礼貌是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，
礼貌是什么意思？为什么要礼貌？
礼貌的定义圆吵:是指人与人之间和谐相处的意念和行为,是言谈举止对别人尊重与友好的体现.为什么要讲礼貌:①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外观形式,也者腔桐是交往的最前沿和最起码的要求礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
礼貌不用花钱，却能赢得一切。
礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
人的潜意识里可能都渴求别人的尊重和赞赏， 于是产生了礼貌。
中国是世界闻名的礼仪之邦首坦，“礼”是中国文化的突出精神，也是中国古代伦理思想的基本概念之一。好礼、有礼、注重礼仪是中国人立身处世的重要美德。
为什么要礼貌？
（1）礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。
（2）是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有昌让道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
（3）我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
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礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
自觉做到讲礼仪，不仅仅关系槐旅到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，回事我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
什么是礼貌
礼貌，是指人们在日常生活交往中表现的谦虚、恭敬、友好的品质。礼貌能体现一个时代的风尚和道德规范，体现出人们的文化层次、文明程度和道德水平。它是人的道德品质修养最简单、最直接的体现，也是人类文明行为最基本的要求。虽然世界各地在银轿礼貌的表现形式上有所不同，但其尊敬、友爱的本质腊搏昌是一致的。在现代文明社会，使用礼貌用语，对他人态度和蔼、举止适度、彬彬有礼，已成为日常基本的行为规范。因此，在生活中注意自己的修养，懂得体谅别人、愿意帮助别人、知道尊重别人的人，就是有礼貌的人。一个人傲气十足、出言不逊、动作粗俗、衣冠不整，就是对他人没有礼貌的表现。
礼节，是人与人之间在日常生活和工作中表达对别人的尊敬、问候、祝愿所用的规则轮扒和形式，属于外在的行为规范，是礼貌在语言、行为、仪态等方面的具体体现。借助这些礼节，对他人尊重与友好的礼貌便可得到适当的表达。因此，讲礼貌、懂礼节应当是内在品质与外在形式的统一。
什么是礼貌，为什么讲礼貌
礼貌的定义:是指人与人之间和谐相处的意念和行为,是言谈举止对别人腊胡尊重与友好的体现.
为什么要讲礼貌:①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外观形式,也是交往的最前沿和最起码的要求
②礼貌礼仪是尊重的具体表现,文明的体现
③礼貌礼仪是一个人、集体乃至国家的精神文明象征
④影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严和形象
⑤讲礼貌礼仪,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界 对人礼貌表现在以下方面: 我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度
和行为等方面.语言文明、态度亲和、 和行为等方面.语言文明、态度亲和、举止端 庄是与人友好交往竖局脊必备的素养. 庄是与人友好交往必备的余渗素养. 望采纳,谢谢!
为什么要对他人讲礼貌？
（1）从人际关系的质量和社会风气的好山册知坏，国家和民族的尊严等方面解答；
（2）对人讲礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄．
故答案为：
（ 1）礼貌姿迅是尊重他人的表现．如果对他人不礼貌，就会对其造成伤害；礼貌是文明的体现，是否讲文明礼貌，表明一个人是否具有逗消道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，甚至关系到国家和民族的尊严．
（ 2）语言文明、态度亲和、举止端庄．
礼貌是什么
礼貌是反映备扒自身素质，展示个人风采的一种方式。处理人与人之间关系的一种规范，人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
礼貌总体来仿岁昌说可以认为是一种用谦和的态度，适当的语言表达自己的感情，思想，意见。讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善的良好品质。
礼貌是文明的体现，是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际雀腊关系的质量和社会风气的好坏，且关系到国家和民族的尊严。
我们为什么要“讲礼貌”呢？
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”，这十个字，是我们刚入学校大门，就已经学过的十字文明用语。
由此可见，“讲文明，讲礼貌”的重要性。
我们每个人都是社会中，独一无二的一份子，人人都当有礼貌的生活方式。
我们为什么要讲礼貌呢？
第一，礼貌从小就当养成
“礼貌是儿童与青春戚年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”这是英国哲学家洛克说的。
由此可见，从小养成懂礼貌的习惯，何等重要。
张良小时候，遇见一位特别的老人。那位老人把鞋子扔了，叫张良捡回来并穿上。老人认为他是可塑之才，叫他五天后到原地见他。
可是，头一个五天张良比老人迟到，第二个五天他还是迟到了悔森洞。最后，他半夜一两点就到了指定地点，不久，老人也到了。
老人见张良到得这么早，很高兴，送他一本书，多年后，张良凭借此书，成了刘邦的军师。
虽然这是一碧枯个传说故事，但也说明，礼貌多重要，对人的影响之大，当从小就做起。
第二，礼貌胜过一切学识
“生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”这是俄国作家赫尔岑 说的。
他说礼貌最重要，甚过人的智慧和知识，没有什么可以与之比。
唐朝繁荣时期，云南少数民族使者，带一只天鹅来朝贡。半路想给天鹅洗澡，一开笼门天鹅就飞子，他只抓到几根羽毛。
皇帝看到羽毛，听了他的故事，很受感动。
“千里送鹅毛，礼轻情意重”，礼貌，是发自内心的尊重别人！
第三，礼貌能得回报
“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”是小说家塞万提斯说的。由此可见礼貌待人的重要和好处。
一个雨天，一老妇人进了一家小店。因穿的寒酸，无人接待。
只有一个年轻店员.。关切地给她一把椅子，叫她雨停后再走。 雨停，妇人道谢，并问了店员名字。
第二天，店员被任命为经理。原来，妇人是这家连锁店的董事长。
以礼相待，就能获得相应的回报！
结语
“礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。”
中国是文明古国，礼仪之邦有上下五千年的历史，也有很多优秀的礼节值得我们去学习。
愿我们都做讲礼貌的人，以礼相待，生活将更美好！
为什么人要有礼貌
因为礼貌是主动输出的善意，为避免不必要的冲突。
如果没有任何表示，把恶意个体当成善意个体是一种高风险行为。所以在没有任何根据的情况下，默认“陌生人是恶意的”是一种相对稳妥的选择——即使善意个体多于恶神拍意个体。
很多社会行为都遵循这个原则，比如你不会把你的账号密码公开，比如你游茄羡房子要锁门。
而“礼貌”是一种低纳余成本的善意输出，一种不侵犯的声明，一种通过更和平的方式交流的意愿表达。这种表达规范化以便更容易的识别，就是“礼貌”、“礼仪”了。礼貌不仅仅是一种个人素质，更重要的是一种社交能力。
为什么要礼貌，礼貌有什么作用？
礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传衫掘统等方式固定下来。对一个人来说，礼貌是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。哪塌咐
礼仪与礼貌所代表的是一个人的道德修养问题，中华民族自古以来就以礼仪之邦著称，所以作为一个后人，我们应该学习该有的礼仪，应该懂得一些待人的礼貌
这样有利于与社会人士交往，没有人喜欢一个不懂得礼节的人李纯，也没有人不喜欢一个懂得礼仪礼貌的人。
有礼的人，总会赢得更多的朋友，也会赢得更多的尊重，在社会上会有一片自己的天地。
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