能力，是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。能力也是指顺利完成某一活动所必需的主观条件，但是人们在完成活动中表现出来的能力有所不同。能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的，离开了具体实践既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。能力也是生命物体对自然探索、认知、改造水平的度量，如人解决问题的能力，动物、植物的生殖能力等。能力又分为一般能力、特殊能力、再造能力、创造能力、认知能力、元认知能力和超能力。
为什么说能力大于学历?
说学历比能力重要的，通常会引用一句俗语“学历是个敲门砖”，进入岗位的大门都不能敲开，如何证明你的能力。学历是进入职场的通行证，不管哪个公司招聘，在岗位条件上都硬性要求学历，对于科研来说，更是要求高学历，低学历者会被拒之门外。政府机关、事业单位亦如此，很多起点要求本科甚至研究生学历。看学历，就像男人找女人一样，学历就很光鲜，很漂亮，第一感觉就很好。学历也是能力的一种，也是学习能力很好的一个证明。
但我今天想说的，虽然同等重要，但我更倾向于能力。学历不等于学力。当今社会，大家心里都有数，满大街的大专学历、本科学历、甚至硕士研究生的学历，经过几十年来的发展，我们不缺少高学历的人才。但是不知道大家发现没有，有相当于一部分毕业时获得了学历，但是专业知识学得并不那么好，也有一部分学生与所学专业不相关。举个例子来说，公务员招考都有学历限制，但是你工作之后，才发现与你当初所学八竿子打不到边，有人就来反驳了，公务员招考学历比较重要，这一点我承认。但是正在改革，未来甚至现在有部分地区，有技师证书的一样可以报考公职人员。所以从这个角度来说，敲开大门的并非一定是你的学历，而可能是你的平台，再举一个例子，比如四大招聘实习生，首先肯定招的是本科，但是人家更有意向是财经类院校，而不一定非得是985院校，我们也都听过华为招聘计算机专业喜欢去西北工业大学而非清北，所以平台给的机会比学历更管用。
学历是敲门砖，别忘了能力也是敲门砖。学历只能说明你18岁以前会读书，文化课的学习能力强而已。我们的这个话题假设，低学历能力强，高学历能力弱，你不能假设双高，当然也不能双低，否则这个话题不好持续。为什么说能力也是敲门砖呢，比如一个制造业中的高级焊工、高级车工、高级木工等、服务业的高级厨师等，你要人家去考事业单位，第一关学历可能过去，同样的你一个博士学历去应聘车工，无法下手的情况也存在。所以如果总以学历是敲门砖去证实学历比能力重要，显然是以自己的长处去比较人家的短处。
接下来说说为什么能力更重要。一个人的能力主要包括想象力、记忆力、观察能力、联想能力、组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学习能力、号召能力、适应能力等。
某一个能力突出会表现为一定的结果，例如学习能力强的学历一般高于学习能力相对较弱的，学习能力强的技能一般高于学习能力相对较弱的，但是反过来说学历高的学习能力高于学历低的就是错误的，因为技术能力也是一种学习。沟通能力强的销售业绩往往高于沟通能力相对较弱的，领导能力强的职位一般高于领导能力相对较弱的。
有人说学历是敲门砖，技能是块试金石，前半句话我已经反驳过，能力也是敲门砖，但后半句把能力比成试金石、助推器我十分认同，这个在实际工作当中特别有体会，发现领导的学历低于自己的学历，但领导的能力在某一方向比你突出一些。另外你在自己的朋友圈里面你会发现，混得开的人学历不如你，但是某一方向的能力未必在你之下。学历可以通过后天来弥补，但是能力确是先天与生俱来外和后天积累形成的，培养可以提高人的学历，也可以提高能力，但是不可能形成质变，而是一个量变的积累，不具有可持续性，培养如果不转化为实践也等同于纸上谈兵。
能力比学历更重要的五个理由是什么？
具体如下：
第一、学历是能力的一种表象，获得学历的根本目的还是获得实际解决问题的能力。内因决定事物的发展方向，能力和学历的概念，恰恰是能力是内因，学历是外因。
第二、学历不能完全展现个体的能力，高学历低能力的例子比比皆是，这也是推行素质教育的原因之一。
第三、学历决定的是个人的起点，能力决定个人发展的潜力和程度。学历固然会为个人提供一定的优先机会，但是从长远角度来看，没有能力响应的匹配。尸位索餐，最后也会被无情淘汰。
第四、社会需要有能力的人在政治、经济、军事、文化等方面引领社会发展。我们在新闻上看的都是提高国家科技创新能力，自主研发能力，抵御风险能力，安全能力，社会应急处理能力，但从未听说过提高全国学历，全民学历。能力在个人和社会发展在居于主要矛盾地位。
第五、对能力的需求始终贯穿人类社会的发展，原始社会需要人们有打猎能力，汉代的察举制、隋朝的科举制、当代的教育体制，根本目的都是为了筛选出有能力的人进而促进社会发展。人类社会从一开始，就体现出对能力的需求，而不是学历。
能力比学历更重要的五个理由是什么?
