1、明确实验目的。只有明确实验目的才能明了运用哪一原理进行实验设计，才能明白实验设计中哪一因素是实验变量。
2、遵循实验原理。实验原理决定着实验中主要实验步骤的设计及相应实验试剂的选择。
3、实验材料的选择。正确的选材决定着实验的成败。实验的选材是受实验原理、实验目的制约的。
4、对照实验的设置 。一个完整的实验设计应包括实验组和对照组，实验组接受处理，对照组不进行处理。
5、找准实验要素即变量。变量亦称因子，指实验操纵控制的特定因素或条件。实验室设计需要注意哪些问题？
实验室通风很重要
实验室里面的通风特别重要，不管是电路系统还是气路，安全设计一定要合理，不能偷工减料这样就不符合实验室设计的规范，所需的设计布局也应该清晰明了，未对通风柜设置专门的补风系统，以减少占用空间，门上设有进风百叶，可少量补风，可将阳台门上方外悬窗打开补风。
二、实验室设计
实验室的设计需要整体的去体现灵活性、姿渣渗多边性、科学性能够很好的适应实现的一些变动，能够让实验梁闹室长期的运作才是重要的，这就需要找一家好的设迹脊计装修公司来装修实验室
一个好的实验设计应考虑到哪5点?
做高中生物实验设计应注意
设计实验时候要注意细节：
例如
1、把样本分组、标记。注意要单一变量比较
2、注意观测现象的比较（注意要用单一变量比较），运用书本的知识点。
3、写实验结果要分情况说明，该说的就说，题目不要求的可以不说岩厅，要说就说有把握拿分的结论。
4、实验结果要注意回应实验的目的、要求喊枣局！！！
而大学里面，尤其是研究生阶段的实验设计应考虑的就很多，不知你要问的是哪个阶段的实验。一般来说，简单的实验设计应注意如下：
1 。在掌握实验目的 (即需要验证的生物学事实)、原理的基础上确定实验方法。
2。严格遵循实验设计的基本原则，准确设置对照或变量。
3。注意实验程序的科学性、合理性。
4 。 对实验现象进行准确的观察、测量、记录。
5。准确地预测实验结果，实验设计的最后往往还需要预测实验结果，在结果预测上要全面，准确。可能出现的实验结果及其导致原因，并能够得出科学的实验结论。
6。 合理地设计操作过程
基本的实验方法选定以后，紧接着就要编定具体的操作细节，这些操作细节的设计要合理规范、切实可行，否则也会造成很大的失分。
3．5准确地预测实验结果，实验设计的最后往往还需要预测实验结果，在结果预测上要全面，准确。例如：
①测交结果预测，除了全黑，有白有黑外，还有全白（只是概率较小）。
②加碘后，“不变蓝”不等于“无色”或“没有颜色变化”；另外“不变”也不能说成“无现象”。
③用亚甲基蓝做菌量检测时，不能把“褪色”说成“无色”。
④在验证甲状腺激素对促进幼小动物发育的作用时，不能把“发育”说成“生长”。
能够预测可能出现的实验及其导致原因，并能够得出科学的实验结论。
6 。合理地设计操作过程 基本的实验方法选定以后，紧接着就要编定具体的操作细节，这些操作细节的设计要合理规范、切实可行，否则也会造成很大的失分。如：
①从动物体内取血，是从臀大肌中抽取，还是从血管中抽取？取血前是否要用酒精棉球对取血部位进行消毒？
②向淀粉糊中加了唾液后是否要振荡试管呢？
③酶促反应的试管如何加热？是直接加热，还是水浴保温？
④在用酒精溶解叶中叶绿素时，酒精要加热，是直接加热，还是隔水加热？
⑤使甲状腺制剂、胰岛素、生长激素进入动物体内的方法应如何操作？是饲喂郑让，还是注射？
⑥不同的情况下要合理地选用不同的水。如：清水、池水、凉开水、蒸馏水、生理盐水。
……等等
7简明地组织语言文字 如：
①步骤设计一般不宜连续描述，往往需要分段叙说，并加以编号。
②试管（或烧杯，水槽等）要加以编号，如A、B或甲、乙等等，这样可使叙说简洁一些。
