害。

在此提醒那些家长们，一定要和孩子们建立好亲密的关系，经常到学校问问孩子的情况，仔细了解一下孩子和周围人群的关系，以便及时发现和纠正孩子身上的各种问题，这样才能够避免自己的孩子成为一名被霸凌者或者施害者。作为孩子的父母，一定要用心的保护好自己的孩子。

日本校园霸凌问题为什么特别严重？

《奇迹男孩》是一部不需要明星，不需要效果，不需要3D就可以给人带来震撼的。我为大家带来几篇《奇迹男孩》观后感供大家阅读。下面是我为你们整理的奇迹男孩观后感，希望你们喜欢。

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《奇迹男孩》影评观后感1

“请善良对待每一个人，因为每一个人都在与生活苦战”这句话出自《奇迹男孩》，《奇迹男孩》讲述了小男孩奥吉因为天生的面部缺陷而不能正常上学，但是因为身边的家人、朋友对他的鼓励和支持使奥吉成为了一个奇迹，能够笑对生活的故事。

奥吉，因为上帝的那一点点偏心使他不能像正常的孩子那样拥有一个美好的童年，愉快的校园生活，他甚至交不到一个能够谈谈心的朋友，他渴望学习，渴望交到朋友，但是他的样貌使他的这些“渴望”变成了遥不可及的梦。伊莎贝尔，奥吉的妈妈，奥吉的科学老师，在他十岁时做出了一个重大的决定：奥吉要去上学，像普通的孩子那样。正是因为这个决定，使奥吉有了一个面对生活、挑战自己的机会，让他认识到了“外面世界”的美好。

样貌，或许大家可以毫不在意地说样貌不是一切，但是对于奥吉来说，样貌真的使他的人生有了巨大的改观。因为他的外表使同学们讥笑他、讽刺他，使他的校园生活没有那么的美好，但是请善良对待每一个人吧，或许因为你的那一点点善良、帮助，对于别人来说是巨大无比的。

杰克，一个普通的男孩，他起初是因为妈妈对他奖学金的威胁才帮助奥吉的，但是后来渐渐地他了解了奥吉，不知不觉间他已经把奥吉当作了真正的朋友，虽然之后有过一些矛盾，但是正如杰克自己说的那样，如果要交朋友，那么非奥吉不可，因为奥吉有着那份别人所没有的真诚、淳朴和善良。杰克因为最初对奥吉的那份善良，使他找到了属于他自己的最棒的朋友。

《奇迹男孩》是一部非常好的，它对于所有人来说都是独特的，每个人都会从中体会到很多，也许是亲情的可贵，也许是友谊的重要，也许是那一份来源于自生的改变。它是一部充满了正能量的，它告诉了我们许多生活的道理，也让我们明白了每个人生来就是独特的，每个人都有自己的闪光点，从这部中，或许多多少少都可以看到一些自己的影子，就在那一刹那，是我们的内心触动，产生共鸣，能够更好的理解这部，从中反省自己，像中的人物好好学习。

善良对待每一个人，这是我看完这部后的感悟，因为如果没有杰克最初对奥吉的那份善良，奥吉就不会有这么好的朋友，他也就不会有自信和别的同学们正常相处了，如果周围的人最后还是没有接纳奥吉，他们没有奉献出自己的那一点点善良，那么奥吉最后的结局或许就没有那么的美好了。

所以我还是那句话，善良对待每一个人吧，你的那一点点善良，对于别人来说也许是巨大无比的。

《奇迹男孩》，一部充满了正能量的，一部让人感触很深的，一部好。

《奇迹男孩》影评观后感2

听说最近有部和先天性面部畸形有关的在热播，刚好是我专业研究的领域，我就来了兴趣，忙里偷闲，去看了这部片子。看完之后有一些感慨，写出来和大家分享。

影片里的男孩奥吉一出生就患了“下颌骨颅面发育不全症”(一种严重的面部畸形)，医生断定他活不过三个月。先后经历了27次大大小小的面部整容手术之后，奥吉的面部五官仍然扭曲。

十岁之前，奥吉一直生活在爸爸、妈妈和姐姐用爱为他建造的“幻想王国”里，戴上“太空帽”他就可以躲开所有人的异样眼光，随时化身为“星球大战”中的勇士，走进任何一个专属于他的精神乐园。

