2023连南秸秆禁烧倡议书
广大农民朋友:
当前正值备春耕之际，也是全面禁止露天焚烧秸秆的关键时期，受传统观念影响，不少农民朋友习惯就地焚烧秸秆，这样会严重影响空气质量，危害人体健康，容易形成新的火灾隐患，给群众生命财产造成重大损失，还会破坏土壤结构，造成农田质量下降。全面禁止露天焚烧秸秆，不仅能够改善大气环境质量，而且能够美化城乡环境，减少火灾隐患。
露天焚烧秸秆属违法行为。根据《中华人民共和国大气污染防治法》第一百一十九条第一款、第一百二十七条规定，露天焚烧秸秆产生烟尘污染物质的，由监督管理部门责令改正，并可以处五百元以上二千元以下的罚款，构成犯罪的，依法追究刑事责任。对不听劝阻，阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》予以拘留和罚款。
农民朋友们，露天焚烧秸秆百害而无一利，全面禁烧秸秆是当务之急。在此，特向大家倡议：要响应党委、政府的号召，采取搂扫、打包、沤肥、还田等有效形式做好秸秆综合利用，让我们共同维护良好的大气环境，坚决打赢蓝天保卫战，共同建设我们美丽家园。
连南瑶族自治县城市管理和综合执法局
2023年3月6日
垃圾分类进社区宣传简报
在我们平凡的日常里，简报使用的频率越来越高，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那要怎么写好简报呢？以下是我整理的垃圾分类进社区宣传简报（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
垃圾分类进社区宣传简报1为做好第xx个世界环境日宣传活动，进一步增强居民的生态文明观念和环保意识。近日，昌荣里社区开展了集中宣传活动。
此次宣传活动，主要是对大气污染防治法、环保相关知识进行宣传。社区采用电子显示屏、宣传标语、板报以及向居民、门店发放环保知识宣传手册、上门到商业网店签承诺书等方式，向居民、商户等倡导绿色文明生活习惯，宣传节约和保护资源，拒绝浪费和污染环境，鼓励大家积极参与，逐步改善社区环境。活动中，社区悬挂“改善环境质量 推动绿色发展”横幅一条，刊登黑板报4期、散发宣传资料300多份，电子显示屏宣传语6条等多种形式的宣传活动，大力倡导“爱我家园、建设家园”、“保护环境、从我做起”的环保理念。
通过开展活动，动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园,进一步营造了辖区居民关心环保、重视环保、让我们共同创建生态文明的浓厚氛围
垃圾分类进社区宣传简报2虽说现在市民生活水平不断提高，但能源浪费现象比较严重，节能环保意识淡薄, 地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，为进一步提高社区居民的环境意识和科学文化素质，弘扬绿色文化，倡导生态文明，大力推进生态文明新社区，绿色健康好生活。1月28日，我社区的各级领导和各志愿者工作人员在本小区内给各居民朋友们上了一堂“环保进社区”为主题的文化宣传活动。
要创绿色社区，美化社区居民生活环境，就必须提高居民的环保意识和绿色观念，必须告诉大家，什么是绿色，什么是环保。要切实履责落实保洁任务，改善社区卫生状况，督促沿街单位、住户、商户把责任区内的卫生保持好、秩序维护好、设施保护好；广大社区居民要发扬主人翁精神，从自身做起，不乱扔乱吐，共同维护社区环境。
这次宣传活动也使辖区居民深受教育，有社区居民说：“以前很多不懂的知识，现在听了以后问题就解决了，像节水的问题、节能的问题，今天听到后，思想就明了了。”也有不同感想的社区居民发言说：“这次活动能够正确的引导辖区的群众以文明健康节约的方式生活，从生活的一点一滴做起，学会怎样合理利用物品以点带面，逐渐形成社区共同维护和谐节能的环境。”通过这次环保知识的文化宣传，取得了显著的效果，重要的是，提高了居民群众的环保意识，文明礼貌素质，教育了下一代，美化了社区的居住生活环境，浓厚了社区的文化氛围，增进了社区居民凝聚力。但我们深知，随着社会改革的不断推进，人们生活水平的不断提高，社区居民与日俱增的对生活环境的要求也会不断更新与提高，因此，我们决不可能在此停滞不前，我们还要不断创新，与时俱进，为社区居民营造一个更好的生活环境，为我市建设成为生态城市和创建文明社区作出我们应有的贡献
垃圾分类进社区宣传简报3今天是第xx个世界环境保护日，6月5日下午3时，县环保局、教委有关领导深入到里我校开展了主题为低碳减排、绿色生活的环保进校园宣传教育活动。
学校通过悬挂横幅、张贴标语、办环保手抄报，开展环保教育主题班会等活动，广泛宣传了低碳减排的发展理念和生活式。学校发出倡议书，倡导全体师生从自己做起，从日常生活做起，携手加入低碳减排、绿色生活的队伍当中！ 全体师生认真阅读《六五世界环境日宣传册》和《环境保护宣传手册》，学生们纷纷领取了环保购物袋，并一起在横幅上签上自己的名字，表明了践行低碳减排、推崇绿色生活的决心和信念。
本次活动的开展，让我们更清醒的认识到：环境与我们每一个人息息相关，低碳环保不仅是政府行为，更是一种公民行为。环保的蓝天需要更多热心的双手来支撑，少抽一根烟，多植一棵树，随手关灯，拧紧水龙头环保就在我们身边，减排就在举手投足之间。我们要营造低碳环保、绿色节能的.生活理念，树立保护环境，人人有责的环保意识，使保护环境、节能减排成为全校师生的自觉行为。
垃圾分类进社区宣传简报411月12日，全市环境保护工作专题会议召开。xx市副市长陈鹏飞出席。
