联想记忆法，是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆的方法。
1、一点式记忆。例如对一个人名、地名，或其他形式的抽象的或不可理解的、无意义的材料的记忆。
2、两点式记忆。就是需要在两个事物之间建立一一对应关系，使用时见此知彼、见彼知此。例如英语单词和汉语词汇之间，作品与作者之间，国家与首都之间，年代与历史事件之间，某些事物与有关数据之间。
3、多点式记忆。需要记忆的知识要素超过两个，要在3个或更多的事物之间建立联系，比如记忆
联想记忆法的实例
1.用联想法记忆数轴及其相关概念
学习数学有理数知识时，可将数及其概念与数轴这个形联系起来记忆。将有理数与数轴上的点联系起来，把互为相反数、绝对值、有理数大小的比较等直观化。
首先明确数轴的三要素——原点、正方向、单位长度。其中原点相当于温度计的零点，向右为正方向，单位长度可视具体情况而定。
数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大。
2.用联想法记忆历史年代
淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。
3.用联想法记忆历史事件
汉代的农民起义较大规模的有三次：一是公元17年发生的绿林起义；二是公元18年发生的赤眉起义；三是公元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。
4.用联想法记忆酸性氧化物的溶解性
酸性氧化物只有SiO2是难溶的，其余的都是可溶的。可联想记作：只有砂子（SiO2）不溶。试想，如果砂子能溶，河里的砂子岂不全化掉了。
5.用联想法记忆历史事件及年代
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，可用联想法记作：“前鸭子下蛋后鸭子看，刘邦定都于长安”。这是因为2像鸭子0像蛋。
6.用联想法记忆魏、蜀、吴三国建国年代
公元220年，曹丕建魏，定都于洛阳，需记的内容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛阳”等项，可用联想加串联法记作：“曹丕喂（魏）洛羊（阳），一天二两（22）饼（0）”。同理可记：“刘备守（蜀）成都，一天二两（22）药（1）”：“孙权建吴业（建业），养了三只鸭（222）”。
因为刘备建蜀时已风烛残年，故一天二两药；而孙权的吴国在长江边上，故与养鸭联系。
7.用联想法记忆晋灭吴的时间
公元280年，晋灭吴，从而结束了三国鼎立局面。吴灭了，就等于吴被拆散了，消失了，而吴字可以拆成“二、八、口”三个字，正好与280相合。
8.用联想法记忆地名
智利的首都“圣地亚哥”可记作：一个人的智力胜过他的弟弟不如哥哥，即“胜弟亚哥”。
9.用联想法记忆识字
在外语单词里，有发音相似的，有意义相似的，这些都可以利用相似联想法来帮助记忆。
辽宁黑山北关实验学校和北京景山学校在小学低年级试验一种集中识字的方法，可使学生在两年内认字2500个，阅读一般书籍报纸。这种识字法就运用了类似联想记忆法的道理，把字形、字音相近，能互相引起联想的字编成一组一组的，像把“扬、肠、场、畅、汤”放在一起记，把“情、清、请、晴、睛”放在一起记。每组汉字的右边都是相同，每组字的汉语拼音也有共性，前一组的汉语拼音后面都是“ang”，后一组的汉语拼音都是qing，这样就可以学得快、记得住。
雪梅对应联想记忆法
雪梅对应联想记忆法：简图法。
解析：简图法特点：用简单图形表达文字含义，以直映的方式记住信息要点。步骤如下：通读原文，理解意思，按顺序作图，看图还原，脱图背诵。
图片如下：
举例：第一句：梅雪争春未肯降，意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。图片标①处是画第一句，画一支梅花和一朵雪花。
《雪梅》南宋卢梅坡，原文：
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文：
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
作品鉴赏：
前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。
诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。
后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。
26个字母编码方法_联想记忆法实例
英语单词 再怎么复杂也是由26个英文字母组成的。我们在记忆英语单词的时候可以对26个字母进行编码，然后用联想 记忆 方法 进行记忆，下面我就为大家介绍一下关于26个字母编码及其联想记忆方法，欢迎大家参考和学习。
