分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句，分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。
分号的运用有几种。
1、单重复句
在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。注意，分号是句内的标点符号，也就是说在句群中的并列关系不能用分号。
例句：矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。（《中华人民共和国宪法》）
2、多重复句
分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。首先要考察并列关系的情况。
例句：有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。（吴伯箫《菜园小记》）
3、并列分句
大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。
例句：他们思虑着：哪些溪涧在山洪到来时不好通过，就架起一座座石桥和板桥；哪些人家离河太远，就在散居的村舍边，挖下一口口水井；哪些水井靠近大路，又在水井上加井盖。（魏巍《依依惜别的深情》）
4、列举分项
分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。
例句：特聘教授岗位职责为：讲授本学科核心课程；主持国家重大科研项目研究；领导本学科学术梯队建设；带领本科学在其前沿领域赶超或保持国际先进水平。（《光明日报》1998.8.5）
扩展资料：
分号的英语用法：
分号的在英语中的两个主要用途，都很容易识别。 其一是把两个独立子句连接成一个句子，其二是作为一个超级逗号。此外，分号还有一些很少看到的特殊用法，可是还有其他办法来处理这些情况。 从一定程度上来说，英文写作是否规范与能否合理地使用分号密切相关。
连接：独立子句是可以成为完整句子的一串单词。当你想把两个完整的句子连接成一个长句时，可以在它们之间加一个分号。
分号的用法
分号“；”是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句，分号一般情况下只用于列举事项的语义场景，例如要对某一个事件或者人物进行进一步解释说明时，就可以使用分号，起到了进一步解释说明的作用。
正确的使用方法有以下几种：
1、在单重复句中使用分号
单重复句是指只有一重关系的复句。在并列关系的单重复句中，分句不包含逗号时，可以用逗号或分号分隔，效果一样。包含逗号时最好用分号分隔。并列复句内部分句之间的停顿用分号，停顿要比逗号长。如：他上课认真听讲，积极回答问题；下课完成作业，复习当天所学知识。
2、在多重复句中使用分号
多重复句是一般复句的拓展形式，在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意思关系。分隔这种多重复句第一层次的分句时用分号，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。如：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。
3、在并列分句中使用分号
大句中被冒号、破折号、括号、引号分割出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。如：这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把清光泻到江面。
4、在列举分项时使用分号
分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，可以用分号分隔，使得分项的性质显得突出。如：写作前的需要通过思考进行的准备，不外乎有以下几处：（1）立意；（2）选材；（3）结构；（4）顺序。
5、在解释词语不同释义时使用分号，如：abdominous 大肚子的，大腹便便的；肥胖的（《英汉大词典》）。
分号作用有：
1、主要用于 并列、转折、承接、因果等单重复句；
2、分号用来隔开并列短语，进行不同释义的同一项内容；
3、分号用在多重复句第一层分句，并且并列部分内容。
这个使用方法在辞书中通见，辞书的条目在同一释义项下有三个及以上释义时常用分号分隔。同一义项中的释义，含义相近的用逗号分开，较远的用分号。
分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。另外，“分号”也可以是“分店”的意思。
分号的正确用法有哪些列举分项有什么
分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句，我在此整理了分号的正确用法，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
分号的用法
单重复句
规则
在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。注意，分号是句内的标点符号，也就是说在句群中的并列关系不能用分号。
实例一
1.矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。(《中华人民共和国宪法》)
2.事实上许多职业并不要求人们具有很高的语言和逻辑数学方面的才能;相反，许多工作往往需要人们有较强的空间 想象力 和运动能力等。(郑国胜《现代人的智能》)
3.纵比，即以一事物的各个发展阶段作比;横比，则以此事物与彼事物相比。(宋庆龄《谈“比较”》)
4.微笑是美的;美是有感召力的。(王霆钧《迷人的微笑》)
5.微笑是笑之国度里的国王;微笑是笑之花海中的牡丹。(同上)
说明
例(1)(2)(3)中有一个或两个分句包含了逗号，所以各分句用分号分隔。例(4)(5)的各分句中都不包含逗号，例(4)在两个分句之间使用分号是属于一般用法，而例(5)使用分号则属于特殊用法，是为了强调两个分句在一个整体内的相对独立性。在英语里，像例(4)那样的无连词连接的两个并列分句，不能用逗号分隔，必须像例(5)那样用分号分隔。
多重复句
规则
分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。首先要考察并列关系的情况。
实例一
1.有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄;有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天;有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。(吴伯箫《菜园小记》)