会议对制定省环境保护督察组反馈意见整改措施清单的相关要求作了说明;对市环委会下达整改督办通知回复情况、重点企业对标改造、违法违规项目清理整改工作情况进行通报。xx市副市长陈鹏飞指出，针对省环保督察组反馈意见中涉及的问题，各县市区、各相关部门要高度重视，把问题找全、找准，认真制定整改方案，明确整改目标、时限、措施，严肃整改;对于当前环境保护重点工作，一定要认清形势、严明责任，对照年度环境保护的目标责任和督办要求，认真查找薄弱环节，细化措施，分解责任，确保环保各项任务按时保质保量完成。对重点工作任务推进不力、工作要求落实不到位以及对xx市环保大局造成严重影响的，严格追责、严厉问责;关于秸秆禁烧问题，各县市区和相关部门加强领导，集中人力、物力和财力，集中开展秸秆禁烧专项整治。同时，结合当地实际，多措并举，推动秸秆综合利用，从源头上消除焚烧隐患，并制定严密的秸秆禁烧工作方案，加强督查、检查、巡查，确保防控到位。
垃圾分类进社区宣传简报5环境保护部部长陈吉宁1日主持召开专题会议，分析研判近期重污染天气形势，并对下一阶段工作作出部署。陈吉宁强调，要进一步完善预警预测机制，提高重污染天气应急预案可行性，着力防治机动车污染及散煤污染，全力做好冬季大气污染防治工作。
据中国环境报报道，会议认为，今冬我国北方预计出现南风多、逆温时间长、静稳天气多等特点，不利于空气扩散，易造成污染物积聚。即将来临的供暖季将使大气污染防治形势变得更加严峻，必须提前做好应急预警。
陈吉宁强调，大气环境质量事关人民群众的获得感和幸福感，必须把今年供暖期间的重污染天气应对作为大气污染防治工作的重中之重。要进一步完善预警预测机制，将预警预测标准具体化、制度化;要抓紧组织开展各地重污染天气应急预案可行性评估，确保应急预案能够落到实处，取得切实效果;要着力防治机动车污染、散煤污染及高架点源排放，进一步强化环境执法监管，对违法超标排污企业依法从严处罚;要将督查发现的问题及时向社会公开，回应公众关切。
环境保护部机关有关司局、直属单位负责人及xx市环保局有关负责人参加会议。
垃圾分类进社区宣传简报69月8日上午，湖南省xx市城陵矶新港区召开环保工作专题会议，重点解读初始排污权、信用评价、总量控制等事项内容以及相关政策。城陵矶新港区社会发展部副部长张永强主持会议，市环保局分管领导，城陵矶新港区管委会分管领导，新港区各工业企业环保工作负责人参加了会议。
会上，市环保局就企业排污权与信用评价工作相关政策、总量控制与排污许可证管理工作相关制度、排污权申请相关工作流程、企业环境现场监察工作等进行讲解;针对各企业相关提问，各职能部门一一进行了解答。
下午，城陵矶新港区管委会相关负责人还实地察看了部分企业，在岳阳钟鼎热工、高澜节能、衡阳化工等企业检查环保工作情况。初始排污权、信用评价等事项与企业利益、发展密切相关，要求各企业一定要按相关政策要求，高标准、严要求落实好工作。
垃圾分类进社区宣传简报7今年六月五日是第42个世界环境日，我校把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行环保教育。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人保护环境的良好氛围，我校开展了系列环保宣传教育活动。
1 、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出保护环境的倡议。
2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、树立学生们的节能环保意识。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。
3、在大队部开展“护绿小分队”活动，教育学生从我做起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。
4、利用校园广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，倡导节水、节电、节约办公耗材的低碳减排活动。
5、利用“六一”活动为契机，老师们为学生编排了环保时装秀表演，并在文艺活动中穿插了环保知识抢答。营造了良好的环保氛围和增强了学生对环保理念的认识。
6、在全校开展六五世界环境日环保知识教育活动和“环境保护，从我做起，建设美丽遵义县”师生签名活动及以“思前.食后.厉行节约”的征文活动，激发师生环保热情、增强节约意识，倡议师生共同保护我们的家园，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。
此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。
垃圾分类进社区宣传简报8今年是第xx个“六五”世界环境日，为纪念“六五”世界环境日，围绕当前生态宁阳建设工作重点，宁阳县环保局高度重视，开展了以下宣传活动。
一是6月3-5日，分三组到各乡镇(街道)、宁阳经济开发区集市和新建规模化社区开展集中宣传活动，活动以新修订《环境保护法》五大亮点为重点开展环保法律法规知识咨询和受理群众反映的热点难点问题为主，各宣传组设置环保宣传图片展，发放环境保护法宣传手册1000余份、新环保法五大亮点宣传单5000份、环保宣传口号小扇子6000个。结合目前开展的党的群众路线教育实践活动，安排专人到包村第一书记村走访慰问困难群众，解决群众切身问题。
二是在宁阳电视台制作了12分钟的《生态宁阳建设纪实》专题片，展现我县生态宁阳建设工作开展情况，结合20xx年“六·五”世界环境日宣传活动，进一步提高全民的环保意识，宏扬生态文明，加快推进生态宁阳建设步伐。
三是会同县教育局“六五”期间在全县中小学开展环境保护知识专题课程，到绿色学校设置环保宣传图片展，发放 环境保护宣传资料。
四是继续加强对防范恶意倾倒整治行动工作成果和工作进度进行跟踪报道，推进严格环境监管，释放“环保为民”正能量，保障市民合法环境权益。