26个字母编码方法
a----apple----苹果
b----bee ----蜜蜂
c----cat ----猫
d----dog ----狗
e----egg ----鸡蛋
f----fish ----鱼
g----gate ----门
h----horse----马
i ----ice ----冰块
j ----jeep ----吉普车
k----key ----钥匙
l ----lock ----锁
m----moon----月亮
n----nurse ----护士
o----orange----橙子
p----pig ----猪
q----queen----女王
r----rabbit----兔子
s----snake----蛇
t----tiger----老虎
u----UFO----不明飞行物
v----venus----维纳斯
w----watch----手表
x----x-ray----x光、x射线
y----young----年轻人
z----zoo ----动物园
26个字母编码的联想记忆方法：从苹果里飞出一只蜜蜂，蜜蜂扎了猫一下，猫跳起来咬了狗一口，狗一屁股坐到一堆鸡蛋上，从鸡蛋里面游出了一条鱼，鱼飞出去，把门撞倒了，门倒下来，压到了一匹马，马受惊后把脚底下的一块冰猛踢出去，冰块撞翻了一辆吉普车，车上装满了钥匙和锁，这些锁本来是用来锁住月亮的，在月亮上有一个护士在吃橙子，她把吃剩下的橙子喂给猪吃，结果猪就变成了一个女王，女王怀里抱着一只小白兔，小白兔变成了一条蛇，猛扑出去，把老虎咬了一口，老虎吓得立刻跳上了一个UFO，从UFO里掉出了一个维纳斯像，这个维纳斯像手上戴着一只非常漂亮的手表，从这只手表里射出一束x射线，这束射线打在一个年轻人身上，把他打到动物园里变成了动物。
联想几遍，把这个 故事 记住，到时候如果看到字母一时想不起相应的编码时，想一下这个故事就能把相应的编码找出来
用字母联想法记忆世界10大运河记忆世界10大著名运河的名字及其所属国家(按运河的长度从长到短的顺序)
a，京杭运河—中国
b，伊利运河—美国
c，苏伊士运河—埃及
d，阿尔贝特运河—比利时
e，莫斯科运河—俄罗斯
f，伏尔加河—顿河运河—俄罗斯
g，基尔运河—德国
h，约塔运河—瑞典
i，巴拿马运河——巴拿马
j，曼彻斯特运河—英国
运用字母桩来进行联想记忆的方法如下：
1、“a——苹果”与“京杭运河—中国”：
杭州的苹果又大又红又甜，古时候每年都有一船一船的大红苹果通过京杭运河从杭州运到北京，以供给皇帝品尝。
2、“b——男孩”与“伊利运河——美国”：
美国有一条运河里流的不是水，而是“伊利”牌牛奶，许多男孩为了跳进这条“伊利运河”喝牛奶而被淹死了。
3、“c——猫”与“苏伊士运河——埃及”：
埃及打仗的时候派出了一支很奇怪的水兵，这些士兵都是经过来苏水浸泡的木乃伊，他们每人坐在一只会 游泳 的猫上面，浩浩荡荡地出发了。
4、“d——狗”与“阿尔贝特运河——比利时”：
阿，我的儿(尔)子被(贝)一只特别的狗咬了，他一定不能死(比利时)啊!
5、“e——鸡蛋”与“莫斯科运河——俄罗斯”：
前苏联在第二次世界大战中保卫莫斯科的时候，子弹用完了，就用鸡蛋来当武器，结果砸死了许多敌人，鸡蛋因此立了一大功，现在的俄罗斯就把莫斯科开凿成一条运河，里面流的不是水，而是鸡蛋清。
6、“f——鱼”与“伏尔加河——顿河运河——俄罗斯”：
俄罗斯人不喜欢吃河里的鱼，他们只喜欢吃那种有毒的河豚，而且是要用伏尔加酒炖出来的河豚。
7、“g——女孩”与“基尔运河——德国”：
二战的时候，德国的男人统统都去打仗了，女孩们在家里养鸡养鹅，用大船运到前线去，结果一条河里挤满了女孩与鸡鹅(基尔)。
8、“h——头”与“约塔运河——瑞典”：
我儿子有一次踢球的时候头部受了伤，结果他的锐气一点儿(瑞典)都没有了，也没有人再约他踢球(约塔)了，他只好改为到河里游泳锻炼了。
9、“i——冰块”与“巴拿马运可——巴拿马”：
爸爸用冰块雕了一匹马，爸爸拿着这个冰马(巴拿马)往河里一放，这个冰马竟然欢快地在水里跑了起来。
10、“j——吉普车”与“曼彻斯特运河——英国”：
英国的曼彻斯特联队(曼联 足球 队)不仅善于踢足球，他们还可以开着吉普车在河里打水球。
从记忆世界十大运河这个例子中我们看到，运用字母桩来进行记忆，首先要对字母桩非常熟悉，对每个字母所对应的编码能够做到倒背如流;然后在记忆资料的时候，要采用灵活的编码方法，把那些抽象、不容易记忆的资料，尽可能地转化为具体、容易记忆的资料，然后用夸张、荒诞的故事把这所有的信息都紧密地联结起来。
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怎样利用联想记忆法记忆初中英语单词
联想记忆法是一种有效的记忆方法，利用联想记忆法记忆单词，可以轻松的记住单词，你知道怎么利用联想记忆法记忆单词吗?下面我就来为大家推荐的怎样利用联想记忆法记忆初中英语单词,欢迎参阅!
