传说记载中国数学的创始者是伏羲。《汉书·律历志》上记载：“自伏羲画八卦，由数起”三国时数学家刘徽在为《九章算术注》编撰的序言中，也把伏羲画八卦看作是古代数学的起源。伏羲又称包牺，是传说中原始部落联盟的首领，他的生活年代比黄帝略早。
数学是谁发明的
数学是随着人类的进步逐步形成的，我国最早是苍吉、伏羲时代就知道级数，殷朝就有阴历，就知道测两天体，以后的九章算术、周髀算经、圆周率等，都是数学著作。外国的欧几里得几何都是数学著作。所以不是那一个人发明的，是劳动人民和先贤的智慧结晶。但：阿拉伯人阿里士多德，首先提出“数学”这个名字。
是谁发明的数学
数学是原始人发明的数学最初是从结绳记事开始的,大约在三百万年前,人类还处于茹毛饮血的原始时代,他们在捕获一头野生后,用一块石子一根木头来代丧,或用在绳子上打结代表一头大手一个代表一头小兽,如此等等数量的观念就是在这些过程中逐渐发展起来的
中国第一个发明数学的人是谁？
中华第一位发明数学的人—隶首\x0d先说柏皇之首命大臣中央钻研结绳记事,后来继位为帝后,得空儿,便苦研不止,历十数寒暑,终研出结绳记事之术,用滕索精密记录国中的大事与小事,又进而发明出了数的量词,使所获之物为独得的,便称之为一,这就是数之量词的首数,进而所获之物为独得成双的,便称之为二,这就是数之量词的首数之进位,进而所获之物为独得为再二的,便称之为三,再进而所获之物为独得为双对的,便称之为四,再进而所获之物为独得为双对的,加上一个独个的,便称之为五,再进而所获之物为为双对单双的,便称之为六,再进而所获之物为独得为双对的,又加三个独个的,便称之为七,再进而所获之物为为双对加双对的,便称之为八,又进而所获之物为独得双对又双对的,加一个双数的,便称之为十十为起点数,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得双倍为二十,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为三十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为四十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为五十,依次列,进位到六十七师八十九十,在进九加一,便称之为一百,复进位为千、万、十万、百万、千万,再进位为亿兆,\x0d中央氏以记数为始,发明出了数的量词,使所获之物为独得的,便称之为一,这就是数之量词的首数,进而所获之物为独得成双的,便称之为二,这就是数之量词的首数之进位,进而所获之物为独得为再二的,便称之为三,再进而所获之物为独得为双对的,便称之为四,再进而所获之物为独得为双对的,加上一个独个的,便称之为五,再进而所获之物为为双对单双的,便称之为六,再进而所获之物为独得为双对的,又加三个独个的,便称之为七,再进而所获之物为为双对加双对的,便称之为八,又进而所获之物为独得双对又双对的,加一个双数的,便称之为十十为起点数,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得双倍为二十,进而加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为三十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为四十,又加一、二、三、四、五、六、七、八、九、十,便得进位为五十,依次列,进位到六十七师八十九十,在进九加一,便称之为一百,复进位为千、万、十万、百万、千万,再进位为亿兆,\x0d而随之文字发明之后,黄帝库臣隶首,紧步其后尘,也为人类作了一大发明,即发明了数之学\x0d隶首首研数字,不仅得一、十、百、千、万、亿、兆之数,进行以记数,更进而以加减,再进而有乘除,遂成规矩算术,此后,便可任意计算数之多少,或增或减,物之方圆或不规不矩,也可计算,天时历法,皆可用之,此项发明,亦开了人类科学先河,又为中华文明之一重大发明\x0d那么,数究竟是怎么来的呢我国古时侯有隶首作数的传说讲道的好：认为,由于世界万物都有数,因此数是构成世界的最基本元素一直到现在,数既不是上帝的赐物,也不是某个人创造出来的,它是人们在长期的数的经验中产生的,数是数出来的而且随着实际的需要及知识的发展,现代的数,已不仅仅是用来数东西有多少个而已由于加、减、乘、除运算,使得我们认识更多更多不同的数,但人类认识最早的数是从自然数开始,根据实际的需要及发展,才有分数的发明,乃至小数无理数的发现\x0d中华第一位发明并进而创造出数学理论的伟大的人—隶首!
是谁发明了数学(数学的发明家是谁)
商高。
商高是公元前十一世纪的中国人。当时中国的朝代是西周，是奴隶社会时期。
数学成就据《周髀算经》记载，主要有三方面：勾股定理、测量术和分数运算。《周髀算经》中记载了这样一件事——一次周公问商高：古时作天文测量和订立历法，天没有台阶可以攀登上去，地又不能用尺寸去测量，请问数是怎样得来的？商高回答说：数是根据圆和方的道理得来的，圆从方来，方又从矩来。矩是根据乘、除计算出来的。
数学成就据《周髀算经》记载，主要有三方面：勾股定理、测量术和分数运算。《周髀算经》中记载了这样一件事——一次周公问商高：古时作天文测量和订立历法，天没有台阶可以攀登上去，地又不能用尺寸去测量，请问数是怎样得来的？商高回答说：数是根据圆和方的道理得来的，圆从方来，方又从矩来。矩是根据乘、除计算出来的。
这里的“矩”原是指包含直角的作图工具。这说明了“勾股测量术”，并用3∶4∶5举例分析完成证明。《周髀算经》并有“勾股各自乘，并而开方除之”的记载，说明当时已普遍使用了勾股定理。勾股定理是中国数学家的独立发现，在中国早有记载。
《周髀算经》还记载了矩的用途：“周公曰：大哉言数！请问用矩之道。商高曰：平矩以正绳，偃矩以望高，覆矩以测深，卧矩以知远，环矩以为圆，合矩以为方。”据此可知，当时善于用矩的商高已知道用相似关系的测量术。
1、兀是哪个数学家提出的。
2、∈是哪个数学家发明的。
3、是谁发明出的数学。
4、兀是哪位数学家。
1数学中圆周率π是一步步精确得到的，圆周率最早有记载的是古巴比伦，后古希腊大数学家阿基米德开创了理论计算圆周率近似值的先河，我国南北朝的祖冲之进一步把圆周率精确到小数点后7位，所以，发明者不唯一。
2祖冲之，字文远。
3出生于建康，祖籍范阳郡遒县，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。
4祖冲之一生钻研自然科学，其主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。
5他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。
6直到16世纪，阿拉伯数学家阿尔卡西才打破了这一纪录。
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