垃圾分类进社区宣传简报9世界环境日是在每一年的6月5日，是由1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开的世界上第一次《联合国人类环境会议》所建议，于1972年10月，经第27届联合国大会通过确定的。每年这一天，联合国各成员国要以各种形式开展保护环境的宣传活动，从1974年开始，联合国环境规划署根据这一年的世界上的主要环境问题，确定一个宣传的主题。近年来，中国消费者对绿色消费已经不再陌生，而涉及国计民生的绿色消费也正在改变着普通百姓的日常生活。国家推出一系列利好绿色消费的相关政策，“菜篮子”、购物袋重返我们的生活，“无氟”、“无磷”日渐成为商品销售的卖点，小排量汽车被越来越多家庭青睐，节能家电可获政府补贴“绿色消费”正在主观、客观地影响着中国百姓的生活。
除了受政策影响而逐渐淡出我们生活的非绿色产品，有不少消费者也开始有意识地去购买绿色产品。“无氟”和“无磷”已经成为商家销售的卖点，而消费者在选购这些产品的时候，除了承担了相对更高的价格，更承担了绿色环保的社会责任。
我们不少生活习惯的改变，也在不经意中成就了“绿色”生活。但是我们在维护世界环境这条路上，欠账太多，需要走的路还很长。在人们越来越重视节能环保的同时，也要清晰地认识到，资源短缺、江河污染、空气质量每况愈下都是需要我们面对的现实问题。
我们在日常生活中可以多做一些留意，减少一次性产品的.使用，这样就不会造成资源浪费。纸杯和习惯自身的质量不过关，也会给消费者健康带来损害；保护水源、节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品；不随意丢弃锂电池；家庭用水，一水多用能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车、非开车就开小排量车。这样就能减少对空气的污染，使空气中多些负离子，而负离子也能让我们的身体更健康，生活更幸福。
绿色消费，你行动了吗？
垃圾分类进社区宣传简报10为了提高小区内居民的环境保护意识，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，贯彻党的群众路线教育实践活动，海德社区党支部、居委会在6月5日世界环境日来临之际，在小区内为社区居民开展 “为黑色垃圾找个家”世界环境日宣传活动。
6月xx日下午，社区主任带队，全体工作人员在小区主干道上、居民楼内，利用发放宣传资料的那种图文并茂的形式，为居民们普及有毒有害垃圾的知识。除了这种发放宣传材料的形式，工作人员还利用各楼道宣传栏张贴科学的数据给居民普及这些垃圾对环境的危害性，比如一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值，一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当于一个人一生的饮水量等等。
居民胡女士在听了社区工作人员通俗易懂的讲解后，立马和孩子回到把家里的废旧灯管与电池放到小区集中收集有毒有害垃圾的垃圾桶内，并表示为了大家共同的绿色生态环境，以后宁愿多走几步路也要把有毒有害垃圾与生活垃圾分类处理，不能把我们子孙后代环境资源全给污染了，在约束自己的同时还言传身教，教育自己孩子，让他们从小养成垃圾分类的好习惯，为保护生活环境出一份力。
社区党支部、居委会通过开展此次垃圾分类宣传教育活动，加强引导小区居民对有毒有害垃圾的深刻认识，让绿色、低碳、节约的环保理念更加深入人心，倡导社区居民齐心协力，人人自觉做到有毒有害垃圾正确处理，共同营造一个绿色的海德家园。
垃圾分类进社区宣传简报1120xx年6月3日上午， 美里湖街道办事处美里新居社区组织社区居民开展第45个世界环境日宣传活动。活动以“改善环境质量，推动绿色发展”为主题，向居民发放《市民环保服务指南》《环保连着你我他DD至社区居民一封信》等宣传材料100余份。
保护环境，人人有责，希望大家都可以从自己做起，从身边小事做起，加入到保护环境的大军中，共同为我们的绿色地球做出自己的努力。6月是社区环保宣传月，社区还将举行”绿色绘画”等活动，敬请期待哦。
垃圾分类进社区宣传简报12“我们青海是三江源头之地，保护好这里是我们的责任，也是我们的义务。”5日，在西宁市中心广场举办的世界环境日宣传活动现场，志愿者们对记者说20xx年社区开展世界环境日宣传活动简报活动方案。
6月5日是世界环境日，青海省环境日主题为“保护好中华水塔，确保一江清水向东流”，该主题旨在动员各级政府、部门和社会各界牢记嘱托，履行责任，牢固树立人与自然和谐共生理念，践行绿色生活、绿色消费，推动绿色发展，引导广大民众积极关注和参与三江源国家公园建设和湟水流域污染治理，保护水环境、治理水污染、节约水资源，从身边小事做起，履行环保责任，筑牢生态安全屏障，共建美丽家园。
活动现场，记者看到，很多市民对三江源国家公园片以及湟水河治理专题片都有着浓厚的兴趣，在现场驻足观看，一些小学生、中学生志愿者也加入到宣传队伍中，用自己手中的画笔，在百米长卷上画出“我爱家乡水”，同时还将环保宣传语编成快板书，在广场上为市民表演;有些在广场铺起来百米签名长卷，呼吁市民从身边小事做起，履行环保责任。
据记者了解，从5月下旬开始，西宁市利用各类媒体在商场、酒店等的LED屏、手机短信，公交车内车载电视等平台播发今年“改善环境质量推动绿色发展”的世界环境日主题、环保公益广告片及环保宣传标语，旨在引导社会公众实施绿色低碳消费，使节水、节电、节能、节材、降低生活污染物排放成为广大群众的自觉行为，努力提高市民环境意识，营造人人关心环保、支持环保、参与环保的浓厚氛围，努力改善全民生活环境质量。
环保小卫士活动方案
为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案要怎么制定呢？以下是我帮大家整理的环保小卫士活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