初中英语单词联想记忆法
第一步：拆分——把单词拆分为几个小的部分。
举例：
1，hesitate：犹豫
分析：he：他;sit：坐;ate：吃(eat)的过去式。
联想：他犹豫地坐着吃。
2，hatred：仇恨
分析：hat：帽子;red：红色的。
联想：小红帽非常仇恨大灰狼。
3，forget：忘记
分析：for：为了;get：得到。
联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
4，butterfly--蝴蝶
分析：butter：黄油;fly：飞。
联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
第二步：近似——找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：
1，widow：寡妇
分析：window：窗户;n：“泥”的拼音首字母。
联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，glove：手套
分析：g：“哥”的拼音首字母;love：喜爱。
联想：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak：山顶
分析：speak：说话;s：外形像蛇。
联想：有一条蛇在山顶上说话。
4，roof：屋顶
分析：room：房间;f：外形像拐杖。
联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。
第三步：编——把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。
举例：
1，boom：繁荣
分析：boo：像数字600;m：可以联想到“麦当劳”。
联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊!
2，mien：风度
分析：men：男人们;i：外形像一根烟。
联想：男人们抽烟都会显得没有风度。
3，pilot：飞行员
分析：pi：“披”的拼音;lo：外形像数字10;t：外形像伞。
联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。
第四步：拼音——运用拼音规则来背单词。
举例：
1，change：改变
分析：chang：“嫦”的拼音;e：“娥”的拼音。
联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2，danger：危险
分析：dang：“挡”的拼音;er：“儿”的拼音。
联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
3，machine：机器
分析：ma：“马”的拼音;chi：“吃”的拼音;ne：“呢”的拼音。
联想：机器马需要吃什么食物呢?
4，dance：跳舞
分析：dan：“蛋”的拼音;ce：“厕”的拼音。
联想：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
5，banana：香蕉
分析：ba：“爸”的拼音;na：“拿”的拼音。
联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
6，guide：导游
分析：gui：“鬼”的拼音;de：“的”的拼音。
联想：这个导游是鬼变成的。
对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。
拼音首字母法：运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。
举例：
1，dirty：脏的
分析：di：“敌”的拼音;r：“人”的拼音首字母;ty：“汤圆”的拼音首字母。
联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
2，wobble：摇晃
分析：wo：“我”的拼音;bb：“爸爸”的拼音首字母;le：“乐”的拼音。
联想：我爸爸快乐地摇晃着。
近似拼音法：运用近似拼音所代表的词语来进行记忆。
举例：
1，excited：兴奋的
分析：ex：“一休”的近似拼音;ci：“吃”的近似拼音;
te：“天鹅”的拼音首字母;d：“的”的拼音首字母。
联想：一休终于吃到了天鹅的PG，感到非常兴奋。
2，advantage：优点
分析：ad：“阿弟”的拼音首字母;van：“玩”的近似拼音;
tage：“他哥”的拼音。
联想：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。
第五步：谐音——运用单词的谐音来进行记忆(这种方法通常适合那些发音比较准的人)
举例：
1，chase：追赶
分析：“锤死”的谐音。
联想：追赶上它，然后锤死它。
2，pest：害虫
分析：“拍死它”的谐音。
联想：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
3，ambulance：救护车
分析：“俺不能死”的谐音。
联想：俺不能死，快叫救护车!
4，custom：风俗
分析：“砍死他们”的谐音。
联想：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。
5，bamboo：竹子
分析：“半步”的谐音。
联想：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。
6，umbrella：伞
分析：“俺不热了”的谐音。
联想：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。
(建议发音比较标准的人来运用谐音法。)
总结：五步背单词，分别包括：拆分、近似、编、拼音、谐音! 最重要的——
初三英语单词的学习方法
背单词一定要全面、要思考
中考英语中，有很多单词是非常常见的，只不过在试卷中遇到时，可能是有些比较不熟悉的意思。在背词汇的时候，很多孩子就只背一个意思，后面明明写着别的意思，孩子也不愿意去记忆。在熟知了这个意思之后，一定要认真思考一下这个单词其他的意思，是不是有很大的联系?比如，run这个词，孩子们知道这个词是跑的意思，但是run the company中，run取的是它“经营、运营”的意思。
所以，对于所谓的熟词生意的积累，需要想一想，研究研究!这样的研究，可以让孩子有效记住词义，更重要的，是慢慢会发现英语学习的兴趣。
关于单词背记计划
每次都会给孩子算这个账，如果是用200天的时间，那么每天只要背8个单词，就可以在200天内把这些单词背完，所以，认真背一遍单词，现在开始是非常来得及的，时间非常充足。
但是孩子们常见的“疑难杂症”是：“老师，背完就忘了啊，今天背了7个单词，明天又是7个，后天又是新的7个单词……这样最后记住的还是最后的七个……”
假如说，一天只背7个单词，没有在当天和之后的几天里拿出时间复习，那真的只能说，在英语上付出的时间太少了!之前的两年没有经营好英语，最后一年想要扭转一下战局，还是要多付出一点时间的。复习非常的重要!请把它也列在计划当中!
课外词汇的补充
英语试卷中，的确有一些词不是课上的。那怎么样去积累呢?