③叙说中尽量要用规范的实验术语，不能用含糊的口语，如：“盖玻片”不能说是“薄的玻璃片”；“等量的”不宜说成“一样多的”；“振荡”不宜说成“晃动”“摇动”等等。常用的表达词汇：适宜、适应、等、相同、等量、各、分别、显著差异、一段时间
实验室设计要考虑哪些因素
实验室设计要有合理化的空间
实验室设计时应根据实验功能模块及放置设备的需要，而考虑空间的合理化分配来决定布局。同时应从发展眼光确定实验室空间大小。有很多因素影响到实验室空间的设计，如，工作人员的数量、分析方法和仪器的大小。实验室应是灵活的，让工作人员感到舒适，又不产生浪费。
工作空间的大小应保证最大数量的工作人员在同一时间工作。应将有效的空间划分为清洁区（办公室、休息室、学习室），缓冲区（储存区、供给区、过道），污染区（工作区、洗涤区、标本储存区）。
实验室设计基本原则：
人流、物流、气流要畅通；清洁区、缓冲区、污染区要分离。
在指定的实验区域，应控制工作人员数量和运输人员数量。在控制实验室通路的同时，还应设置一些预备区，如接受样品或标本，准许进入实验室人员和参观者的通道。通过工作人员、自动传输、风力系统或其他自动化系统运输样品或标本。还应充分考虑内部通信联络系统和警报器以便通知或报警（如灾害、火警、样本到达、或实验室其部分寻求帮助等）。还应考虑实验室空间的扩展需要，将实验室设计为可向外扩展或者可以移动性，以满足实验室未来发展的空间有拓展的需要。运输和电脑网络游答磨系统分别用于实验室内和实验室与单位各科之间样品或标本运输和信息交流。国家的法律法规（有国家标准和行业标准等）在很大程度上影响到实验室设计，在整个实验室设计中应由建筑师提出有关法规的要求。
在制定空间分配计划前，应对仪器设备、工作人员数量、工作量、实验方法等因素作全面分析和对空间标准的要求进行评估，并计算区域的净面积和毛面积。特殊功能的区域根据其功能和活动情况不同决定其分配空间的不同。
实验室的布局设计
实验室的布局情况应考虑以下几点：由于每个实验室的工作性质不同，无法建立一个统一的实验室通用的设计方案。但应考虑原则性和灵活性。
1.样品的转运和人员流动：
分配实验室区域，首先应考虑工作流程、样品的转运和流转、生物安全因素等。
2.灵活性：
实验室设计能否适应未来发展变化的需要是极其重要的。
3.安全性：
实验室的设计和大小应考虑安全性，满足紧急清除和疏散出口的建筑规则，针对各实验室情况配备安全设备。距危险化学试剂30米内，应设有紧急洗眼处和淋浴室。所有的实验室和与污染物直接接触的地方均应安装洗手池，将洗手池设在出口处。洗手池应是独立专用的，不能与污染物处理及实验混用。
4.设立烟雾罩和安全设施：
任何安全罩的放置均应尽量远离出口处，以符合有害实验远离主通道的原则。
5.特殊实验室设计与布局：
特殊实验室在这里主要指微生物和分子生物学实验室，其设计总体上应按《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》的要求。基因扩增实验室应有充分的空间和按标准要求进行设计与布局，以避免实验室的污染。微生物学实验室所接触的有害微生物，通常将微生物实验室划分成清洁区、半污染区、污染区。在污染区应使用生物安全柜，以保护工作人员的健康。现代微生物学实验室还必须具备有空气调节和过滤的设备。
实验室通风设计
为了实验室的安全，有条件的或具备条件的必须装备中央空气处理系统。避免因电扇鼓风导致微生物实验室传染性疾病的传播。特别是微生物和生物医学实验室应严禁使用电扇。适当通风不仅去除实验室有害气味举核和毒气，而且也保证设备正常运行。空气交换数量目前倡导在一般实验室，在使用蒸气和生化危险剂的区域，空气交换每小时12次。在从事微生物检验区域空气交换达16次每小时。
电源神斗和通讯设计
电源布局应对实验室所需电源，做充分的考虑和分析，注意以下：
1.实验室所有仪器所需电量和所需电插座数量，布局合理，使用安全和方便。
2.电插座是三孔或是二孔。