环保小卫士活动方案1活动目标
1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备
1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程
第一课时
一、导入
教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放
1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。（参见教科书第5．0页）
3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”
1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！
四、人人争做“绿色使者”
1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？
2．学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）
五、拓展活动
学生查找以环境为主题的纪念日。
第二课时
一、导入
教师：保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，西西和东东制作了许多环保宣传卡。
二、环保宣传卡
1．出示多张环保宣传样卡。
2．引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。
3．分组制作宣传卡。
（1）小组商量制作宣传卡的步骤与方法。
（2）教师引导学生总结制作卡片的方法与步骤。
（3）教师要注意从环保的角度，指导学生利用废纸或再生纸来制作。并在图案、文字、形状等方面给学生以具体指导。
（4）学生用废旧硬纸片做环保宣传卡，在卡片上写上宣传标语。如“芳草依依，大家珍惜”“绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关”等。
4．学生展示作品，师生共同评议。
5．讨论：怎样让这张卡片发挥它的作用？
三、我为环保做广告
教师：刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。
1．出示各种以环保为主题的公益广告。（主要突出广告词和宣传画的震撼力）
2．讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意）
3．学生完成第四篇“我的绿色日记”。
学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。
4．讨论：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）
5．教师：只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗？
四、拓展活动
课后以小组为单位到社区或街头发放环保宣传卡，张贴环保广告。
第三课时
一、导入
教师：垃圾处理是我们生活中的难题，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关。保护环境，就要从垃圾处理入手。
二、身边的垃圾
1．呈现有关垃圾的照片以及说明垃圾危害的资料。
2．教师：你留心过自己身边的垃圾吗？下面我们就来谈谈身边的垃圾。
3．交流：垃圾的数量、种类、与人们的关系等问题。
三、给垃圾分分类
1．教师：在我们身边，人们是怎样处理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就乱扔在路边。你认为这些处理垃圾的方式合理吗？还可以怎样改进？提出你们的建议吧！讨论后把你的好建议记下来。
2．学生讨论，提出合理化建议。如：建议政府部门多建垃圾回收站；垃圾分类回收；对于那些乱丢垃圾的人，给予重罚，等等。
3．交流：进行垃圾分类的原因和方法，怎样进行？
四、我们的“绿色行动指南”
1．教师：同学们，保护环境人人有责。我们除了尽我们的力量去宣传环保事业以及提出我们的建议之外，保护环境还应该从我做起，从小事做起。
2．出示或播放一些学生开展的环保活动的图片或录像。（如制作鸟巢、制作废电池回收箱、拒绝使用一次性用品等）
3．小组交流、讨论：保护环境，我们少年儿童能做些什么呢？应该做些什么呢？
4．制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。
五、“栽”棵绿绿的树
1．教师：通过前一段时间的学习，特别是通过关注家乡的生态环境，我们已经做了许多有利于环保的实事，如提建议、做广告等。你做到了几项，就在教科书第53页画上一棵小小的绿树。希望你拥有一片翠绿的小树林。
2．学生自由活动，并互相交流自己“栽”了几棵小树。
3．教师：同学们前段时间还真做了不少有利于环保的实事。但环保事业贵在落实，贵在坚持！从现在起，我们开展一个长期活动——“栽”棵绿绿的树。
4．教师在教室后面的黑板报上画上青草点缀的山坡图案。
5．教师讲解活动规则：同学们每做一件有利于环保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小树苗，并在小树苗上写上自己的名字。每过一段时间评选出一批“环保小卫士”。希望我们能经常拥有一片绿绿的森林！
六、总结
同学们，你们是建设美好家园的希望，让我们积极行动起来，做一名真正的“环保小卫士”。
环保小卫士活动方案2武警幼儿园： 苏崇玲
活动对象： 大班全体幼儿