建议积累这些课外词汇的方法，是不要放过每一个“见到”的生词。每一篇阅读中、完型中遇到的生词，都查好意思，理解好用法，积累起来。经过长时间的积累，就会自然而然的发现，在后面碰到的文章中，有很多很多词，是之前的文章中也遇到过的。这主要是因为，中考这一阶段，在文章的题材选择上，是很有倾向性的——亲情、学校生活、学习、友谊、困难等等，所以相同的题材，遇到相同的单词，概率是很大的。
而且，毕竟是考查初中学生的，也不会出现特别多太难、太偏的词汇的。积累这些单词，会比漫无目的的背单词，要有效很多。
1. 如何加强学生英语单词记忆能力
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单词联想记忆法所有单词例子
1. cargo n. 船货，货物
〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标
2. dragon n. 龙
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上
3. hostage n. 人质
〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age）
4. inform v. 通知，告诉，报告
〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里
5. tenant n. 房客，佃户
〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死十（ten）蚂蚁（ant）
6. season n. 季节，时节
〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风的儿子（son）
7. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
8. advise vt.劝告，建议
〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法
9. infant n. 婴儿，幼儿
〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词；
10. seam n. 缝，接缝；煤层
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam）
11. forth ad. 向前，往外
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同，则可记成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追
12. render v. 使得，致使；给予，提供
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书，众多学生成读者（reader）
13. tiny a. 极小的，微小的
〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting）
14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆
〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，
则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet）
16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false的读音相近； 则可记成：独裁者强迫（force）人们说假（false）话
17. thumb n. 拇指
〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum）这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛书里查到现成的记忆方法。
（2）方法巧搭配，记词不怕难
运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic 和 fashionable 这样的单词。
1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦
〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发（fa）式（shi）是否时髦，
体现在（on）流行式样上
特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成）和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，
2. fashionable a. 流行的，时髦的
〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀
3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院
〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a）擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院
4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的
〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀
5. combine n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合
6. combination n. 结合，联合，化合
〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀
7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客
〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加（enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待
8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客
〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀
9. rehearse v. 排演，排练
〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起
10. rehearsal n. 排练，彩排
〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀
（3）拆分加联想
当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆，那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太阳，是白天光明的来源； "月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。
1. legislate v. 立法
〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成）和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。
2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货
v.讨价还价，议价
〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，则可记成：讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货
3. campus n. （大学）校园
〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），设在我们（us）校园里
