我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。
如何向榜样学习(至少两点)具体做法？
（1）学习他们勇于承担责任，不言代价与回报的精神。
（2）学习他们热心社会公益事业、无私奉献、服务社会、关爱他人的 精神。
（3）学习他们从日常小事做起，实现人生意义、体现生 命价值的做法。
（4）学习他们传递爱心，感召后人的亲社会示 范效应。
（5）学习他们直面挫折和逆境，自强不息、乐观向上 的精神。
（6）学习他们热爱生命，珍爱自己和他人生命，助人 为乐的精神等。
举办“感到人物” “模范人物” “英雄人物”等的评选活动有什 么意义？
（1）有利于大力弘扬民族精神。
（2）有利于加强对公民的思 想道德建设，提高公民的思想道德素质。
（3）有利于推进社会 主义和谐社会的建设。
（4）有利于推进我国的社会主义精神文 明建设。
努力学习科学文化知识，树立远大的理想和抱负，立志成为德 才兼备的有用之才，以实际行动弘扬爱国主义精神，发扬艰苦 奋斗的精神，弘扬公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观， 把个人有成长和祖国的繁荣富强紧密联系在一起，做一个有理想、有文化、有纪 律、有道德的社会主义新人，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
如何向榜样人物学习
学习＂榜样人物＂，“双百人物＂加强未成年人的思想道德建设
1．我们学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质？
答案：情系祖国、奉献社会的优秀品质；敢于创新、承担责任的高尚品质；不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。
2．学习先进人物的意义有哪些？
答案：（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；（2）有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
3．你准备如何向这些道德模范、先进人物学习? （或我们青少年应怎样做？）
答案：我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。（或我们青少年是祖国的未来和希望，肩负着振兴中华的崇高使命，必须自觉接受民族精神教育，继承和弘扬双百”人物身上所体现的的崇高精神，树立远大理想，切实增强责任感和使命感，勤奋学习、立志成才，努力为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。）
4．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
答案：（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
5．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？
答案：（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
6．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
青少年应怎样向道德模范学习？（要政治答案）
青少年应怎样向道德模范学习？（要政治答案）
1.努力学习科学文化知识 2.树立为人民服务的远大理想 3.发扬艰苦奋斗精神 4.培养社会责任感，报效祖国和人民 5.热心公益事业，有颗善良的心，从日常生活的小事做起，帮助需要帮助的人等
青少年应怎样向道德模范学习,做一个有道德的人把每件事情做好，做一件好事容易，难得是一辈子做好事
青少年应怎样向道德模范和感动人物学习?从心做起，没必要做什么太感动别人的事，作好自己就好，不为感动而感动！
青少年怎样向道德模范和身边好人多了解他们的好人好事，记在心里，当做榜样。每当自己生活里遇到类似的事情，就想想自己能不能向他们一样，伸出援手帮助他人。如果能，那就行动起来，帮助他人。
有榜样的力量驱使你，你必然能有所行动，最终也能成为你心中榜样一样的人。加油！
我们青少年应该向全国道德模范学习答：（1）树立责任意识，自觉承担责任。
（2）发扬奉献精神，不言代价与回报。
（3）全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。
（4）热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。乐于助人，向别人伸出援助之手，对别人施以帮助。加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质。
（5）以他们为榜样，树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新。
如何向道德模范学习, “向道德模范学习”的手抄报内容
1 人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会,他人以及自己的需要.要象道德模范人物那样,为社会,为人民做贡献,实现自己的人生价值.
2 价值判断和价值选择必须自觉遵循客观规律,必须站在最广大人民的立场上.要向道德模范那样把人民群众的利益作为自己的最高的价值标准,把维护人民的利益作为自己的最高的价值追求.
3 要在劳动和奉献中创造价值.要在个人与社会的统一中实现价值.要在砥砺自我中走向成功,充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息努力发展自己的才能,全面提高个人素质坚定正确的理想信念,时刻用正确的价值观支撑自己,沿着正确的人生道路不断前进.
谈谈如何向道德模范学习向身边的道德模范学习 铁面柔情的女法官 ——钟山县人民法院龙凤鸣敬业奉献的先进事迹 在钟山县法院，有一位法官，十多年来在刑事审判工作中，认真履行法官的职责，对失足少年的审判，倾注大量的心血和爱心，处处透射出敬业奉献的精神。她就是龙凤鸣。 龙凤鸣在担任刑庭庭长期间，主审的案件做到事实清楚、证据确凿，无一发回重审，无一改判，并认真做好案件宣判后的息诉工作。2004至2006年她主审案件90多件，每年上诉率只有0.3%至0.7%，全部维持原判，正确率达100%。 龙凤鸣对失足少年审判，倾注了大量爱心和耐心。2006年11月她审理的少年犯陈某等三人绑架案，当她了解到16岁的陈某因父亲娶继母后，认为父母对他冷漠，并结交了不良朋友，参与了绑架自己的弟弟作为人质。龙凤鸣通过审查案卷和在看守所对陈某的审讯，认为陈某心态不正常，主要感受不到父母的温暖而憎恨家庭。于是，龙凤鸣想方设法找到陈某的父亲，耐心、仔细地做好陈某父亲的工作。最后陈某的父亲被龙凤鸣的真情所感动，为陈某请了律师，并积极配合法院做好教育、挽救陈某的工作。陈某当庭承认错误，表示彻底悔改的决心。 龙凤鸣审理少年犯刑事案件，还特别注重以情为手段，在感化、挽救上做文章。如审理李某某破坏电力装置案，在考虑处罚前，对李某某的家庭环境，监护条件和判决后的安置进行了社会调查，了解到李某某系初次犯罪，是案件的从犯，悔罪态度好，将其放到社会上改造对李某某及家庭更为有利。因此，对李某某判处有期徒刑一年缓刑二年。判决后，在回访中，得知李某某回归社会后，表现较好，工作很努力，其父亲及亲属对法院的帮教工作由衷地感谢。 龙凤鸣自1998年开始担任县城中小学校的法制副校长。为让法制课的内容生动有趣，她精心编写多种法制教材，以模拟法庭、法律知识竞赛，案例小品、以案释法等多种形式到中小学学校上法制课，对中小学生进行社会主义法制宣传教育，由于她的法制课内容丰富、生动有趣，形式好，深受广大师生的欢迎和好评，取得了非常好的效果，被评为贺州市优秀法制副校长。
如何向道德模范学习1500作文.树立责任意识，自觉承担责任。
2.发扬奉献精神，不言代价与回报。 （3）全身心投入到学习中去，努力学习科学.
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