活动时间： 每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）
活动地点 ： 幼儿园区
活动意义：
环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：
1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：
1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：
一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行 小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、 小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。
环保小卫士活动方案3一、活动目的：
为增强广大师生保护环境意识，使他们知道禁止焚烧农作物秸秆对改善大气环境的作用和意义，我校积极响应教育局开展的“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动，希望通过活动宣传激发广大师生在文明社会建设上的主人翁意识。
二、 活动安排：
1．向全体师生发放“禁烧秸秆，争当环保小卫士”的倡议书。
2．各班认真组织召开一次主题班会，向学生讲解焚烧秸秆的危害，并让学生向家长进行宣传。
3．利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传保护环境的重要性。
4．利用室黑板报、橱窗向学生宣传保护环境。
5．在全校范围内开展一次“禁烧秸秆 争当环保小卫士”书画、征文比赛。（1-2年级书画比赛，3-6年级征文比赛。）评选出的优秀作品张贴到到宣传栏版上进行展览。
三、活动时间：
主题班会召开：10月25日
书画、征文作品上交时间（每班不少于三篇。）：11月1日前
环保小卫士活动方案4一、活动背景
我们资中在创卫生城市，我想我们的小朋友也该为资中创卫生城市尽一份力，因此很有必要对幼儿进行环保教育。于是我设计了《环保小卫士》。“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾人箱”等标志与幼儿的生活关系密切，是社会性教育的内容之一，幼儿对此兴趣高，参与性强。通过活动，能加强幼儿的环保意识。
二、过程实录
（一）活动目标：
1．认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。
2．通过各种参与活动，把环保意识转化成环保行为。
3．在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。
（二）活动准备：
1．多媒体课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治）。
2．图片两幅（白兔市和灰兔市）、各种标志各一、奖牌1枚、正方形纸、蜡笔人手一份。
（三）活动过程：
1．评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）。
（请幼儿做小评委，相互讨论）
师：你选哪座城市为卫生城市？为什么？
幼A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾，很卫生。
幼B：我也选白兔市，因为白兔市很漂亮、很干净。
师：我们给白兔市发奖牌。
师：你们为什么不选灰兔市为卫生城市？
幼：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭。
师：白兔市和灰兔市还有什么不同？。
幼A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。
幼B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。）
2．认识各种标志。
①认识垃圾人箱标志。
师：这是什么标志？表示什么意思？
幼：这是把垃圾扔进垃圾箱的标志，我经常在街上看见。
师：垃圾入箱标志提醒人们什么？
幼：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾乱扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。
②认识禁鸣喇叭标志。
师：这个标志上有什么？表示什么意思？
幼：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能按喇叭。
师：那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？
幼A：司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。
幼B：司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭会发出难听的声音，是噪音。噪音对身体有害，会使人生病……
③认识禁烟标志。
师：你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？
幼A：我在商厦里看到过这个标志，它表示商厦不能吸烟。
幼B：我在加油站看见过，它是叫人家不能吸烟的标志。
师：为什么要禁止吸烟？
幼A：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得气管炎。
幼B：吸烟不小心会引起火灾，吸烟会使空气变脏。
