运用列出表格来分析思考，寻找思路，求解问题的方法叫做列表法。在小学数学学科中，学生解决实际问题时，时常运用列表法，例如还原问题和逻辑问题时，可以使用的就是列表法。对于一些计算比较简单，而且多次重复计算的问题，使用列表法，表达简洁，不易出错，有些问题，无法列式计算，只能采用列表推演。
总之，使用列表法可以解决许多复杂而有趣的问题，运用列出表格来分析思考，寻找思路，求解问题的方法叫做列表法，列表法简洁，易懂，量与量之间的关系非常明确，便于学生解答实际问题。
数学什么是列表法啊？
公务员考试行测题解法的运用，列表法：
利润问题
用列表法将题干信息进行归纳整理，分别罗列出商品的售价、进价、利润、打折率等题干描述的信息，再根据问题所求寻找哪些量进而求解，利润问题中常设未知数，设进价，进而表示售价和利润等量，简化方程。
年龄问题
用表格的形式表示不同时间段各个对象之间的年龄，根据各自的年龄差保持不变建立等量关系式，然后列方程求解。
朴素逻辑
用横纵坐标代表两类事物，把它们之间配对关系用“√”或“×”表示，根据题干把确定的关系定下之后再根据表中的信息确定其他未知的关系，逐一破解，从而达到解题的目的。
数学什么是列表法啊
运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。在小学数学学科中，学生解决实际问题时，时常运用列表法，例如如果还原问题（逆推法）和逻辑问题时，可以使用的就是列表法。对于一些计算比较简单，而且多次重复计算的问题，使用列表法，表达简洁，不易出错，还有些问题，无法列式计算，只能采用列表推演，总之，使用列表法可以解决许多复杂而有趣的问题。运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。
小学数学教育为什么要用列表法解决问题
把应用题中的条件简要地摘录下来，列表分类整理、排列，并借助这个表格分析、解答应用题的方法叫列表法。
作用：
使用列表法，可以在读题、列表的过程中正确识别数量，选择数量，理解数量之间的联系、区别，理清思路，为下一步的分析、推理作好准备。
方法：
在列表法时，要仔细判断题中哪些数量是同一件事中直接相关联的，哪些数量是同一类的。排列数量时，要尽量做到“同事横对”，“同名竖对”。这就是说，要使一件事中直接相关联的数量横向排列，使同一类的、单位名称相同的数量竖着排列，还要使它们的数位上、下对齐。
三年级数学列表法解决问题技巧
三年级数学列表法解决问题的技巧就是要确保有序列举出所有的方案，从大到小进行列表，不重复，不遗漏。
三上数学12——用列表法解决问题：
本课内容主要学习解决与吨有关的实际问题，介绍运用列表的方法来解决实际问题。
通过学习，让学生体会到“把符合要求的方案一列举出来”是解决这个问题的有效策略。同时，在运用列表法解决问题的过程中，需要不重复、不遗漏地进行思考，也就是在列表的时候要做到有序，从大到小进行列表，最后找到符合要求的方案。
用列表法解决问题的例题：
1.三年级有32位同学去租船，大船限坐6人，小船限坐4人，每条船都要坐满。可以怎么租船?
2.一本书需要45元，小明有5张10元和5张5元的，怎么付钱正好不用找零？
3.鸡和兔共有9只，脚一共有28只。鸡和兔各有几只？
4.旅游团23人旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有多少种不同的安排。
5.一张靶纸共3圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外圈得6环。小华投中3次，可能得到多少环？
6.一辆车载质量为4吨，另一辆车载质量为5吨。如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完24吨？
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