3.电插座分布各地方，保证使用安全和方便。
4.仪器所需电压（220V或380V）、电量。
5.应充分考虑计算机所需插座。
6.实验室所需照明设备的数量由工作的类型、工作台面的颜色、工作室天花板和墙壁的颜色、固定照明与工作台面之间的距离、需要照明空间的大小而决定。
7.照明设备安装的位置：照明设备应安装成与工作台面呈垂直或对角线，可消除物体遮挡产生的阴影。
8.特殊照明设备：
如果实验室用于分离微生物和分子生物学实验区域，应能有效地保护工作人员和标本免污染。紫外灯是最常用的消毒设备。固定紫外灯距地面的距离不要超过2.1米，紫外灯的数量应根据实验室空间决定。使用紫外照明设备时，必须确信物体表面（例如，墙体表机的涂料、工作台面等）能经受紫外光的漂白作用。答案来自
9.在设计电源时除考虑已满足现在使用需要外，要有足够多的扩展量满足实验室的需要。
10.通讯在实验室实现信息化、网络化，将很大程度上提高实验室的管理质量和工作效率，在实验室设计时应周密设计通讯线路，除充分满足目前的需求外，还应有额外的容量适应仪器的增加和移动。
生物学 在设计实验方案时应注意什么问题
1明确设定实验因子和反应因子
实验因子是指实验所操纵的因子，反应因子是指由操纵实验因子所引起的变化（即实验结果），它们的确定是进行方案设计的前提。如在“酸碱度对酶催化作用的影响”的实验中，实验因子是溶液pH值的变化，反应因子是酶催化作用的强弱。
2有效控制无关因子
所谓的无关因子并不是与实验效果无关，而是指除实验因子外也影响实验效果的因子，只是这些因子不是本实验散并所要探究、关心的实验因子。要考察实验因子所产生的效果，就要对无关因子进行控制，这是实验设计最显著、最重要的特点，是实验设计应遵循的基本准则。最常用的控制无关因子的方法主要有：
3成功操纵实验因子
我们正是通过操纵实验因子来观察或测量反应因子的变化的，因此实验因子的成功操纵是实验的核心。如离子交换吸附实验中的实验因子是溶液中有无离子，因此能否确保对照组中的液体无离子（实验因子的操纵）是实验能否成功的关健。
4
科学观察反应因子
实验结果是否准确，也取决于确定的观察或测量指标是否得当、是否合理、是否全面、是否清楚。如在上述“酸碱度对酶催化作用的影响”实验中，加入碘液以观察溶液有否变蓝及变蓝的程度来确定淀粉酶是否起作用及催化作用的强弱。
5需要注意的基本原则
1、科学性原则：
2、可行性原则：
3、简便性原则：
4、可重复性原则：重复、对照、随机是保证实验结果准确的三大原则。
5、单一变量原则：不论一个实验有几个实验变量，都应确定一个实验变量对应观测一个反应变量，这就是单一变量原则，它是处理实验中的复杂关系的准则之一。
6、对照性原则：实验中的无关变量很多，必须严格控制，要平衡和消除无关变量对实验结果的影响，对照实验的设计是消除无关变量影响的有效方法。只有设置对照实验，才能有效地排除其它因素干扰结果的可能性。
设置对照组有4种方法：
(1)空白对照：即不给对照组做任何处理；例如，在“唾液淀粉酶催化淀粉”的实验中，实验组滴加了唾液淀粉酶液，而对照组只加了等量的蒸馏冲稿迹水，起空白对照。
(2)条件对照：这种对照方法是指不论实验组还是对照组的对象都作不同条敬郑件的处理，目的是通过得出两种相对立的结论，以验证实验结论的正确性。
(3)自身对照:指对照组和实验组都在同一研究对象上进行，不再另外设置对照组；例如，“质壁分离与复原”实验，自身对照简便，但关键要看清楚实验处理前后的现象及变化差异。
(4)相互对照:不单独设置对照组，而是几个实验相互为对照。这种方法常用于等组实验中。“植物向光性”实验中，利用若干组燕麦胚芽鞘的不同条件处理的实验组之间的对照，说明了生长素与植物生长弯曲的关系
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