演示计算机课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。
师：吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？
幼A：我会对他们说：请不要吸烟。
幼B：带他去看禁烟标志。
幼C：叫他不要吸烟，告诉他吸烟对身体有害。
师小结：刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。
3．整治灰兔市。（出示课件二，灰兔市）
①讨论治理的办法。
师：你想怎么帮助灰兔市，让他们也成为卫生城市？
幼A：我去帮他们捡垃圾。我帮他们打扫卫生。
幼B：让灰兔市向白兔市学习，贴很多标志。
幼C：我想帮灰兔市画一些标志，送给他们。
师：用什么办法最快最好？
幼：用各种标志来帮助他们。
②幼儿制作环保标志（放一段轻松的音乐）
灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？
③送标志（演示课件）。
（1）灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？
（2）呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？
（3）这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？
（4）给灰兔市也送一块奖牌。
师：小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真像神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡资中也在创卫生城市，也需要小卫士们好好爱护她。
（四）活动延伸：
给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。
环保小卫士活动方案5设计意图：
围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“环保小卫士”为主题的区域化的实践活动，从各个区域中培养孩子们的环保意识和行为。
活动目标：
1、积极参与探索活动，有初步的环保意识。
2、能用自己喜欢的'方式进行表现活动。
3、培养大胆想象和合作的精神。活动内容与准备：这次区域活动主要从以下五个方面开展起来。
一、美化家园——玩沙活动准备各种玩沙工具，还有多种塑制玩具品，如“动物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各种高楼、汽车、绿化等等。这个活动主要是发挥孩子的想象力，通过玩沙，做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来创造一个舒服美好的生活环境，主题就是突出“绿色环保”。
二、变废为宝，废物利用准备各种不用的玩具，利用各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等，如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶，瓜子壳来做幅粘贴画，酸奶瓶来做个有线传声筒等等。这个活动是让孩子知道勤俭节约是中华民族的传统美德，知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节约了资源，避免了浪费。
三、设计环保宣传单准备的工具很简单，提供蜡笔、水彩笔、剪刀、各色彩纸、浆糊、抹布等等。师可以提供做宣传单这方面的经验及多幅范例。为了能让更多的人投入到环保的行列中来，知道环保的重要性，所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的能力，向别人大胆介绍自己环保想法，让其他人知道环保是我们大家的事，也是我们共同要做好的一件事。同时让孩子充分发挥他们的想象力，开阔他们的设计思路，提高他们的动手能力。
四、制作垃圾分类箱提供的物品也是非常简单的，准备三～六个旧纸箱，红、黄、绿三色宣纸，浆糊、剪刀、水彩笔等。这个区域主要帮助孩子知道垃圾分类的有关知识，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三种，引导孩子在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩子的知识，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。
五、环保别动队提供几个篮子，几个“环保小卫士”的标志。这个活动是让孩子真正行动起来，提着篮子去收集垃圾（在幼儿园内），同时让扔垃圾的人意识到自己的错误行为，提醒自己在生活中注意文明礼貌的行为，而且这也是宣传环保的一种方式，鼓励园内的小朋友及大人们环保要从生活小事做起，从自我做起。区域活动的最后是美化家园——玩沙活动的小朋友介绍自己的设计及作品；变废为宝，废物利用区域活动内的小朋友拿着自己制作的作品送给老师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保知识；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园显眼的地方，起到宣传的作用。
小手拉大手秸秆禁烧主题手抄报设计图
小手拉大手秸秆禁烧手抄报【1】小手拉大手秸秆禁烧手抄报【2】小手拉大手秸秆禁烧手抄报【3】 秸秆禁烧宣传活动总结1：又是一年农忙时，为了积极响应政府提出的?禁烧秸秆?保护环境的号召，让学生们充分认识秸秆禁烧的危害，树立环保意识，西洋店镇中心小学积极行动，多措并举使秸秆禁烧宣传活动扎实有序开展。
