排行榜大全根据各大平台销量、口碑、评价等数据，甄选出了2023教师必看的书籍排行：其中学生管理的心理学智慧、问题学生诊疗手册以及数学 究竟怎么教，综合排序位居前三名，而其他产品也同样优秀，如果您正在寻找性价比或者是人气最高的产品，那么下面的榜单可以作为您的参考。
1、学生管理的心理学智慧
特点：
专家的理念与教师的实践相联系,高效率管理学生,让职业生涯更美好
上榜理由：
从心理学的角度，解答了如何更有效地管理学生，并且提高教师这个职业的工作效率，让教师的职业生涯更加和谐美好。
2、问题学生诊疗手册
特点：
帮助老师解决当代教育难题,寻求素质教育的感觉
上榜理由：
面对书中的一个一个问题学生，我们可以更好的走进孩子的心灵，掌握和学生相处的一些方式，寻求素质教育的感觉。
3、数学 究竟怎么教
特点：
数学教育教学心得,探求有温度的课堂
上榜理由：
这是一线教学智慧的结晶，把一线数学教师经常碰到的问题，教什么、怎么学、以及怎么教三大问题从理论实践化，探求有温度的课堂。
4、蒋军晶 让学生学会阅读
特点：
提供丰富的阅读策略指点,通过群文阅读,帮助学生提高阅读水平
上榜理由：
该书介绍了群文阅读的概念和运用方法，帮助学生通过群文阅读增加阅读量，丰富学生的精神世界，培养学生思考、发现的能力。
5、做一个老练的新班主任
特点：
如何培养班干部,对班主任职业做了规划
上榜理由：
这是一个班主任的使用手册，教会班主任如何调理自己的心态，管理班级的日常，尽快的适应班主任的这个角色。
6、让孩子学会写作
特点：
辅导孩子写作的实用工具书,传授听得懂和记得牢的写作技巧
上榜理由：
用著名语文特级教师蒋军晶老师10多年的经验和典型的例案，教会我们该如何去教孩子写作，传授听得懂和记得牢的写作技巧。
7、通往卓越教育的路径
特点：
无数教育学者学习她的教育方式,积极开发孩子的潜能
上榜理由：
本书讲述了马文格林斯的教育之道，一直坚持维持着极具有培育性的气氛，用爱和关怀感化学生，开发孩子的潜能。
8、教学设计原理
特点：
带来培训领域的教学设计例案,刻画教学设计的整个过程
上榜理由：
本书代表了当代心理科学和学校教育结合的典范，成熟的运用此技术解决了教育教学的实践问题，刻画了教学设计的整个过程。
9、论教育
特点：
让孩子学会勇敢,懂得开发儿童的天性
上榜理由：
本书全面的体现了卢梭的教育观念，立足于法国18世纪的社会，提出教育一定要遵循自然的规律，要开发儿童的天性。
10、核心素养导向的课堂教学
特点：
树立立德树人的教学意识,具备社会发展需求的必备品格
上榜理由：
通过观念、理论以及操作三方面对核心的素养进行了系统的阐述，明确学生应具备社会发展需求的必备品格。
教师必看的30本书籍
教师必看的30本书籍有哪些呢?下面是我精心为您整理的教师必看的30本书籍，希望您喜欢!