虽然一直没有接受正规的学校教育，在妈妈的全力培养之下，天资聪颖的奥吉掌握了丰富的科学知识，也有着远大的理想：有一天，成为宇航员，到月亮上去。

然而这种无忧无虑的生活，在奥吉十岁的时候，戛然而止。

奥吉要被送去一所普通学校上学，因为父母希望他和其他孩子一样，走出家门，学会如何与他人交往，拥有正常的生活。

幸运的是，奥吉遇到了一位懂教育又擅长人文关怀的校长，和一位有爱心、关注孩子品质教育的老师。

但是摘下头盔、走向校园的奥吉，还是因为这张“特殊”的脸遭受了许多同龄人的白眼、嘲笑和排挤。而此时的奥吉，再也没有家人和幻想乐园的保护，孤零零的他，一个人坐在角落里，“怪物、野兽”之类的评价语伴随着同学们的嬉笑声传入他的耳中。

当我们回顾成长之痛，总会有类似这样不被接纳、倍感孤单的时刻。而对于那些先天畸形的孩子来说，这种疼痛的感受是加倍放大的。

可是当奥吉表现出对学校环境的厌烦和抗拒，他的父母做出了最明智的决定。爸爸偷偷告诉儿子，不要害怕上学，如果有人欺负你，一定要勇敢反抗。妈妈则鼓励儿子不要退缩，妈妈告诉奥吉，每个人的脸上都会有印记，比如奥吉的第一次手术，比如妈妈脸上的皱纹。要接受自己的与众不同，试着去寻找朋友，虽然这很难。

后来，朋友成为奥吉生命中最温暖的那束光。当一些小伙伴终于透过外表，发现了奥吉的善良、幽默，钦佩于他在自然科学课上卓然超群的才华，一直孤单、落寞的奥吉，终于慢慢拥有了和他共同对抗霸凌，打完架后一起开怀大笑的朋友。

对于孩子来说，无论拥有多少来自家人和成人世界的特殊关怀与照拂，他们都同样需要和渴望同龄人给予的友谊和认同。而这，才是父母让奥吉摘下头盔，站到阳光下的意义所在。

影片的最后，当五年级学年结束的时候，奥吉得了学校的唯一一个重要奖项，获奖不是因为成绩最优，而是他勇敢、乐观面对一切的精神，激励了身边的很多人。

我这大半生，接触了许许多多先天畸形的孩子。身为一名医生，我可以去修复他们体表的缺陷，但他们在成长过程中，那些隐藏在内心的伤痕，却需要家人、亲友和社会来共同治愈。这部影片中，奥吉的家人、校长、老师的做法是值得全社会来借鉴的。

让我们告诉这些孩子，这个世界原本就不完美，每个人都生来不同，当面对既定的自身困境，自身的态度才是起决定作用的，要摘下面具，接纳自己，接受不可改变的，改变可以改变的，相信总有一天，会被善良的人们温柔以待。

我们也要告诉那些幸运的、身体健全的孩子，在正确与善良之间，请选择善良。因为在这个世间，每个人都在与人生苦战。那些看上去更不幸的人，他们也同样可以创造生命的奇迹。

最后，我想借用影片中的话告诉大家：每个人都拥有两张地图，一张在心灵深处，一张在脸上。脸上的这张地图只是为了记录我们走过的路，心灵的地图才能为我们指引方向。

总会有人带着这样或那样的缺憾来到这个世界，但当他们尝过酸甜苦辣之后，这些经历往往会使得生命更加厚重。

《奇迹男孩》影评观后感3

“《奇迹男孩》是一个怎样的男孩呢创造了什么样的奇迹呢”这部的名字深深吸引了我，让我迫不及待地走进院想去了解它。

的的主人公是名叫奥吉的男孩，因为基因问题，一出生就脸部畸形，经历了27次手术，但还是奇丑无比。虽然他是不幸的，但也是幸运的，因为他有永远支持他的姐姐，总逗他笑的爸爸，还有从不放弃他的妈妈。良好的家庭环境养成了他乐观、开朗积极向上的好个性。十岁的时候，他走进校园，成了同学们嘲笑的对象——“怪兽”、“丑八怪”，没有人和他做朋友，他总是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓励下，克服重重困难坚持了下来。在科学课上，他大放异彩;在同学学习有困难的时候，他挺身而出;在杰克被推倒在地时，他勇敢地挡在了他身前……渐渐地，奥吉的乐观、聪慧和勇敢打动了同学们，他成了同学们的好朋友。