4. earnest a. 诚恳的，热心的
〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）中有巢（nest）
5. hatred n.仇恨，怨恨
〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat）染红（red）
6. patent n. 专利，专利权，专利品
〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，所以 patent 可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。
说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子， patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。
7. juice n. 汁，液
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词ice， 则可记成：桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口
8. haste v. 匆忙，赶紧
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音 te， 则可记成：因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙
9. district n. 区域，地区，行政区
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语单词 strict， 则可记成： 弟 （di） 在行政区里面，遵守严格的（strict）的制度
10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼音 er， 则可记成：她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。
（4）词根词缀加联想，顺理成章记得牢
不少人将词根词缀掌握的差不多的时候，发现自己记单词还是困难，原因就是许多单词的词根词缀的意思与词义相差太远，甚至可以说是“八竿子打不着”，比如，单词 resolute 的词义是“坚决的，果断的”，单词前缀 re- 的意思是“再，反复”，词根 solut 的意思是“松，解开”，字母 e 是形容词后缀，词根词缀根本无法与词义扯到一起，利用词根词缀助记单词的效果大打折扣；究其实质就是词根词缀与词义之间缺乏一个沟通的桥梁，而恰当的联想过程就是这个沟通的桥梁。实际上，这和我们记汉字的道理是一样的。例如，当初我们识记汉字“解”时，如果只是将其分解成“角，刀，牛”三个部分，还是感到难记；但是，当有人告诉我们可以这样进行联想记忆：古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，所以，“解”字就由“角”、“刀”和“牛”三个字合成而来；如此一来，我们就牢牢地记住了“解”的字形和字义。所以说，不管是记单词还是记汉字，只有加以合理的联想，才能顺理成章记得牢。
1. absolute a. 绝对的，完全的
〔记忆窍门〕前缀 ab- 离去，词根 solut 松，解开，-e 形容词后缀；松开后就离去的 → 不受任何约束的
2. resolute a. 坚决的，果断的
〔记忆窍门〕前缀 re- 再、反复，词根 solut 松、解开，-e 形容词后缀；再三地要解开的 → 一定要解开的 → 坚决的
3. agitate v. 煽动，鼓动；搅动，搅拌
〔记忆窍门〕词根 ag 做，词根 it 行走，-ate 动词后缀；为劝说众人跟随自己做事而来回奔走
4. initial a. 开始的，最初的；词首的
〔记忆窍门〕前缀 in- 入内，词根 it 行走，-ial 形容词后缀；刚走到...里面去的 → 开始的
5. abrupt a. 突然的，意外的；陡峭的
〔记忆窍门〕前缀 ab- 离开，词根 rupt 破、断裂；没有预兆就断裂开的
6. erupt v. （火山）喷发，喷出；爆发，突然发生
〔记忆窍门〕前缀 e- 外、出， 词根 rupt 破、断裂；在屏障断裂后猛冲出来
7. institute n. 研究所，学院，学会 v. 设立，设置，制定
〔记忆窍门〕前缀 in- 在里，词根 stit 站立、建立，-ute 动词后缀；在某个领域里建立的研究机构
8. institution n. 社会公共机构，协会，学校；制度，惯例，习俗
〔记忆窍门〕institut（e）设置、制定，名词后缀；制定社会规则的机构
9. detain v. 扣留，拘留，禁闭；留住，耽搁
〔记忆窍门〕前缀 de- 强调意义， 词根 tain 握，持；完全掌握某人的行动自由
10. contain v. 包含，容纳
〔记忆窍门〕前缀 con- 共同、一起， 词根 tain 握，持；将各种东西放到同一个容器里
为了帮助广大英语学习者如上所述的实际困难，凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记英语词汇》丛书都一一进行了详细的构词分析并给出了恰当的联想过程，英语学习者不仅可以速记单词，还可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。
记忆窍门2
（5）以熟带生，以旧带新
速记英语单词的主要原则就是以熟带生，以旧带新，在生词和熟词之间利用奇特联想记忆法建立联系以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词
1. nick n. 刻痕
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“脖子”的单词 neck ，它与 nick 的词形相近； 则可记成：脖子（neck）上面刻痕（nick）
. nickname n. 绰号 vt. 给...起绰号
〔记忆窍门〕 nick 的词义为“刻痕”，name 的词义为“名字”；则可记成：绰号是带有刻痕（nick）的名字（name）
3. formula n. 公式，方程式
〔记忆窍门〕 for 可看作词义是“为了”的单词，mu 可看作是汉字“募”的拼音字母组合，la 可看作是汉字“喇”的拼音字母组合；则可记成：为了（for）核计募（mu）捐款，喇（la）嘛庙里寻公式
4. lime n. 石灰
〔记忆窍门〕 我们已学过词义为“线，线条”单词line ，它与 lime的词形相近；则可记成：地上一条线（line），石灰（lime）粉洒成
5. waggon n. （四轮）运货马车，运货车；大篷车
〔记忆窍门〕 wa 可看作是汉字“娃”的拼音字母组合，gg 可看作是 “九十九（99 的象形）”，on 可看作是词义为“在...上”单词；则可记成：小小娃（wa）儿九十九（gg），全都坐上（on）大篷车
6. jarggon n. 行话，术语
〔记忆窍门〕我们已学过词义为“大篷车”的单词 waggon ，它与 jargon的词形在腰部都有字母“a”，尾部都有字母组合“ggon”；则可记成：大篷车（waggon）里面，大家讲行话（jarggon）
（6）层层剥茧，追根溯源，倒背如流。
速记英语单词的主要原则就是以熟带生，以旧带新，在生词和熟词之间利用奇特联想记忆法建立联系以后，生词和熟词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词。
1. legislate v.立法
〔记忆窍门〕将该词分解成leg、is、late三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）
说明：以后我们再看到单词legislate，就会不由自主地想起这个有趣的句子，legislate的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将legislate的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。
2. bargain n.交易，协议；特价品，廉价货
v.讨价还价，议价
〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，则可记成：讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货