第一辑 阅读能给我们带来思想尊严
1. 愧对孔子——推荐《论语》
这是一本能让我从大学开始几十年不断阅读而且常读常新、绝无仅有的书。孔子是中华民族的精神之父，《论语》是中国人的《圣经》。中国人甚至全球华人，身上都流淌着儒家也是《论语》文化的精神血液。
一部《论语》内容极为丰富，但我以为，其核心内容是君子之道，它是一本教人如何做人的生命哲学的大书。
2. 寻找教育的精神家园——推荐《理想国》
作为与卢梭的《爱弥儿》和杜威的《民主主义与教育》齐名的教育史上的三大里程碑之一，《理想国》集中体现了柏拉图的教育思想，并对后世产生了极大的影响。
柏拉图希望通过教育促成人的灵魂的转向，在他看来，人们如果受了良好的教育就能成为事理通达的人，就能根据正义的原则处理一切事情。
3. 美德能给我们带来安宁与幸福——推荐《道德情操论》
温家宝多次推荐的《道德情操论》，是亚当·斯密的杰作。他一生一直反复修改这部伦理学名著，直到逝世前两个月才完成第六版的修改。
“按照完美的谨慎、严格的正义和合宜的仁慈这些准则去行事的人，可以说是具有完善的美德的人。”
4. 爱，是一门可以学习的艺术——推荐《爱的艺术》
一个人只有通过能力、人格和德行的提升，才能得到自己向往的真爱。
弗洛姆提出“爱是一门艺术”、“爱是需要学习的”。师爱，是一种伟大的能力。相信学生的极限，就是相信人类。没有爱，师生一天也不可能生存。
5. 人类精神的高地——推荐《苏霍姆林斯基选集》
苏霍姆林斯基毕生的实践和等身的著作，都可以用一句话概括：培养全面发展、和谐发展的大写的“人”。
苏霍姆林斯基是人类历史上最伟大的教育家。当代中国的基础教育，无论在理论还是实践的层面，都没有赶上更不要说超过苏霍姆林斯基。他的教育思想是人类精神的高地。
6. 一座必须跨越的教育高峰——推荐《民主主义与教育》
如果要谈对人类世界产生过巨大影响的思想家们，约翰·杜威一定会占有一席之地。杜威对中国现代教育的影响之深，也是绝无仅有的。他的中国学生有胡适、陶行知、蒋梦麟等。
“民主不仅是一种政府形式，它首先是一种共同生活的方式，是一种共同的交流和分享经验的方式。”
7. 大爱陶子，大德陶子——推荐《陶行知文集》
晓庄的办学历史，陶行知毕生的教育实践，全都可以用“爱”或者“大爱”一词来概括。
“教师就是社会改造的领导者，在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。……全民族的命运都操在小学教员手里。”
8. “新教育”：一场教育造福运动——推荐《朱永新教育文集》
身居庙堂，人在江湖，心系教育。敢说敢做，亲力亲为，他的赤子之心不变，书生本色依旧。是人格的力量，使朱永新在中小学和基层社会拥有十分广泛的影响力和凝聚力。
不管你是否加盟他的“新教育实验”，读一读他的著作，也许，将成为你全新人生的开始!
9. 用最深厚的爱创造最大的奇迹——推荐《第56号教室的奇迹》
拥有了对教育、对学生最深厚的爱，一个老师就会产生源源不断的灵感、创意。
第56号教室的奥秘，其实就写在他们班的班训里——“用深厚的爱创造最大的奇迹”。学习雷夫，首先让我们做一个拥有大爱圣心的老师!