最终，在毕业典礼上，奥吉得到了学校的最高荣誉亨利·沃德·比彻奖章。所有人都站起来为他鼓掌，他成为大家心目中不可思议的“奇迹”。

这部让我想起了我刚上一年级的时候。那个时候的我很胆小，不敢上台表达。在课堂上，我总是因为害怕回答错了被嘲笑而不敢举手发言，因此同学们都叫我“胆小鬼”。我很难过，妈妈总是温柔地告诉我，你要靠自己克服害怕的心理，大胆积极地去尝试。之后，我开始每天对着镜子练习，大声地朗读，每次在课堂上举手时，我都会在心里说：“加油，你可以的。”经过一次次的心理斗争，我终于做到了敢举手发言，老师和同学们都夸我进步了。但是，在我人生中第一次班干部竞选时，我还是双腿发软，发不出声音。这时，我看到了台下老师鼓励的眼神，我顿时觉得充满了力量，顺利地讲完了我的竞选宣言。现在，上舞台已经成了我的家常便饭，我曾经通过学校选拔参加县朗诵比赛获得一等奖，并代表县里参加了市里的比赛。我还做到了站在主席台上代表全体少先队员发言。想想以前的自己，谁能说现在的我不是一个奇迹呢

就像影片的最后，奥吉有一段独白：“没有人是普通的，每个人都至少值得大家站起来为他鼓一次掌。如果你要了解他人，请用心去看。”在我们的身边，有的同学看上去很矮小，但在体育场上健步如飞，得了一个又一个金牌;有的同学长得不好看，但努力学习，成绩优异，是我们的好榜样。这部让我明白了不能以貌取人的道理。上帝关上了你的一道门，会为你开启一扇窗，最重要的是你要坚守本心，做一个善良、勇敢、乐于助人的人。

只要坚持不懈，我们每个人都能创造奇迹，我可以，你也可以……

《奇迹男孩》影评观后感4

《奇迹男孩》则是不用太伤脑筋，安心被灌暖心鸡汤，尽情扭开情绪的水龙头就是。对在豆瓣看到影迷写的一句“能让观众在开篇不到10分钟就哭出来，就很已经厉害了”十分同感，而多人角度叙事，让人觉得鸡汤更淡淡回甘、易于入口。

自己也是独生子女的关系，对维娅一时脱口而出的“我也是独生子女”，到后来跟男友、好友和弟弟、母亲说出了一直隐忍的心声，有种特别的共鸣感。说有点儿“双重人格”，也许有些言重，但我觉得，并无选择地就成为了中国历史上唯一一代独生子女来说，在因为没有而特别想有个哥哥姐姐或弟弟妹妹的一念渴望中，在得知同辈朋友跟兄弟姐妹如何爱恨相处的一念庆幸中，在数不清的自言自语时光中，我是我，也是我自己的哥哥姐姐、我自己的弟弟妹妹，这种一人分饰多角的多重身份或多重思维，正应了校长那句“每件事/每个人都有两面性”。

比起“剧情”“家庭”我更偏向为《奇迹男孩》备注“教育”“心理学”标签。就像我跟生了娃的(准备生娃的)朋友聊天时，常说的一句“有了孩子之后，你的世界中心就完全不一样了”。我觉得，多数的孩子都是在世界中心的爱下成长起来的(也许许多人觉得独生子女更甚)。我也觉得，一般情况下，孩子会先感知身边最亲近之人的善意之爱，再慢慢从生活中见识到身边人或陌生人的恶意之行，然后有意识或下意识地自己做出了善举或恶行。联想起最近看的日剧《anone》中一句让被父母抛弃的女主角很受伤的话，“你没有拥有被父母疼爱的记忆，是无法爱人的吧”。不可否认成人的情商，跟童年家庭父母的爱有着很大的牵系，父母的善意也好恶意也好，都可能耳濡目染地种在孩子的心里，长成孩子的善意或而恶意。在的小镇里——观《迷镇凶案》《奇迹男孩》有感

前面提到的《太空救援》《尼斯：疯狂的心》恰巧都是真实故事改编，会让观者对真实世界还有这样的人而肃然起敬;后面两部《迷阵凶案》是原创剧本，《奇迹男孩》是小说改编，则会让观者深深庆幸这都是情节纯属虚构，要是发生在真实世界中实在是太艰难了。现代先进社会的霸凌，已不仅仅是我们从前熟知的拳头揍打，还有网路的漫骂，动不动的人肉搜索，不动手也不动口的冷眼;也不仅仅来自于那些陌生的恶人、坏人，还有可能来自于我们的亲人、友朋、长辈、同龄人、低龄人;我们不仅仅可能成为受者也随时可能是施者……而在这进化中，那句曾被多少代人口口相传，也曾被我们自己声声念叨的，“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，念了几千年仍未成梦成真。