3. campus n.（大学）校园
〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），设在我们（us）校园里
4. earnest a.诚恳的，热心的
〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）中有巢（nest）
5. hatred n.仇恨，怨恨
〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨，将帽（hat）染红（red）
6. patent n.专利，专利权，专利品
〔记忆窍门〕将该词分解成pa和tent两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西，pa是汉字“爬”的拼音字母，tent是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，所以patent可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利
7. juice n.汁，液
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音ju和词义为“冰”的英语单词ice，则可记成：桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口
8. haste v.匆忙，赶紧
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词has和汉字“特”的拼音te，则可记成：因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙
9. district n.区域，地区，行政区
〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音di和词义为“严格的”的英语单词strict，则可记成：弟（di）在行政区里面，遵守严格的（strict）的制度
10. sheer a.纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的
〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词she和汉字“儿”的拼音er，则可记成：她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖
milling n. 研磨，制粉
【记法】谐音：米零
【联想】使大米变成很小的颗粒，这个过程就是研磨和制粉的过程
【例句】We have just bought a milling machine. 我们刚买了一台研磨机。
mendicity n. 行乞
【记法】分解为：men（人）＋di（抵）＋city（城市）
【联想】人们连自己的城市都给抵押出去了，只好去别处行乞
【例句】He lost his dignity entirely in mendacity. 他在行乞中完全丧失了尊严。
caprice n. 怪想法
【记法】分解为：cap（帽子）＋rice（米）
【联想】用帽子装大米想法显然就是个怪想法
【例句】This is a caprice. 这是一个怪想法。
clown n. 小丑
【记法】分解为：cl（丑陋）＋own（自己）
【联想】小丑为了取得观众的欢笑，常常丑化自己
【例句】Children like the clown very much. 小孩们都很喜欢小丑。
content n. 满足 a. 满足的
【记法】分解为：c（财）＋on（在…上）＋tent（帐篷）
【联想】什么力气都没有费，居然有财富落在自己的帐篷上，遇到这样的好事谁还不满足？
【例句】I feel quite content with my present situation. 我对我的现状感到很满足。
languid a. 倦怠的，无精打采的
【记法】谐音：懒鬼的
【联想】一个懒鬼什么事情都不想做，整天都是无精打采的
【例句】It left John feeling languid. 这使得约翰感到无精打采。
chide v. 责备，骂
【记法】分解为：c（错）＋hide（藏）
【联想】把错藏起来，其目的就是为了不受责备
【例句】The boy was chided for being late. 男孩因为迟到而受到了责备。
bobby n. 巡捕（＝policeman），警察
【记法】谐音：保币
【联想】运钞车里的警察就是保护货币的
【例句】The British bobby may not always so kind to us. 英国警察并不总是对我们这么好。
cactus
常用易错字奇特联想记忆法
联想，只要“奇特”就会产生较好的记忆效果。为什么呢？从记忆的生理机制来看，联想能有效地建立细胞之间的突出联系，有助于记忆网络的形成；从心理学角度看，新奇的联想，最能使大脑皮层高度兴奋，加深对记忆材料的印象，有效地记住它。
生活中的事实就是这样，对司空见惯、习以为常的东西很容易忽视，过目即忘；而“奇”、“趣”的东西能给大脑输送新信息，而且越是与已有信息相悖的，越记得牢。
奇特联想法是通过夸张的情节，大胆的想象，离奇的场面来对所记知识进行加工，从而实现深刻、持久记忆。
试一试下面的例子，能记住吗？
1、一视同仁，不当“人”——班主任老说“一视同仁”，却不把我当作“人”，老师眼中
真是没有人。是“仁”而不是“人”。
2、销声匿迹，铁锹铲“钅”——冬天还没到呢，小虫子们早已销声匿迹，不信，你用铁
锹铲“钅”地穴，也铲不到虫子们。
3、别出心裁，要用“心”——要想高人一筹，还是要用点“心”的，不用心，永远创不
出新。
4、一筹莫展，不发“愁”——虽然一点办法也想不出来，但天无绝人之路，所以我一点
儿也不发愁，请不要那么悲观失望的。（用“筹”而不是“愁”）
以下一些就不再详细举例，也可让学生自己来寻找、自编适合自己的“奇特联想记法”，这样效果会更好一点。
5、骇人听闻，不“害”人
6、声色俱厉，不费“力”；再接再厉，也不费“力”
7、励精图治，万分 “力”
8、改邪归正，不倾“斜”
9、目不暇接，不用“目”
10、迫不及待，不着“急”；大声疾呼，也不“急”
11、按部就班，不跨“步”
12、相提并论，要离“题”
13、相形见绌chù，不笨“拙”；弄巧成拙zhuō，要出“手”
14、惹是生非，不做“事”
15、走投无路，没有了“头”
16、仗义执言，不用“直”
17、直截了当，不直“接”
18、不攻自破，无武“功”
19、以身作则，却失“责”
20、娴熟深谙，不黑“暗”
21、德高望重，不服“众”
22、耳濡目染，有口水“氵”
23、甘拜下风，不认“败”——
24、千沟万壑，在“一谷”
25、玲珑剔透，小刀“刂”刻
26、与日俱增，更想人“亻”；（万籁俱寂、万事俱备）；而百废具兴，却无人“亻”
27、无精打采，不戴“彡”
28、矫揉造作，就放箭“矢”
29、驰名中外，骑宝“马”
30、融会贯通，要开“会”
31、谈笑风生，却无“声”
32、分庭抗礼，到法“庭”
33、铤而走险，胸不“挺”
34、责无旁贷，是我的宝“贝”
35、运筹帷幄，系纱“巾”
36、同仇敌忾，不“慷”慨
37、喧宾夺主，张大“口”
38、言简意赅，不应“该”
39、中流砥柱，有“石”头
40、世外桃源，无花“园”
41、轻歌曼舞，不浪“漫”
42、披星戴月，在“田”头
43、呕心沥血，花“口水”
44、并行下不悖bèi，不违“背”
45、陈词滥调，要防“烂”
46、奋发图强，不气“愤”
47、海角天涯，不爬“山”
48、汗流浃背，三江“水”
49、掉以轻心，不上“吊”
50、针砭时弊，无“贬”义
51、人才辈出，看我“辈”
52、浮想联翩，无“篇”章
53、锋芒毕露，不“必”要
54、受益匪浅，“非”加框
55、功亏一篑，竹换筐
56、流言蜚语，看虫飞
57、飞扬跋扈hù，脚（足）踢人
58、破釜沉舟，不能用“斧”头砍
59、置若罔闻，心“忄”不在
60、精神涣散，流泪水（氵）；（精神焕发）
英语单词快速记忆法图像联想及其运用
在网络上流传着很多关于 英语单词 的 记忆 方法 ,其中一种方法就是形象记忆法,或者也叫联想记忆法, 图像记忆法 。什么是图像联想记忆呢?本文是我整理图像联想记忆的资料，仅供参考。
图像联想记忆法