10. 你永远可以更幸福——推荐《幸福的方法》
“其奇妙之处在于，当学生们离开教室的时候，都迈着春天一样的步子。”
“真正的持续的幸福感，来源于为了有意义的目标而快乐地努力与奋斗。”
第二辑 阅读能给我们带来更多的爱心、良心、社会责任心
11. 做一个“无可救药的乐天派”——推荐《苏东坡传》
《苏东坡传》是林语堂最满意的一本书。他说：“我认为我完全知道苏东坡，因为我了解他。我了解他，是因为我喜爱他。”
随遇而安，随缘而适，任运顺时，无可无不可。——他的确是一个“无可救药的乐天派”。他告诉我们，人应该怎样面对遭遇的顺境或逆境，人应该怎样诗意而快乐地活在这个有缺陷的世界。
12. “美国精神之父”留下的财富——推荐《富兰克林自传》
它被誉为清教徒的《奥德赛》史诗和世界上最优秀的自传之一，是美国文学的开卷之作。
严格遵行道德完善计划，自觉参加公益事业，从小事做起，这是“美国精神之父”给我们留下的财富。
13. 可惜，中国只有一个张謇——推荐《张謇传》
清末最后一位状元，中国第一个“下海”的状元，晚清立宪运动领袖，民国政府的实业总长和农商总长，农工商兼营并富可敌国的南通大生资本集团的老板，中国民族工业的伟大先驱者之一，大量慈善公益机构和几百所学校的捐资创办人。
他是穷人的榜样，是富人的榜样。他是文人的榜样，是商人的榜样，更是理想主义者的榜样。
14. 史怀泽，人类永远的怀念——推荐《史怀泽传》
他是神学家、牧师、哲学家、音乐家、著作家。他通过医生的身份，将基督的爱传播给蛮荒的非洲社会。他是身体力行的人——用他的身体、他的行动、他的牺牲，来传播爱。
当今世界，像史怀泽这么享有盛名、普受尊崇的人物，实在不容易找到第二个。
15. 中国现代基础教育的麦加圣地——推荐《张伯苓图传》
张伯苓堪称中国现代基础教育之父。他是中国教育的一座大山，也是一座人格的丰碑。
张伯苓还是现代奥运之父，他对体育的认识和重视，至今仍会让我们许多教育工作者汗颜。
16. 向“第一公民”梁启超学什么——推荐《梁启超传》
“中国现代第一公民”、“中国近代学界领袖”、“影响中国现代历史第一人”，也许这些称号都不足以概括梁启超其人。
他在教育和生活中都倡导“趣味主义”，这对我们的教育工作和教师人生富有启发性!
17. 回向风雨的歌者——推荐《一颗清亮的大星——胡适传》
他是一个传奇人物。他12岁从徽州的层峦叠嶂中走出，先后担任过驻美大使、北京大学校长、台北“中央研究院”院长等职，一生共获得35个博士头衔。他就是胡适，旧时代的掘墓人，新文化的先驱者。
他见到了高处的“太阳”，但他又重新迎向风雨，且一路高歌。
18. 一个永远温暖我们的名字——推荐《仁爱一生》
这是一本以1979年诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女为主人公的人物传记。阅读以后，你一定会受到震撼，一定会受到心灵的、精神的、灵魂的巨大感染和洗礼。
尽管我们和她从事的职业不同，也生活在不同的时代，但这本书告诉我们，爱心是相通的，大爱无疆!
19. 人间净土一圣哲——推荐《枯木开花：圣严法师传》
他的人生告诉大众——所谓佛，便是一个理智、情感和能力都同时达到最圆满境地的人格。
他倡导“提升人的品质，建设人间净土”的宗教理念，提出并践行“心灵环保”的佛学主张。读他的传记，你一定会深思：谁说宗教是弱者文化，是柔弱灵魂的庇护所?
20. 说不尽的洪宗礼——推荐《从教师到教育家：洪宗礼评传》
读他的评传，了解他的人生事业，我有一种高山仰止的感觉。立德、立言、立功，可谓全矣。在当代中国语文乃至整个教育界，其功业、实绩和贡献，很难有人与之比肩。
一个普通教师能走多远?洪宗礼告诉我们，心有多远，路就有多远。一个普通教师，只要有坚持不懈的追求和行动，也能成为一个教育家!