看完的两部后还发现两个巧合的地方，《迷镇凶案》的主角小男生尼基的饰演者诺亚·尤佩 Noah Jupe，在《奇迹男孩》里饰演了主角小男生的好朋友杰克·威尔是;《迷镇凶案》故事发生于20世纪50年代的僻静小镇，《奇迹男孩》姐姐演出的话剧名叫《我们的小镇》(美国剧作家桑顿·怀尔德作品，讲述着日常生活中周而复始的小事，用平常的点滴展现了生活中存在的威严与平凡。希望通过这部戏让人们体会到，在任何年代、地域琐碎和平凡贯穿于每个人出生、成长、恋爱、婚姻和死亡的过程中。然而只有在活着的时候真正认识到此时此刻生活的价值，生活才是有意义的。)从某个角度来说，社区、学校都是由巧合相遇的家庭而组成的特殊区域，但从另一面来讲，也可以看成如此多的家庭做出的选择的必然结果。正如《我想吃掉你的胰脏》的对白：“我们不是偶然相遇，也不是顺势，我们都是靠自己的选择才走到这一步的，也不是命运的安排，而是你做的选择和我做的的选择，让我们遇见了彼此，我们是靠自己的意愿相遇的”。遇见一部，在里遇见似曾相似的自己，想想也是我们做出无数选择后的一个必然的结果。

好看的，好的故事固然重要，更重要的还是让屏幕下的人看到屏幕上的人的内心戏，让我们看到“每个人心里都有不为人知的挣扎”，由别人的挣扎共振出自己的扎挣，即使大多数情况下，挣扎会随戏的落幕一切恢复如常，但少数情况下，挣扎也许会像无意栽种的种子，哪一天不觉间长出新芽。

从倒吸一口冷死充满恶的气场中跳转到催泪虐心充满爱的气场，其实不存在一扇门能像防火门那样把火星燃起的大火挡在外头，无论是沉默的、吆喝的、出格行动的、冷眼旁观的，每个人都无法把善恶简单地置身事外。希望被善待是内心的选择，善待别人则是内心和行为的选择。正如《奇迹男孩》中老师的每日箴言：“当你必须在正确与善良之间做选择时，请选择善良”。

《奇迹男孩》影评观后感5

天生面部缺陷的小男孩奥吉，从小由母亲在家里教导，五年级时，他终于有机会进入普通的学校学习。初进学校的奥吉因为自己的长相受到以朱利安为首的同学们的嘲笑和欺负，但是在父亲、母亲、姐姐、老师以及好友的帮助下，他最终找到了自信，并用自己的行动改变了其他人的看法。在此期间他和一位叫杰克·威尔的小男孩相爱相杀，最终成为了彼此最要好的朋友。

这部有一个亮点，那就是导演擅长多角度叙事。在中，根据不同的人物切换镜头，以他们各自的角度来看待问题。不仅有主人公奥吉，还有他的好朋友杰克·威尔，还有姐姐维娅以及她的好朋友米兰达。这种独树一帜(在我看来算)的方式非常好，让观众更加全面深入的看待问题，不过我建议应该加一个朱利安的角度，虽然他是个反派形象，但我觉得他也是个有底线的小孩，他在听了校长的话之后尝试和奥吉的关系走向正常化，他是个有故事的小孩，或许他的家庭看似富裕，但是并不像奥吉家庭那样幸福。这部其实是两条故事线并行，但最后融入在了一起的走势。所以我还想说说有关姐姐维娅的另一条故事线。

维娅小时候生日许愿希望有个弟弟，她实现了愿望，但却发现父母不像以前那样关心她了，全身心投入到她的弟弟奥吉身上(当今的二胎社会都是这样)她回到学校，发现她曾经最好的朋友米兰达不再理她，她感受到和奥吉同样的孤独。这个时候她开始理解她的弟弟。这个时候她遇见了一个黑人帅哥(在我看来在黑人中算长得好看的了)贾斯汀，最开始是彼此理解的独生子女line(维娅渴望得到关爱而撒了谎)，最后果然不出意外的发展成男女朋友关系(我想说，奥吉一家真的太好了，很友善的接纳了男友，而且没有种族歧视，这一点我真的觉得很nice，这就是最完美的美国家庭，然而只出现在中，希望现实生活中也有)这个时候米兰达察觉了，估计是有吃醋哈哈哈，当然她也应该是“浪女回头”，和维娅又暗戳戳的重归于好了。没错，这就是维娅的故事，和奥吉有着异曲同工之妙，她很幸运，她的基因没有问题，是个正常人的相貌;她也不幸，因为她和奥吉一样，也遭遇了情感上的波折(亲情、友情)