运图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词!经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤：
第一步：找单词(包括找完整单词、近似单词、词根词缀);
第二步：找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母);
第三步：找编码(找字母编码);
第四步：找谐音(包括整体谐音和部分谐音)。
我们就来详细介绍“四步背单词”的四个步骤。
第一步：找单词：
一，找完整单词：
1，hesitate――犹豫
分析：he――他;sit――坐;ate――吃(eat)的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，catcall――喝倒彩
分析：cat――猫;call――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
3，hatred――仇恨
分析：hat――帽子;red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4，forget――忘记
分析：for――为了;get――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
二，找近似单词：
1，widow――寡妇
分析：window――窗户;n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，2，knack——诀窍
分析：knock——敲门;a——“一”。
记忆：敲门的诀窍是只敲一次。
3，peak――山顶
分析：speak――说话;s――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话。
4，lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐;r——“人”的拼音首字母。
记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。
5，roof――屋顶
分析：room――房间;f――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
优秀 经验 分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多!作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的 学习方法 ，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。06年的时候，无意间在百度搜索到一个叫做“精英特 快速阅读 记忆训练软件”的产品，当时要 考公务员 ，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西(想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。)基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~(按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。 )
三，找词根词缀：
优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多!作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。06年的时候，无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西(想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。)基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~(按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。 )
1，precaution
n. 防备，警惕
分析：pre——前缀，表示提前;caution——注意。
记忆：防备就是提前注意。
2，preface
n. 序言，开场白，开端
分析：pre——前缀，表示提前;face——脸。
记忆：我要提前洗脸，准备开场白。
3，misfortune
n. 不幸，灾祸
分析：mis——前缀，表示否定;fortune——幸福。
小结：“以熟记新”是单词记忆中的另一个重要原则。如果用死记硬背的方法，那么任何一个单词都是陌生的字母组合。但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新单词就会觉得很简单了。
第二步：找拼音
一， 找全拼：
1，change――改变
分析：chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。
记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2，danger――危险
分析：dang――“挡”的拼音;er――“儿”的拼音。
记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
3，machine――机器
分析：ma――“马”的拼音;chi――“吃”的拼音;ne――“呢”的拼音。
记忆：机器马需要吃什么食物呢?
二，找近似拼音：
举例：1，excited――兴奋的
分析：ex――“一休”的近似拼音;ci――“吃”的近似拼音;
te――“天鹅”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母。
记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
2，advantage――优点
分析：ad――“阿弟”的拼音首字母;van― “玩”的近似拼音;tage――“他哥”的拼音。
记忆：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。
3，analogue
n. 类似物(或人)
分析：ana——“安娜”的近似拼音;lo——像数字10;gue——“孤儿”的近似拼音。
记忆：安娜跟这10个孤儿都是类似的人。
三，找拼音首字母：
1，dirty――脏的
分析：di――“敌”的拼音;r― “人”的拼音首字母;ty――“汤圆”的拼音首字母。
记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
2，wobble――摇晃
分析：wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“乐”的拼音。
记忆：我爸爸快乐地摇晃着。
3，amplify
v. 放大(声音等)，增强，扩大
分析：a——“一”;mp——“媒婆”的拼音首字母;li——“立”的拼音;fy——“翻译”的拼音首字母。
记忆：一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。
小结：背单词如果不运用拼音的方法，就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础上演变而来的，拼音的很多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词，完全可以理直气壮!对小学三年级以上的中国人来说，拼音是很熟悉的东西，而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词，完全符合“以熟记新”的记忆原则。
第三步：找编码(找字母编码)
把单个或多个字母通过像形等方法转变为常用的编码。
1，business――生意
分析：bus――公共汽车;in――在里面;e――“鹅”的拼音;ss――外形像两条蛇。
记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。
2，boom――繁荣
分析：boo――像数字600;m――可以联想到“麦当劳”。
记忆：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊!