第三辑 阅读能给我们带来诗意和创造情怀
21. 250年前欧洲最好的“新教育”——推荐《爱弥儿》
1762年，《爱弥儿》在荷兰的问世引起了当时法国最高阶层的一片惊恐，巴黎教会发出通缉令，《爱弥儿》被当众烧毁，然而在伦敦却出现了抢购风潮，随之迅速传播到整个欧洲，“归于自然”更成为盛行一时的流行语。
《爱弥儿》一书的出版，对后世教育的影响是巨大而深远的，它被看作是新旧教育的分水岭。杜威曾说：“我们现代追求的教育进步，其要点已被卢梭一语道破。”
22. 人格就是一切——推荐《歌德谈话录》
恩格斯称其为“奥林帕斯山上的宙斯”。马克思坦言，他最喜爱的诗人便是莎士比亚和歌德。甚至连论人严苛的鲁迅先生对他也尊崇备至。“在艺术和诗里，人格确实就是一切。”
23. 教师为什么一定要读安徒生童话——推荐《安徒生童话》
教师阅读安徒生童话的首要意义，便是它能帮助我们深入地读懂儿童，同时也能帮助我们找寻自己内心深处已经失落的童真世界。
教师阅读安徒生童话的另一个意义，便是接受伟大的人道主义教育，净化心灵，提升情感和道德境界。
24. 超越俗世的灵魂芳香——推荐《金蔷薇》
帕氏对美的事物总是怀着忧伤之爱。这种忧伤之爱，是一种成熟、深刻的感情。因为忧伤，才更为敏感因为忧伤，才更加珍惜。忧伤之爱，能使精神在泪水中更加纯净，能使思想在痛苦中更加厚重。
爱的实现是与受苦和牺牲联系在一起的，伟大的爱总伴随着忧伤，这是爱在此生此世的必然遭遇。
25. 一本影响了几代人的公民教育读本——推荐《爱的教育》
自从1924年在中国翻译出版，此书很快成为风靡一时的最佳公民教育读本，而且至今魅力不衰。
我明白“爱就是教育，教育就是爱”这一教育的黄金定律，也许就是从阅读这本书开始的。从这种意义上说，夏丏尊是我的启蒙老师。
26. 诗歌，让我们的心灵不死!——推荐《唐宋词十七讲》
“诗歌，让我们的心灵不死!”这个命题的另一个积极意义在于，在物欲横流的当代社会，我们需要用诗歌来医治冷漠，提升趣味，丰厚修养，保持创造力、锐感和深情，让心灵不死!
如果结合中国传统文化日渐式微的现状，我们就能触摸到叶先生的拳拳爱国心，理解她“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”的心志。
27. 朗读，让生命踏上温暖归途——推荐《朗读者》
这是一本正在形成中的经典，如一把斧子，凿开我们心头的冰层，让暖流涌出。
朗读，标志着一种诗性存在。
28. 和大智者的心灵对话——推荐《人生哲思录》
什么是幸福?幸福在哪里?怎样获得幸福?人类至今都没有一个可靠和令人信服的答案。读《人生哲思录》中的有关议论、阐述，我往往有豁然开朗的喜悦。
“阅读是与大师的灵魂交谈，写作是与自己的灵魂交谈，二者都是精神生活的方式。”
29. 十丈红尘上的晨钟暮鼓——推荐《林清玄散文》
一个拥有柔软心的人，一定是感觉敏锐、智慧聪明、圆融达观，且对生命充满深情的人。
读《林清玄散文》，犹如听闻十丈红尘上的晨钟暮鼓，它有一种令人彻悟的纯净力量。
30. 童年，是一个人的宿命——推荐《追风筝的人》
一个人无论走多远，始终无法走出他的童年。不断地企图逃离，却往往被钉在一个看不见的童年十字架上。从这个意义上说，拯救童年，其实就是拯救美好人性与灿烂文化。
阿米尔用自己的赎罪，偿还了童年的“债务”，也完成了自我的拯救。
小学教师必看书籍
小学教师必看书籍有哪些呢？下面是我精心为您整理的小学教师必看书籍，希望您喜欢!
