1、物质激励法。
在过去的一个学期里，对表现好、上课非常积极或进步比较大的学生，分层次颁发一些小奖品，如糖果、学习用具等。
2、目标激励法。
目标代表个体的方向，具有导向、激励和凝聚的作用。目标的制定一定要符合学生实际，促使学生从中找到成功，感受学习知识的快乐。
3、活动激励法。
开展活动，激励学生，使学生最终达到所制定的目标。如开展“每月之最”评选活动。每个学生都有各自的闪光之处，只有使学生不断发现自身的闪光点，正确认识自我，学生才能树立
学生考试考得好，老师该怎样正确的奖赏鼓励？
老师应该选择一个能够激励全班同学的方式，不要以自己为出发点，因为在班级里有人喜欢老师就有人讨厌老师，所以应该给予这些学生一些物质奖励或者精神上的鼓励。
一、给予一些物质奖励。对于这些正在上学的孩子们来说，他们每一天都会用笔和本子，所以老师应该设定一个有关这方面的物质奖励制度。如果孩子学习成绩进步很快，就奖励一个好看的本子。如果这个孩子这一次考试只进步了一点点，那就奖励一支笔，在班级设定一个比较规范的奖励制度。当这些孩子拿到奖励的时候能够回家与自己的父母分享。他们每次用这个本或者这个笔的时候，都能想到自己曾经是被奖励的孩子。班级里面的每一个同学都希望得到这样的奖励，因为对于很多孩子来说，这都是上课的必需品，所以老师可以借鉴这样的方式激励孩子更好的学习。
二、给予精神上的奖励。作业老师可以也可以在精神上给予这些孩子们一些奖励，可以在黑板上的某一个角落，设计一个惩罚和奖励的名字板块。把这个月学习进步飞快同学的名字写在上面，并且在旁边画一个小红花，鼓励他们继续好好学习。把那些成绩突然间下降很快同学的名字也写到黑板上，旁边再写一句鼓励他们让你好好学习的话。这样在同学们每一次看黑板的时候，都能够看到自己的名字，上个月考试成绩很好的同学会继续努力的学习，那些成绩下降很快的同学也会努力赶超其他同学。
这些孩子在上学的时候思想都非常单纯，所以老师应该给他们一些实际的奖励，让这些孩子能够感受到学习带给他们的快乐，他们就会不停的进步。
如何鼓励学生进步？
鼓励学生进步必说的话15句1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。鼓励学生进步必说的话15句2、你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。但还需继续努力，加油！老师支持你！3、学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。4、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油！老师支持你。 你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果！5、你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗？加油！老师支持你！ 你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。6、你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢？再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。不是吗？ 本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺！你做好了冲刺的准备吗？ 你用你的进步让老师为你感到高兴，但是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担质，加油！老师支持你！ 你是一个品行兼优的好孩子，懂事的人！我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地！加油！心了。7、你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，吃苦耐劳、持之以恒。 一个好的环境可以促进一个人的发展，可是你似乎陶醉在这样的环境中，常常在学习中，忘记了主动；真希望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品自学艰苦是你的特点，你总是用你的默默不断努力；生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人！8、你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，！一定能考上重点！ 优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的！9、你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力；生活的'成功应该属于你这样孜孜不倦老师支持你！10、你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力；生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人！我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地！加油！老师支持你！11、成绩进步的甜头，我想你应该比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能保持清醒的头脑，再上新台阶。12、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你一定会创造奇迹。祝你在新的一年里，更上一层楼！13、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不了一遍有一遍。你是个优生，思维敏捷，特别使老师高兴的是，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。 爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！14、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！15、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！
学习进步如何奖勔？
除了备课授课外，管理班级也是老师们需要认真学习的一门技术和艺术。在班级管理中，奖励是一个屡试不爽的普遍方法，但是具体何时进行奖励、奖励什么，以及需要注意哪些问题呢？今天就为大家支招，一起来看一看吧！
01
奖励方法第一波
1. 抓住你了
每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。
2. 发奖励券
给表现好的学生发奖励券，如按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，等等。
随着时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。

3. 答题奖励
将贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边。如果全班学生都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。
4. 惊喜
将 “Surprise”（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个字母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。
结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代 “Surprise”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）
5. 多姿多彩的“奖品”
（1）教师给学生的家长打表扬电话；
（2）使用彩色粉笔；
（3）给图书管理员做帮手；
（4）邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐；
（5）按自己的意愿换座位；
（6）跟老师共进午餐；
（7）在游戏中做主持人。
02
奖励学生的十条建议
1. 奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。
2. 给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。
3. 用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。
4. 循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。
5. 特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。
6. 一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。
7. 对学习成绩要保持一贯的奖励。
8. 随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。
9. 奖励要及时，迟到的奖励不会起作用。
10. 对于那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励效果会更好
如何鼓励孩子的进步呢？
首先，在节日、生日等场合，家长可以给孩子一些物质上的奖励，让他们感受到被人尊敬和关心。
比如，在她过生日的时候，带着她去游乐场，给她买一本她爱看的漫画。当你的孩子完成了一个小小的目标之后，给一个他想要的东西。而这种不定时的奖励，也会让孩子们更加的意外。
其次，必须按时完成奖励。
没有诚信，就没有立足之地。对子女而言，他们最信任的就是家长，所以，给孩子许诺的奖赏，要及时兑现。
比如，他和自己的孩子达成了一个协议，那就是期末考试的分数。孩子一旦到了，就要履行诺言。一个不能履行自己的诺言的家长，在他们的心目中的形象会有所下降。
最后，要更加重视心理激励。
父母的关爱，关注，认可和沟通才是真正激发儿童进步和成长的动力。心理上的刺激有两种方式，一种是言语，一种是行动。
满意的笑容，欣赏的目光，都可以让孩子终生难忘。学生在按时完成家庭作业、协助父母做完家务活、考试成绩提高后，都应该获得心理上的奖赏。
在物质奖励的辅助下，重视心理激励，使儿童得到激励，家长真正深入儿童的心灵，才能使其成长，成为有价值的人才。
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