一是向学生大力宣传秸秆禁烧的危害及秸秆综合利用工作的重大意义，并通过学生的口述心念宣传到每一个家庭，在家庭中开展禁烧宣传，使秸秆禁烧真正深入民心。
二是采取?小手拉大手?的方法使学生家长认识到禁烧秸秆就是保护自己的家园。
三是举行?禁烧秸秆，保护环境，从我做起?活动，在活动中让学生真正明白保护环境我也有责，保护家园从我做起。
通过宣传，让学生明白秸秆禁烧是利国利民的一件好事，培养了学生从小保护环境的意识，立志为创建绿色家园贡献自己的一份力量。
秸秆禁烧宣传活动总结2：按照谢庄镇政府和中心校的部署，我校积极配合工作，积极宣传，为了保护我们赖以生存的环境和孩子们的健康，美化我们的家园，减少焚烧秸秆对环境的污染，在全校师生中营造?小手牵大手，共建健康生态环境?的强大舆论氛围，我校开展了?秸秆禁烧?系列宣传教育活动，具体活动情况如下：
1、召开全体师生大会，学校召开全体师生会议，主题?严禁秸秆焚烧，共建健康生态环境?，班主任发放倡议书，指导学生认真阅读并要求回家读给家长听，监督家长做一个遵纪守法的好公民，同时主抓政教的樊光海老师对同学们讲解焚烧秸秆的.危害，进一步加深了学生对此项活动的重视程度。
2、上一节以?拒绝焚烧秸秆，共创美好家园?为主题的安全教育班会，班主任利用文字、数据、图片和视频资料等多种形式来讲解焚烧秸秆的危害，在学生内心深处形成?焚烧秸秆危害大?的强烈意识。
3、在安全课上再次向同学们直观介绍?秸秆禁烧?的意义，动员每一位家长从自身做起，充分认识到秸秆焚烧的危害和综合利用秸秆的好处，做到邻里之间相互提醒，相互宣传，坚决阻止焚烧秸秆现象的发生。
4、发一封《秸秆禁烧家长承诺书》，承诺书对?秸秆禁烧?进行了宣传，让学生做学校向社会、向家庭宣传的代言人，回执单填好，学校已回收完毕。开展?小手拉大手，共建健康生态环境?活动，以学生促家长，组织学生向家长宣传秸秆禁烧和秸秆还田的好处。
我校还积极利用电子屏，屏滚动显示的?禁止秸杆、净化生态环境?的禁烧标语，标语简洁明了、醒目突出。在学生家长微信群里进行督促，确保回执全部收缴。
此次活动很成功，领导重视，宣传形式多样，师生积极配合,广大师生认识到了焚烧秸秆的危害大气污染，知道了保护环境的重要性。他们积极向亲邻和父母宣传要保护环境，使广大农民朋友积极投身于禁烧秸秆活动中。
禁烧秸秆手抄报内容资料
焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土不仅污染空气，危害健康，同时会破坏耕种土地的土壤结构，造成农田质量下降。让我们行动起来，严禁焚烧秸秆!下面请看我整理的手抄报：
关于禁烧秸秆手抄报【1】
关于禁烧秸秆手抄报【2】
关于禁烧秸秆手抄报【3】
禁烧秸秆手抄报倡议书1
农民朋友们：
夏收时节已经来临，大家辛勤的劳动即将换来丰收的喜悦。然而，近年来，部分农户在夏收过后，在田间焚烧油菜、小麦等农作物秸秆，不仅破坏了耕地土壤结构，而且产生的浓烟污染了空气，加剧了雾霾发生，严重影响人体健康，对交通安全构成巨大威胁。同时，秸秆焚烧容易引发火灾事故，还释放二氧化碳导致地球变暖(据统计，每焚烧1吨秸秆将产生1.5～1.8吨二氧化碳，约需1～1.5亩森林才能完全消耗)。秸秆焚烧问题已受到社会广泛关注。
农作物秸秆还田具有改善生态环境，增加土壤有机质，改良土壤结构，增强土壤肥力，提高土壤保水保肥能力和提升农产品品质的作用。每还田1000公斤农作物秸秆，相当于施用12.8公斤尿素、12.2公斤过磷酸钙、19.1公斤氯化钾，可节约化肥成本80元。建议广大农民朋友采用秸秆粉碎翻压还田、秸秆覆盖还田、堆沤还田、过腹还田等综合利用模式。
在此，我们向广大农民朋友倡议：
一、树立生态环保意识，充分认识秸秆焚烧的严重危害。
二、积极响应号召，自觉做到不焚烧秸秆。
三、主动向家人、邻居和亲戚朋友宣传劝导，做到不烧一根秸秆、不冒一处烟。
四、开展秸秆综合利用，选用带粉碎机的收割机收割油菜和小麦，做到资源不浪费，变废为宝我带头。
农民朋友们，为保护蓝天碧空、建设美丽乡村、创建生态安乡，我们一起行动起来吧，从我做起，从现在做起，支持秸秆禁烧!
禁烧秸秆手抄报倡议书2
农民朋友们：
你们好!
一年一度的夏收季节即将来临，每年夏收过后，农作物秸秆大部分被废弃或焚烧，污染环境的同时，危害群众的身体健康、影响交通安全。为此，我们向全镇学生家长发出秸秆禁烧倡议书。
秸秆焚烧有五大害处：一是焚烧产生的浓烟中含有大量的有毒气体，不仅影响人体健康，而且污染空气;二是对交通安全构成威胁，焚烧产生的浓烟直接影响民航、铁路、公路的正常运营;三是形成新的火灾隐患，近年来秸秆焚烧导致火灾频频发生，给群众生命财产造成重大损失;四是破坏土壤结构，造成农田质量下降;五是焚烧秸秆所形成的滚滚浓烟、片片焦土，极大的破坏了城乡环境形象。
实行秸秆全面禁烧，能够极大改善村容村貌、提高空气质量、保护生态环境。为了保护生态环境、创建绿色家园，希望关集的'每一位学生家长要树立环保意识，充分认识焚烧秸秆的严重危害，积极响应关集镇党委、镇政府的号召，行动起来，积极投身到秸秆禁烧工作中，做好家人、亲戚、邻里的说服教育工作，引导大家支持配合政府工作，勇做遵纪守法的楷模，管好自己的田块，坚决做到不焚烧秸秆，真正实现秸秆全面禁烧和综合利用，为实现关集蓝天绿水，为共创生态宜居太和贡献出自己的一份力量!
实行秸秆全面秸秆禁烧，抛洒还田，认真搞好秸秆综合利用，不仅能够从根本上解决因秸秆焚烧而带来的环境污染，提高空气质量，保护生态坏境，而且还可以实现秸秆转化升值，增加经济收入。
让我们共同携起手来，收集好自家农田里的秸秆，真正实现秸秆全面禁烧和综合利用，确保“不着一把火，不冒一处烟、不污一条河”，卫星遥感零登记，省市县巡查零通报!促进资源节约型和环境友好型社会建设，为打造生态太和、建设美好关集作出应有的贡献!