3，mien――风度
分析：men――男人们;i――外形像一根烟。
记忆：男人们抽烟都会显得没有风度。
小结：s像蛇、f像拐杖、t像伞、p像红旗、m联想到麦当劳、k联想到肯德基，等等，这些就是对字母进行编码，把抽象的字母转化为熟悉的图像，这样，图像记忆法就能很好地运用出来了。因此，“找编码”这个步骤训练的是我们把字母灵活地转变成图像的能力。
象形码 谐音、拼音码
A——火箭、金字塔; a——海军帽; 阿姨
B——耳朵; b——瓢; 笔、被、逼;
C——小锅; c——舞台、小洞; 喜、西;
D——弓; d——豆芽、大肚子; 弟、低、底、的;
E——梳子; e——眼睛; 姨、衣、鹅;
F——扳手; f——大刀; 父;
G——镰刀; g——眼镜; 鸡、哥;
H——河; h——椅子; 须、鼠、去、出、喝;
I——螺钉; i——人; 爱;
J——钩子; j——钩子; 姐;
K——机枪; k——机枪; 客;
L——锄头; l——棒、棍; 哩;
M——山峰; m——麦当劳; 魔、摸、马;
N——(无) n——门; 泥、你、尼;
O——圆、太阳、蛋; o——(同左); 藕
P——旗; p——旗; 皮;
Q——气球; q——球拍; 妻;
R——幼苗、鸭、鸟; r——(同左); 啊;
S——蛇; s——蛇; 狮、死、诗;
T——手杖; t——伞把; 踢、题、提、体;
U——杯子; u——杯子; 有、油、;
V——子弹、山谷; v——(同左);威震天
第四步：找谐音
一， 整体谐音：
1，chase――追赶
分析：“锤死”的谐音。
记忆：追赶上它，然后锤死它。
2，pest――害虫
分析：“拍死它”的谐音。
记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
3，ambulance――救护车
分析：“俺不能死”的谐音。
记忆：俺不能死，快叫救护车!
4，custom――风俗
分析：“砍死他们”的谐音。
记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。
二，部分谐音：
1，audit
n. v. 审计，查账
分析：audi——“奥迪”的谐音;t——“他”的拼音首字母。
记忆：他在奥迪车里查账。
2，auditorium
n. 观众席，听众席
分析：audi——“奥迪”的谐音;to——去;ri——“日”的拼音;um——“幽默”的谐音。
记忆：观众席上有很多人愿意开奥迪去日本学幽默。
3，cafeteria
n. 自助餐馆，自助食堂
分析：cafe——咖啡馆;teria——“特热”的谐音。
记忆：自助食堂里面的咖啡馆特别热。
小结：有些人反对谐音法，担心这会误导学生的正确发音。其实谐音法的目的是为了记住单词的字母组合，而不是为了记住发音。发音当然应该根据音标来进行，但这并不妨碍我们用谐音的原理来记住它的字母组合。当然，我们还是建议发音比较标准的人来运用这种方法。
总结 ：当我们遇到一个陌生单词需要记忆的时候，就可以按照“四步背单词”——“单凭编写”这四个步骤来进行记忆。首先，看能否从中找到熟悉的单词(包括完整的单词、近似单词和词根词缀);如果没有的话，看能否找出拼音(包括全拼、近似拼音、拼音首字母);通过以上两个步骤，如果还剩下少量的字母，就可以运用字母编码的方法把这些字母或者字母组合转变为常用的编码;如果你的单词发音比较标准，那么可以考虑运用谐音的方法来帮助记忆。最后，把这些转化出来的中文跟单词的中文意思联系起来，组成容易记忆(最好是富有图像感)的 句子 。这样，任何一个英文单词都难不倒我们了!
图像联想记忆及其运用
什么是图像联想记忆 什么是图像联想记忆?就是在阅读某段抽象文字的时候，能够同时在大脑中想像出比较贴合文字意思的生动画面，这样的画面不受外界干扰，可能天马行空的想像，把枯燥无味的死记硬背化解为趣味性很强的记忆游戏，可见，图像联想记忆是一种非常有趣的而又重要的学习方式。很多人觉得学习很累，学过的知识容易忘，主要原因不是 记忆力 不好，而是不会运用图像联想记忆这种学习方式。
图像联想记忆与传统的读出的或听到的声音刺激记忆相比效率要高3-10倍。结合 思维导图 ，快速阅读及 其它 方法图像联想记忆是可以轻松做到高效记忆学习内容的效果。所以图像联想记忆的核心原理，就是把原本抽象的记忆资料，转化为生动的多个图像，然后利用大脑联想把图像 故事 化来进行记忆，因此能达到很好的记忆效果。这里最关键的是运用想像力，通过运用灵活生动的想像，把原本口读、耳听或目视的记忆材料转化图像情景模式，使得记忆内容生动有趣、实现长期记忆的效果。
图像联想记忆的运用 比如记忆英语单词mendacity n.虚假。为方便记，可先拆分一下men-da-city 男人们(men)到大(da)城市(city)就会变得虚假(要发挥 想象力 ，天马行空地联想一下大都市一些男人瞒着老婆背下里的所作所为，单词就记住了。)图像联想记忆看似把记忆材料复杂化了，其实这种故事化的情况模式更有利于长期记忆。
再比如tangle这个单词 vt.使缠结，使纠缠。可以先谐音一下“探戈”，联想一个画面：跳探戈时，男男女女纠缠在一起 。联想到舞厅里男男女女跳探戈的情形，你就能永远记住这个单词了。
对于比较抽象的资料而言，很多时候不仅需要记忆，还需要理解。
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