一、教育名著
1、《陶行知文集》
2、《新教育之梦》
3、《中国古代教育论著选读》
4、《苏霍姆林斯基选集》
5、《教育的经济价值》
6、《终身教育引论》
7、《明日之学校》
8、《民主主义与教育》
9、《教育和美好的生活》
10、《爱弥尔》
11、《教育过程》
12、《教育过程最优化》
13、《课堂中的皮格马利翁》
14、《孩子们!你好!》
15、《学习，别听学校的》
16、《和老师的谈话》
17、《多元智能》
18、《斯宾塞的快乐教育》
19、《教育诗》
20、《大教育论》
21、《普通教育学》
22、《教育论》
23、《科学与教育》
24、《教育漫话》
25、《成功智力》
26、《人的教育》
27、《审美教育书简》
28、《早期教育与天才》
29、《西方教育学名著提要》
30、《西方心理学名著提要》
二、理论视野
31、《叶圣陶教育文集》
32、《陈鹤琴教育论著选》
33、《爱心与教育》
34、《顺生论》
35、《科学家论教育》
36、《教育——财富蕴藏与其中》
37、《学会生存——教育世界的今天与明天》
38、《第五项修炼》
39、《向瑞吉欧学习什么》
40、《别国的学校和我们的学校》
41、《有效的管理者》
42、《中国教育思想史》
43、《外国教育思想史》
44、《教育基础》
45、《教育心理学》
46、《教育研究方法导论》
47、《心理学》
48、《儿童发展》
49、《学习理论》
50、《教育管理学》
51、《组织行为学》
52、《课程论》
53、《教育与心理测量》
54、《有效教学方法》
55、《领导学：理论与实践》
56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》
57、《西方心理咨询经典案例集》
58、世界教育危机
59、《发现母亲》
60、《回答未来的挑战》
三、教改实践
61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》
62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》
63、《教育中国——50名流素质教育访谈》
64、《素质教育学习提要》
65、《教师如何作质的研究》
66、《案例教学指南》
67、《当代教育学》
68、《教育理想与信念》
69、《我的教学生涯》
70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》
71、《向孩子学习》
72、《青浦教育实验》
73、《小学生心理辅导札记》
74、《教师角色与教师发展新探》
75、《创造性思维与教学》
76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》
77、《透视课堂》
78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》
79、《培养反思力》
80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》
81、《教学机智——教育智慧的意蕴》
82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》
83、《关于美国教育改革的演讲》
84、《走出教育改革的误区》
85、《中外教育小说选》
86、《中外教育诗歌选》
87、《中外教育故事选》
88、《中外教育散文选》
89、《中外教育格言选》
90、《中外教育漫画选》
四、教育人物
91、《孔子评传》
92、《泛舟诲海》
93、《中国教育家评传》
94、《中国著名特级教师思想录》
95、《中国著名校长办学思想录》
96、《中国著名班主任德育思想录》
97、《教育的奇迹》
98、《外国教育家评传》
99、《窗边的小豆豆》
100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》
教师必读的经典书籍有哪些
阅读，从选择一本好书开始。教师也是需要不断阅读一些书籍来提高自己的，你知道有哪些经典的书籍吗?下面我就来为大家推荐的教师必读的经典书籍，欢迎参阅!
教师必读的经典书籍
1.《教育方法学》
佐藤学 著 于莉莉 译
继《静悄悄的革命》，再掀阅读风暴，国际著名教育专家佐藤学教授倾尽智慧、竭尽全力的代表作。在书中，他描述了日本各地学校、教室里正在发生的这场“静悄悄的革命”。作者以学者的敏锐和探索精神，用亲身实践，结合许多生动案例，提出了有关教育改革的许多真知灼见。学校教育处在巨大的转折点，教师该如何应对?
2.《苏霍姆林斯基教育箴言》
苏霍姆林斯基著朱永新编
苏霍姆林斯基教育思想最简明读本，字字珠玑，让人手不释卷。中国优秀教师几乎无人不读苏霍姆林斯基。本书是一本篇幅浓缩的、以苏霍姆林斯基的精炼语句表达深刻教育含义的格言读本，更是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙，是优秀教师案头常备之书。
3.《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》
李建平著
中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”之TOP10图书
中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”
一场由课程引发的学校大变革是如何发生的?《中国教育报》资深记者李建平潜身校园倾力之作，致敬转型时代每一位追求职业梦想的教师。为什么是北京十一学校?这所学校到底发生了什么?它的经验能否复制?