能力比学历更重要的五个理由如下：
1、取得学历只是能力的一一种表象体现。学历作为验证学习能力的一种方式而存在，但它既不能完全展现其个体的学习能力，又不能证明其个体的其他能力。也就是说，学历是包装能力是质量。学历是手足，能力是心脏学历广告，能力是疗效。
2、重视能力更有利于个人、企业及社会的发展。就个人而言，能力是个人素质的体现是实现个人价值和社会价值的基础，追求高学历的过程也不过就是提升个人能力的过程，如果仅为了高学历而追求学历却忽视了能力的提升，那么这个过程就是一个无用功。
3、就企业而言，招聘高能力人才更有利于企业的长远发展，面对当今激烈的市场竞争我们还能单纯的唯高学历是用么？企业的最终目的是盈利，注重实效的领导需要的是能为他谋取利益的人才，这与学历全然无关。
就社会而言，注重能力会使社会资源得以有效利用，人才需求更向良性发展只有摒弃了对高学历的畸形崇拜，我们的社会职业结构才能更趋向合理化，同时杜绝社会上的不正之风。
4、对于能力的需求贯穿人类社会发展的始终。从历史的角度来看，汉朝的察举征辟制度为朝廷选拔了更多实用人才，从而促进了大一统的到来。唐初的科举制度扩大了人才的来源基础，从而推动了大唐盛世的繁荣。
相反，魏晋南北朝的九品中正制度以及清朝中末期的八股取士制度，由于他们对于出身门第以及考试形式的过于苛求，使人才结构过于单一甚至无才可用导致了一个时代的悲哀。从现实及未来的角度来看,随着企业管理者的素质越来越高对人才的需求不仅仅讲求文凭而更注重能力和实战。
5、一个大学生荣耀一个村的年代早已去。学历与能力，一个是理论，一个是实践。一个是外在，一个是内涵。二者看似难分伯仲之间，但仔细掂量还是能力更重。
所以，无论从学历与能力的自身概念来看，或从二者对于个人企业社会发展的功效来看，还是从历史发展的规律来看，能力都比学历更加重要。
何为能力？别人说能力比学历重要... ...
其实能力和学历是一个相互转化的过程,他们是相互联系的.能力需要知识来武装,然而学历的高低就是决定你知识面的高低.能力也影响你对知识的吸收的快慢.所以他们是一个相互影响的.朋友在外面创确实很困难啊,如今的社会是一个需要综合能力很强的人才啊,其实在社会中开始是一个学习和积累的过程好好去吸收.当有一天机遇会在你的面前来,不过要抓到哦.加油哈,其实我是一个学生哈,我相信你朋友........................
人们完成活动中表现出来的能力有所不同。 能力 ,就是指顺利完成某一活动所必需的心理条件。 能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力. 但是，我们不能认为凡是与活动有关的，并在活动中表现出来的所有心理特征都是能力。只有那些完成活动所必需的直接影响活动效率的,并能使活动能顺利进行的心理特征,才是能力。例如人的体力，知识，以及人是否暴躁，活泼等，虽然对活动有一定影响，担不是顺利完成某种活动最直接最基本的心理特征，因此，不能称之为能力。 能力有一般能力和特殊能力。一般能力是指观察，记忆，思维，想象等能力,通常也叫智力。它是人们完成任何活动所不可缺少的,是能力中最主要有最一般的部分。特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需要的能力。例如音乐中所需要的听觉表象能力.人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力，也需要特殊能力。二者的发展也是相互促进的。
能力与大脑的机能有关，它主要侧重于实践活动中的表现，即顺利地完成一定活动所具备的稳定的个性心理特征；能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的。能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的心身能量。各种能力的有机结合，起质的变化的能力称为才能。才能的高度发展，创造性地完成任务的能力称为天才。
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