哎，说了这么多，现在该谈谈我的感受了。

其实这部给我的感受更多的不是励志啊，勇敢追梦啊什么的，首先我还是想谈谈家庭。我真的很喜欢奥吉的这个家庭，它比米格的墨西哥传统家庭看来更符合实际一点。光是从没有种族歧视来说就值得尊重了。对于奥吉的父母，我觉得奥吉真是确认过眼神，遇上对的人了。他的爸爸妈妈都很爱他，特别是他的妈妈，影片中的对他妈妈的描写更多一些。奥吉的妈妈在我看来是个女强人，她为了奥吉暂时放弃了事业，但最后她完成论文，考研成功，我十分佩服她。奥吉的父母教子有方，他们非常了解奥吉，并且用合理的方法教导他，从来不会用手段。他的姐姐也是个很友善的知心姐姐，尤其是她和奥吉经历过相似的事件之后。就连家里的狗也好的不得了，虽然最终去世了(也是条老狗了)虽然不会说人话，但它在家里绝不是个隐身的存在，它对于家人来说有着非凡的意义，它一直在背后默默的支持家庭。家里的人很重视这条狗。真的，在这种家庭我当一条狗就知足了!

然后吧，嗯我想谈谈美国教育。看了这部我对美国的教育也有一点初步的了解。其实，我觉得他们的教育方式更为科学，虽然我知道如今我们中国也在试图靠近，也做得很不错。为什么歪果仁的创新能力更强首先，他们的科学课很早就开始上了，没错就是物理课，五年级就有了。你可能会说我们小学也有，还比他们早，但我们学的太浅了，并且没有真正的实践和举一反三。我们真正的科学课(物理课)起步晚了，初二才开始正式接触。所以我们就算数学比美国学生强，但物理能力应该是比他们弱的，所以最终我们还是平起平坐。并且美国学校会组织出去野外实践，比我们远足要来的好一些。他们学到的其实比我们多。而我们的考试，在他们那叫做随堂测验(其实本质都是一样的，看看美国和中国学生如出一辙的神同步表情)他们的作业，动手的作业显然占主要成分，而不是我们书面作业闯天下。所以啊，作为中国的一位即将升初三的苦逼中学生，希望教育局的各位大佬们可以看看这部《奇迹男孩》，感受一下，我国的教育需要做出哪些改变。

最后，我想谈谈我在里看到的一些萌娃小演员们。我觉得杰克和朱利安长得都挺好看的，虽然两人打了一架。不过我私心觉得杰克更可爱一些，棕色的卷卷毛让人忍不住伸手想摸摸头。突然觉得，外国的小萌娃也好可爱啊!后来查到了他的资料，竟然只比我小一岁!!!!!我真的看!不!出!来!还演过《寂静之地》!或许是我长得太显老，要么就是他长得太嫩。我觉得两种猜测都对。上帝啊，你怎么这么偏心!我们只是一岁之差，为什么一个是“老阿姨”长相，一个是盛世童颜!It`s unfair!

突然忘了一点，抱歉。我想说，奥吉和维娅的遭遇和我简直是太类似，以至于我看这部时和他俩很有共鸣感。虽然我没有长相缺陷(其实我有，真的，但不是奥吉那种严重的)但是我在这段时间，也经历了这种友情上的创伤。有那么一个女孩，我的初中同学，在我看来就是米兰达的缩影又或许，她私下对别人说我坏话的样子又像极了杰克·威尔。而我是一个懦弱的人，不敢去面对，也不敢找人倾诉(至今都还没)只能把这颗痛苦的果实默默地埋在自己的内心深处。尝试让它腐烂，但事实证明我不能。它是一个永久的创伤，可能会陪伴我十年以上，又或许是我的陪葬品。但如今的我不能再过多计较，我现在要做的，就是卸下负担，卸下不好的猜测，学会独立面对人生的酸甜苦辣，你不是孤身一人，你有朋友，虽然在你看来不是知己;你有家人，虽然你们在日常生活中经常相爱相杀，但，无论怎样，请不要断送你的未来。活好每一天，像奥吉一样，既然不能改变一些事实，那就尝试改变自己的角度，或者尝试改变他人的看法。一切会变得更好的，请相信自己。

这就是我夸不够，谈不够的《奇迹男孩》，同样也是一个奇迹。谢谢这部，教会了我许多。希望我也能和奥吉一样，实现我自己的奇迹。

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