4.《台湾“高考”语文考什么——台湾语文试卷汇编与分析(2001—2015年)》
王丽 主编
台湾“高考”语文试题以培养文化中国人为目标，注重传统与现代的转化互动，涉及范围广、形式灵活，值得语文教师和语文教育研究者借鉴。学生则可以借此检测自己的语文素养，更好地应对语文高考改革大趋势。
教师专业成长的书籍
1.《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》
[美]克里斯·比弗尔著程茗荟、曹卫国、胡溦、苗萌、沈丹琳译中国青年出版社
全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，被誉为全球发展最为迅速的教育改革运动，受到了美国以及世界各地30个国家教师们的推崇。它提倡彻底告别填鸭式教学，培养学生的最佳学**力、最强专注力、最惊人记忆力，是一种将脑科学转化为最具操作性的教学方法。全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地培养出心智俱佳的“全脑学生”。
2.《迷恋学生的成长》
李华著 福建教育出版社
真正的德育，是化育人生的“春风细雨”。在李华老师的书中，我们感受到的，就是与那些简单化、生硬化的德育完全不同的气氛。李老师的工作艺术，让我们感受到了德育工作的优雅所在，这种新奇的魅力足以让我们对那些德育的过程念念不忘。
3.《如何成为优秀的教师(第8版)》
[美]弗雷斯特·W·帕克等著朱旭东译 中国人民大学出版社
本书在美国为师范生的经典教科书、入职新教师的必读之物。本书从理论到实践，全面系统地探讨了成为优秀教师应该具备的条件、应做的准备以及需要注意的各种问题。旨在帮助新教师快速成长为优秀的教育者。
4.《给初为人师的女儿20条贴心建议》
于永正著 教育科学出版社
本书是于永正老师给女儿的贴心话，更是给所有青年教师的的谆谆教诲。
5.《教师职业生涯十大误区》
茅卫东著 中国轻工业出版社
本书详细分析了教师职业生涯可能出现的十大误区，并提出了切实可行的规避误区的方法。不管你是即将走上教学工作岗位的新教师，还是对教学工作感到茫然的年轻教师，抑或觉得自身专业发展出现“高原现象”的中年教师，阅读此书都会受到许多启发。
适合教师看的好书籍
《世界上最聪明的孩子》
[美]阿曼达•里普利著
中信出版社2015年5月出版
美国教育是世界第一吗?《世界上最聪明的孩子》一书作者通过实践考察，提出了不同的观点。书中，作者结合三个美国交换生的所见所闻，对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。它告诉读者：如果能向书中那些教育强国学**，完全有可能培养出更聪明的孩子。本书为中国家长、老师和其他教育工作者提供全球化视野，为中国家庭和学校提供有益的借鉴。
《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》
李建平著
教育科学出版社2015年10月出版
书中回答了“学校改革是如何一步步发生的”等诸多问题，也回答了社会各界对北京十一学校课程改革的各种猜测、不解、臆断甚至质疑，更向大众说明了“我们的教育正在发生什么”。每一位关心中国教育未来的人，都能从字里行间读到一群现实的理想主义者的挣扎与执着、力量与智慧，想象中国教育的未来图景。
《魔法岁月：0-6岁孩子的精神世界》
[美]塞尔玛•弗雷伯格著，江兰译
浙江人民出版社2015年4月
在市面上众多竭力“证是”或“证否”的教养书里，《魔法岁月》是如此别具一格。它致力于呈现婴幼儿心灵混沌与曙光微明交织的状态，帮助你找到孩子的心理、思想与行为的轨迹，让你豁然大悟——原来孩子的教养可以这么轻松自如。塞尔玛·弗雷伯格用风趣幽默又富有知识性的话语，为父母提供了最具实用价值的建议，它会成为父母、教育工作者，以及任何曾在童年魔法世界中勇敢前行的探险者的最爱。
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