2.例如人物的对白中常用当时民间的口头语，因而使得我们如闻其声;又如动作的描写，只用很少几个字，就做到了形象鲜明，活跃纸上。(茅盾《谈<水浒>人物和结构》)
3.不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻;也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。(郑健、张建敏《再朝前走一步》)
4.内容有分量，尽管 文章 短小，也是有分量的;如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。(郭沫若《关于文风问题》)
5.联合则兴旺，联合则竞争力强，联合则发展快，联合则效益好;分散则发展慢，分散则效益差。
说明
这五句都是多重复句，分号用在第一层。表示并列关系有多种方式，例(1)通过三个“有的”加以分说，例(2)通过副词“又”，例(3)通过副词“也”，例(4)通过一有一无的对比，例(5)中通过“联合”和“分散”的对比。
下面是多重复句第一层非并列关系时分号的使用。
实例二
1.或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或 作文 章，则夸夸其谈的一大篇。(毛泽东《改造我们的学习》)
2.昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云;中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午;黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般 大雪 来。(小学语文《第一场雪》)
3.而于狗，却不能以此为例，与对等的敌人齐观，因为无论它怎样狂嗥，其实并不解什么“道义”;况且狗是能浮水的，一定仍要爬到岸上，倘不注意，它先耸身一摇，将水点洒得人们一身一脸，于是夹着尾巴逃跑了。(鲁迅《论“费厄泼赖”应当缓行》
4.善感的心灵，也曾为背井离乡、远适异地的行人在跨过关门时四顾茫茫的悲凄情景而落下过伤感的眼泪，也曾为孟姜女的忠贞和不幸而郁郁寡欢;然而更多的却是为那雄关的雄伟气势和它那抵御外侮捍卫疆土的英雄历史所感动，所鼓舞。(峻青《雄关赋》)
5. 散文 比较短，既能够敏捷地反应迅速变动的事物，又方便报纸杂志及时刊登;因此，散文创作风气的浓厚与否，和我们社会各方面的风貌能否被充分地生动地反映到文学里面来，大有关系。(秦牧《散文创作谈》)
6.如果有篇文章，有的只是华丽的辞藻，有的只是庞杂的材料，却并不能说明什么问题，解决什么问题，人们读过以后，根本不知道作者赞成什么，反对什么;那样的文章，人们通常称之为“没有观点”的文章，也就是没有灵魂的文章。(施东向《义理、考据和辞章》)
说明
上述多重复句表示以下的非并列关系：(1)选择;(2)承接;(3)递进;(4)转折;(5)因果;(6)假设。分号都用在第一层分句。
分号的不同释义
规则：
辞书的条目在同一义项下有两个以上释义时常用分号分隔。
例如：
1.安放;处理;放置(《现代汉语规范字典》)
arrange;manage;handle(《汉英词典》修订版)
有时同一义项中的释义，含意相近的用逗号分开，含意稍远的用分号分隔。例如：
2.abdominous 大肚子的，大腹便便的;肥胖的(《英汉大词典》)
(选自林穗芳著《标点符号学习与应用》，人民出版社2000年版)
分号的列举分项
规则
分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。在单句中冒号引出的并列 短语 用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。
实例说明
1.特聘教授 岗位职责 为：讲授本学科核心课程;主持国家重大科研项目研究;领导本学科学术梯队建设;带领本科学在其前沿领域赶超或保持国际先进水平。(《光明日报》1998.8.5)
2.词大致可分三类：(1)小令;(2)中调;(3)长调。(王力《诗词格律》)
3.北京城市规划设计研究院编制了王府井大街街景整治、道路铺装和绿化美化的整治规划方案，按照把王府井建成国际一流商业街的目标，遵循统一、人本、 文化 、简洁四条原则，即：体现商业街的完整和统一性，规划街道环境设计;贯彻以人为本，创造轻松舒适、独具特色的步行购物环境;综合运用多种手段，营造独特的商业文化氛围;将现代、简洁、朴素淡雅的原则，贯穿于整体风格和细部设计。(《北京晚报》1999.3.12)
例(1)列举的各项是并列短语。例(2)列举的各项是名词，前面有序次语。例(1)(2)各项之间本可用逗号，用分号是为了突出各项的性质。例(3)各项内部有逗号，各项之间只能用分号，而不能用逗号。下例列举的各项是词语，不是 句子 ，各项之间的句号要改用分号或逗号：
(4)根据我们的最有功绩的文学老师的说法，有如下性质的语言是文学上最好的语言：(一)明确。(二)朴素。(三)简洁。(四) 浮雕 。(五)音乐性。(六)和现实生活有密切关系。
列举的各项如果是词，不是短语或词组，则不必用分号分隔，下列的分号可改为顿号：
分号的用法和作用是什么
为了方便大家在学习生活中更好的使用分号，接下来给大家分享分号的用法及作用，供参考！
分号的用法
(一)多重复句：分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。首先要考察并列关系的情况。
例：不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱亲吻;也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前尽你开怀享用。
(二)并列分句：大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，中间可根据需要使用分号。
例：同学们正在教室里认真的做值日：有的正在扫地;有的正在擦桌子;有的正在拖地。
(三)列举分项：分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。
例：词大致可分三类：(1)小令;(2)中调;(3)长调。
分号的作用（1）分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多)的两句分句——分句可以属于单重复句。
（2）分号用在多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。
（3）分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。
相关推荐：