禁烧秸秆手抄报倡议书3
广大少年朋友们：
夏收时节已经到来,禁烧秸秆、实现秸秆的综合利用,为广大人民群众健康生活营造良好的空气环境,成为当前的一项重要工作。为此市委、市政府向全市发出了禁止焚烧秸秆的通知。作为团的助手和后备军,广大少年朋友和少先队员有责任积极响应上级号召,从自身做起,从身边做起,从力所能及的事做起,踊跃参与禁烧秸秆工作。
在此,少先队向大家发出如下倡议：
1、少先队组织要结合本组织和本地实际深入做好禁烧秸秆宣传引导工作,扎实做好少先队员参与禁烧秸秆组织动员工作,为少先队员投身禁烧秸秆工作搭建好平台,当好后盾。
2、广大少先队员要带头遵守禁烧秸秆的规定,对秸秆进行绿色处理,拒绝焚烧,勇作禁烧秸秆工作的“战斗员”,投身工作一线,为全村的禁烧秸秆工作贡献青春和智慧。
3、广大少先队员要自觉遵守禁烧秸秆规定,不点火、不玩火,利用所学知识当好禁烧秸杆的宣传员,农村少先队员要积极劝导自己的亲属禁烧秸秆,当好自家禁烧秸杆的监督员。
小手拉大手禁烧秸秆宣传活动总结
小手拉大手禁烧秸秆宣传活动总结1：三夏大忙即将来临，为积极响应我市关于做好秸秆禁烧工作的号召，近日，酂阳中心校积极开展?小手拉大手?秸秆禁烧宣传教育活动，营造出?秸秆禁烧，人人有责?的浓厚氛围。
该校在充分利用好国旗下讲话、主题班会、校园广播、黑板报、电子屏幕、橱窗等宣传阵地的基础上，组建秸秆禁烧宣传队，深入到镇区各居民点积极开展秸秆禁烧宣教活动。为提高宣教效果，该校还专门为宣传队配备了锣鼓、队旗、条幅等宣传工具。每到一处，宣传队员们都将统一印制的《秸秆禁烧倡议书》发放给广大群众，并进行耐心讲解，倡导农民朋友遵守禁烧规定，共享碧水蓝天。
为延伸宣教效果，该校还要求学生将《秸秆禁烧倡议书》带回家，与父母、邻居、亲友共同学习，拉长秸秆禁烧综合利用宣传链，形成?一人宣传、全家受益?的良好氛围。
通过本次宣教活动，进一步加深了学生对焚烧秸秆危害性的认识，环保意识显著增强。参与宣传的学生们纷纷表示，一定要从自身做起，做好秸秆禁烧的宣传员、监督员，共同呵护美丽家园。
学校作为宣传阵地的重要组成部分，在凝聚人心、营造氛围、统一思想、促进发展等方面具有重要作用。通过本次?小手拉大手?宣教活动的开展，起到了?一个学生带动一个家庭，一个班级带动一个村庄，一个学校带动一片区域?的良好效果，学生、家长及群众的秸秆禁烧意识持续增强。
小手拉大手禁烧秸秆宣传活动总结2：近日，蒲城街道正式启动?秸秆禁烧?工作，蒲城司法所为协助街道党工委、办事处开展?秸秆禁烧?，充分发挥自身职能优势，积极开展秸秆禁烧普法宣传活动。
为使宣传活动取得实效，做到不留死角、家喻户晓，蒲城司法所在各村张贴标语、在田间主要路段悬挂条幅，深入田间地头，向群众详细讲解《环境保护法》、《大气污染防治法》、《治安管理处罚法》等法律法规，使群众认识到焚烧秸秆的危害以及引发后果后将要承担的法律责任。一并向农民群众讲解秸秆还田对耕地保护农作物增产的积极意义，引导群众积极实行秸秆还田，自觉配合?秸秆禁烧?工作。
此次活动进一步提高了辖区群众参与秸秆禁烧和综合利用的自觉性，为辖区秸秆禁烧工作营造了良好的法治环境，既而有效推动秸秆禁烧工作的顺利开展。
小手拉大手禁烧秸秆宣传活动总结3：按照谢庄镇政府和中心校的部署，我校积极配合工作，积极宣传，为了保护我们赖以生存的环境和孩子们的`健康，美化我们的家园，减少焚烧秸秆对环境的污染，在全校师生中营造?小手牵大手，共建健康生态环境?的强大舆论氛围，我校开展了?秸秆禁烧?系列宣传教育活动，具体活动情况如下：
1、召开全体师生大会，学校召开全体师生会议，主题?严禁秸秆焚烧，共建健康生态环境?，班主任发放倡议书，指导学生认真阅读并要求回家读给家长听，监督家长做一个遵纪守法的好公民，同时主抓政教的樊光海老师对同学们讲解焚烧秸秆的危害，进一步加深了学生对此项活动的重视程度。
2、上一节以?拒绝焚烧秸秆，共创美好家园?为主题的安全教育班会，班主任利用文字、数据、图片和视频资料等多种形式来讲解焚烧秸秆的危害，在学生内心深处形成?焚烧秸秆危害大?的强烈意识。
3、在安全课上再次向同学们直观介绍?秸秆禁烧?的意义，动员每一位家长从自身做起，充分认识到秸秆焚烧的危害和综合利用秸秆的好处，做到邻里之间相互提醒，相互宣传，坚决阻止焚烧秸秆现象的发生。
4、发一封《秸秆禁烧家长承诺书》，承诺书对?秸秆禁烧?进行了宣传，让学生做学校向社会、向家庭宣传的代言人，回执单填好，学校已回收完毕。开展?小手拉大手，共建健康生态环境?活动，以学生促家长，组织学生向家长宣传秸秆禁烧和秸秆还田的好处。
我校还积极利用电子屏，屏滚动显示的?禁止秸杆、净化生态环境?的禁烧标语，标语简洁明了、醒目突出。在学生家长微信群里进行督促，确保回执全部收缴。
此次活动很成功，领导重视，宣传形式多样，师生积极配合,广大师生认识到了焚烧秸秆的危害大气污染，知道了保护环境的重要性。他们积极向亲邻和父母宣传要保护环境，使广大农民朋友积极投身于禁烧秸秆活动中。
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